【正文】 ( 2 ) 句型轉(zhuǎn)換 A : T h e t e a c h e r r e qui r e d a l l t h e s t ude nt t o h a n d i n t h e i r h o m e w o r k b e fo r e 5 p. m . B : T h e t e a c h e r r e qui r e d t ha t t h e i r h o m e w o r k b e fo r e 5 p. m . 答案 : a l l t h e s t ude n t s h a nd i n ( 3 ) 單項(xiàng)選擇 ① T h e s i t ua t i o n r e qu i r e s t ha t w e t r y o ur b e s t t o s t ud y h a r d. A . m us t B . s h o ul d C. n e e d D . w o ul d 提示 : r e qu i r e 之后的賓語從句的謂語動(dòng)詞用虛擬語氣 , 形式為“ s h o ul d+ do ” , s h o ul d 可以省略。 答案 : B 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ② A s a r e s ul t o f t h e s e r i o us f l o o d , t w o t h i r ds o f t h e b ui l di ngs i n t h e a r e a . A . r e qui r e r e pa i r i ng B . r e qui r e s t o r e pa i r C. r e qui r e s r e p a i ri n g D . r e qui r e t o r e p a i r 提示 : 句意 : 由于嚴(yán)重的洪水災(zāi)害 , 這個(gè)地區(qū)三分之二的建筑物都需要修理。 r e qui r e do in g“ 需要被做 ……” , 相當(dāng)于 r e qui r e t o b e do n e , 又由于主語是復(fù)數(shù)形式 , 故選 A 項(xiàng)。 答案 : A 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) 2 . Do y o u w a nt t o ins pire s t u dents w it h y o ur ex perience s ?( P a g e 5 3 ) 你想用你的經(jīng)歷來激勵(lì)學(xué)生們嗎 ? ins pire v t. 啟迪 , 賦予靈感 。 激勵(lì) , 鼓舞 T h e s u cc ess f u l sp ac e d o ck in g m is s io n i ns p ired u s a lo t. 空間對接任務(wù)的成功極大地鼓舞了我們。 T h e s u cc ess i ns p ired m e to w o r k h ar d er . 這次成功鼓勵(lì)我更加努力地工作。 T h e ac to r s ins pired t h e k id s w it h t h eir en t h u s ia s m . 演員們的熱情鼓舞著孩子們。 His b est m u s ic w as i ns pire d b y th e m e m o r y o f h is m o th er . 他對母親的懷念促使他創(chuàng)作出最好的音樂。 T h e U. S. g o v er n m en t is in s pir ing its ec o n o m y w it h m u c h i n v est m e n t. 美國政府正在用大量投資來刺激它的經(jīng)濟(jì)。 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) 聯(lián)想拓展 i n s pi r e s b . t o do s t h. 激勵(lì)某人做某事 i n s pi r e s b . w i t h s t h. 用某物激勵(lì)某人 i n s pi r e d adj . 富有靈感的 i n s pi ri n g adj . 鼓舞人心的 a n i n s pi ri n g s pe e c h 鼓舞人心的演講 a n i n s pi r e d po e t 有創(chuàng)作力的詩人 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ( 1 ) 完成句子 ① 那個(gè)消息給了我們勇氣。 T h e n e w s us c o ur a ge . 答案 : i n s pi r e d 。 w i t h ② 她對動(dòng)物的興趣促使她邁出了走向未來職業(yè)的第一步。 H e r i n t e r e s t i n a n i m a l s t h e f i rs t s t e p t o w a r ds h e r f ut u r e w o r k. 答案 : i n s pi r e d h e r t o t a ke 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ( 2 ) 單項(xiàng)選擇 ① T h e e xc e l l e nt pe r f o r m a n c e o f t h e de a f d a n c e r s i n s pi r e d t h e de a f c hi l d r e n t h a t t h e y c a n r e a l i z e t h e i r d r e a m s . A . b e l i e ve d B . be l i e v i n g C. h a v i n g b e l i e v e d D . t o b e l i e ve 提示 : in s pi r e s b .to do s th. “ 激勵(lì)某人做某事 ” , 故選 D 項(xiàng)。 答案 : D ② I s t i l l r e m e m b e r t h e t a l k h e ga v e us . A . i n s pi ri n g B . i n s p i r a t i o n C. i n s p i r e D . i n s pi r e d 提示 : th e in s p ir ing ta lk“ 鼓舞人心的演講 ” 。 i n s pi r e d 意為 “ 富有靈感的 ” ,不合 題意。 