【總結(jié)】一,企業(yè)是最重要的市場(chǎng)主體(但不是惟一市場(chǎng)主體)1、市場(chǎng)主體①含義:市場(chǎng)上從事交易活動(dòng)的組織和個(gè)人,即市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參加者②范圍:A、既包括個(gè)人,也包括企業(yè)、團(tuán)體B、既包括盈利性機(jī)構(gòu),如工廠,商品,商業(yè)銀行等;也包括非盈利性
2024-11-18 00:52
【總結(jié)】新材料及其應(yīng)用你知道嗎?衛(wèi)星靠什么作為的動(dòng)力來源?(一)納米材料1、納米是_____單位,1nm=______m;2、一張紙的厚度約為,合_____nm.長(zhǎng)度1x1051x10-9納米尺寸物質(zhì)引起的一系列效應(yīng):1、納米尺寸物質(zhì)對(duì)光的反射能力非常低;2、納米尺寸物質(zhì)的機(jī)械、力學(xué)性能成倍的增加;
2024-11-30 12:20
【總結(jié)】銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說它們分別是銳角、直角、鈍角?12345678910113個(gè)銳角3個(gè)銳角1個(gè)鈍角2個(gè)銳角1個(gè)直角2個(gè)銳角1個(gè)直角2個(gè)銳角1個(gè)鈍角2個(gè)銳角3個(gè)銳角1個(gè)直角2個(gè)銳角1個(gè)鈍角2個(gè)銳角1個(gè)直角2個(gè)銳角3個(gè)銳角
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)《傳染病及其預(yù)防》7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)一、傳染病的概念?傳染病是指由病原體(如病菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。?傳染病的突出特點(diǎn)就是具有傳染性和流行性。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)二、傳染病流行的三個(gè)基本
2024-11-26 18:43
【總結(jié)】第四章生態(tài)環(huán)境保護(hù)第四章生態(tài)環(huán)境保護(hù)?由于人類的不合理開發(fā)和利用,生態(tài)環(huán)境正在遭到不同程度的破壞,如森林的砍伐、草地的退化、濕地的減少、生物物種的滅絕等,如何保護(hù)這種資源,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡是人類當(dāng)前必須要做的工作。?1.?2.?3.?4.?施?,學(xué)習(xí)時(shí)必須注
2024-11-18 01:16
【總結(jié)】第五章城市職能分類第一節(jié)城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類型劃分與城市發(fā)展第二節(jié)城市職能及其分類第三節(jié)中國(guó)城市職能分類從城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)角度的分類(P98)非基本職能,也稱非基本活動(dòng),是指為城市本身提供貨物和服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。薩姆巴特()基本職能,也稱基本活動(dòng),是指為城市以外地區(qū)生產(chǎn)和服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。亞力山大()將兩者分別
2025-05-03 22:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、民主監(jiān)督的渠道有哪些?2、民主監(jiān)督有何意義?3、公民如何負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)?人民民主專政(國(guó)體)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么?決定我國(guó)政府是人民的政府人民當(dāng)家作主本質(zhì)第三課:我國(guó)政府是人民的政府中南海-1、我國(guó)政府的性質(zhì)是什么?2、我國(guó)政府的基本職能
2025-01-18 01:32
【總結(jié)】第二章中央銀行的性質(zhì)與職能本章內(nèi)容?中央銀行的性質(zhì)?中央銀行的職能?中國(guó)人民銀行的性質(zhì)與職能本章重點(diǎn)?中央銀行的性質(zhì)?中國(guó)人民銀行職能第一節(jié)中央銀行的性質(zhì)?一、性質(zhì)與職能的含義及關(guān)系性質(zhì):是什么職能:
2025-05-11 02:56
【總結(jié)】1第二章中央銀行的性質(zhì)、職能與作用?在一般意義上,性質(zhì)與職能是同一的。?性質(zhì)指事物的特有屬性或特質(zhì),即它是什么;職能指事物性質(zhì)的具體體現(xiàn),即它能做什么。二者的內(nèi)涵是一樣的。?在分析一般事物時(shí),性質(zhì)與職能并不同時(shí)作為兩個(gè)問題加以研究。但在談到一個(gè)部門、一個(gè)機(jī)構(gòu)時(shí),人們?cè)诹?xí)慣上又往往把二者區(qū)分開。3第一節(jié)中央銀
2025-05-11 16:57
【總結(jié)】第16章管理的創(chuàng)新職能本章主要內(nèi)容創(chuàng)新及其作用創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容創(chuàng)新的過程和組織[問題的提出]幾個(gè)21世紀(jì)管理創(chuàng)新的方向?企業(yè)非平衡管理推進(jìn)持續(xù)創(chuàng)新?企業(yè)綠色管理加速開發(fā)全球綠色消費(fèi)市場(chǎng)?企業(yè)關(guān)系管理從CI戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向CS戰(zhàn)略?企業(yè)
2025-01-11 18:56
【總結(jié)】1第十六章管理的創(chuàng)新職能2【案例】日立公司的圓形會(huì)議桌據(jù)美國(guó)最具權(quán)威的經(jīng)濟(jì)雜志《FOC》發(fā)表的調(diào)查結(jié)果:日立制作所60年代在世界百家大公司中僅名列第46位,70年代列第16位,股東50萬(wàn)人,技術(shù)關(guān)系部門有350位博士,員工8萬(wàn)多人,凈利660億日元。現(xiàn)在是名副其實(shí)的日本最大重工機(jī)電公司。有人總結(jié)日立公司高速發(fā)展的原因時(shí)
2025-01-18 09:30
【總結(jié)】第22章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級(jí);能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo):關(guān)注生物分類,滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn):1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級(jí)。難點(diǎn):描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相
2024-11-30 08:09
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬(wàn)種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?(3)各
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級(jí)、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標(biāo):通過對(duì)幾種常見動(dòng)植物的分類,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo):通過對(duì)生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科
2024-11-30 11:02
【總結(jié)】第三章稅收職能及其效應(yīng)?第一節(jié)稅收職能?(一)財(cái)政職能?稅收的財(cái)政職能,是指稅收具有組織財(cái)政收入的功能,即稅收作為參與社會(huì)產(chǎn)品分配的手段,能將一部分社會(huì)產(chǎn)品由社會(huì)成員手中轉(zhuǎn)移到國(guó)家手中,形成國(guó)家財(cái)政收入的能力。?稅收的財(cái)政職能是隨著稅收的產(chǎn)生而產(chǎn)生的,在稅收漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中,它經(jīng)歷了由實(shí)物到貨幣的演變形式,但始終作
2025-05-03 02:31