答案 : A 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ( 3 ) 用 i n s pi r e 的適當(dāng)形式完成句子 G r e a t l y by t h e t e a c h e r , t h e s t u de nt s w e r e de t e r m i n e d t o l e a rn E n gl i s h w e l l . 答案 : i n s pi r e d 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) 3 . Dia n w a s a n o utg o ing a nd kin d per s o n , a nd a ble t o g a in v a lua ble da t a a bo ut t heir liv es by bec o m i ng a co m pa nio n t o t he m . ( P a g e 5 7 ) 黛安是一個(gè)開朗善良的人 , 她能用通過成為它們伙伴的方式來獲取關(guān)于它們生活的有價(jià)值的數(shù)據(jù)。 co m pa n io n n. 伴侶 。 陪伴 J an e w a s m y co m pa nio n o n j o u r n e y . 簡是我的旅伴。 T h ey ar e d r in k in g co m pa nio n s . 他們是酒友。 聯(lián)想拓展 co m p a n y n. [ U ] 陪伴 k ee p s b . co m p an y 陪伴某人 in co m p an y w it h 和 …… 一起 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ( 1 ) 完成句子 ① 他的狗成了他晚年最親密的伙伴。 H i s do g be c a m e du ri n g t h e l a s t y e a r s o f h i s l i f e . 答案 : hi s c l o s e s t c o m pa ni o n ② 他和父母一起來的。 H e c a m e h e r e hi s pa r e n t s . 答案 : i n c o m pa n y w i t h 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ( 2 ) 單項(xiàng)選擇 ① It i s s a i d t ha t do gs w i l l ke e p y o u f o r a s l o n g a s y o u w a n t w h e n y o u f e e l l o n e l y . A . s a f e t y B . c o m pa n y C. h o u se D . f r i e n d 提示 : 句意 : 據(jù)說當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候 , 狗會一直陪伴著你。 ke e p s b . c o m pa n y 是固定搭配 , 意為 “ 陪伴某人 ” 。 答案 : B 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ② — Y o u a l l l i ke R o s i e , r i g ht ? — Y e s , s h e i s go o d . A . f e l l ow B . c o m pa n i o n C. f r i e n d D . c o m pa n y 提示 : 句意 : —— 你們都喜歡羅西 , 對不對 ? —— 是的 , 她是很好的伙伴。若選 A 、 B 、 C 項(xiàng) , 應(yīng)在其前加 a 。 c o m pa n y 是抽象名詞 , 不用冠詞修飾。 答案 : D 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) 4 . E v en t ho ug h so m e o f t he g o rilla s w er e qu it e da ng er o us , t his di d no t dis co ura g e Dia n. ( P a g e 5 7 ) 雖然有些大猩猩非常危險(xiǎn) , 但這并沒有讓黛安泄氣。 dis co ura g e vt. 使灰心 。 勸阻 W e dis co ura g ed h i m f r o m g i v in g u p th e j o b . 我們勸他不要放棄那份工作。 Stu d e n ts s o o n g et di s co ura g ed if y o u cr iticize t h e m to o o f ten . 如果你經(jīng)常批評學(xué)生的話 , 他們很快就會灰心的。 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) 聯(lián)想拓展 ( 1 ) di s c o ur a ge s b . f r o m do i n g s t h . 勸阻某人不要做某事 ( 2 ) e n c o ura ge s b . t o do s t h . 鼓勵(lì)某人做某事 e n c o ur a ge v t . 鼓勵(lì) di s c o ur a ge d a dj . 泄氣的 。 灰心的 di s c o ur a gi ng adj . 使人泄氣的 e n c o ur a g i n g adj . 令人鼓舞的 di s c o ur a ge m e n t n. 灰心 。 打擊 。 挫折 e n c o ur a ge m e nt n. 鼓舞 , 鼓勵(lì) 基礎(chǔ)導(dǎo)練 文本感知 導(dǎo)學(xué)互動(dòng) ( 1 ) 用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空 ① If y o u f a i l i n y o ur d r i v i n g t e s t t h e f i r s t t i m e , do n ’t le t it ( di s c o ur a ge ) y o u. ② H e a r i n g t h e n e w s , h e go t ( di s c o ura ge ) . ③ T h e b a d w e a t h e r di s c o ur a ge d pe o pl e f r o m ( a t t e n d ) t h e p a ra de . ④ T h e t e s t r e