【正文】 極分化，而是要實現(xiàn)全國人民（）。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）建設(shè)是黨的執(zhí)政之本（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）狀況關(guān)系到大學(xué)生身心健康的發(fā)展，關(guān)系到高等教育發(fā)展的明天（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? 6.（）是道德的直接基礎(chǔ)。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （），這是新聞工作保持立場獨立的一個前提條件。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? 8.（）是獲得真知的重要來源，也是見證理論的可靠依據(jù)。（單選題 3分） 得分：3分 o o o o ? （）來推動的，動機是由需要引起的。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? “ 三個倡導(dǎo) ” ，分別從（）概括了全黨全社會的價值共識，形成了社會主義核心價值觀 “ 三位一體 ” 的科學(xué)內(nèi)涵（多選題 4分） 得分： 4分 o o o o ? ：（）（多選題 4分） 得分： 4分 o o o o ? ，我們必須從（）等方面著手。（多選題 4分） 得分： 4分 o o o o 全社會大力倡導(dǎo)信用文化建設(shè) ? （）以及它的社會效果表現(xiàn)出來（多選題 4分） 得分：4分 o o o o ? （）等（多選題 4分） 得分：4分 o ， 完善制度，建立機制，從源頭上防止道德滑坡 o ，發(fā)現(xiàn)問題早提醒、早打招呼 o ，要加強對干部選拔任用工作的管控 o 。要強化監(jiān)督機制 ? ，以 及教師在職業(yè)活動中形成的道德品質(zhì)、道德觀念、道德行為和道德情操的總和。（判斷題 3分） 得分：3分 o 正確 o 錯誤 ? 、社會責(zé)任、行政責(zé)任和道德責(zé)任。（判斷題 3分）得分： 0分 o 正確 o 錯誤 ? 。（判斷題 3分） 得分： 0分 o 正確 o 錯誤 ? ，也是君子所要到達的必要條件。（判斷題 3分）得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ，是人類道德建設(shè)的歸宿。（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ，它不會推動或者阻礙社會前進的步伐。（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? 、管理國家公共事務(wù)為專門業(yè)務(wù)的職業(yè)，是建立了公務(wù)員制度以后才有的。（判斷題 3分） 得分： 0分 o 正確 o 錯誤 ? 是自強不息的民族精神在職業(yè)活動中的表現(xiàn)。（判斷題 3分） 得分： 0分 o 正確 o 錯誤 ? ，也就從根本上站穩(wěn)了立場，不會迷失方向（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ，提升從業(yè)者的主動性、積極性與創(chuàng)造性，為創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富提供強大正能量（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? “ （） ” 的核心就是：政府工作人員除了當(dāng)好人民的公仆以外，沒有任何權(quán)力。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? ，關(guān)鍵是要培養(yǎng)人們的（）和職業(yè)情感。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）狀況關(guān)系到大學(xué)生身心健康的發(fā)展，關(guān)系到高等教育發(fā)展的明天（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? ，必須解放和發(fā)展（），消滅剝削，消除兩極分化。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? 6.（）是醫(yī)生最基本的道德義務(wù)和道德要求。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）的問題。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （） 所決定的。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? ，遺傳與（）可以說是決定或者是影響個體行為發(fā)展的客觀因素。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）問題是法學(xué)理論中的一個根本性問題。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? ，它區(qū)別于其他社會規(guī)范的主要特征包括（）。（多選題 4分） 得分： 4分 o o ，是國家創(chuàng)制法律的兩種主要方式 o ，體現(xiàn)統(tǒng)治階級的國家意志的社會規(guī)范 o ? （）。（多選題 4分） 得分： 4分 o o 的意識 o o ? ，各種職業(yè)道德共性的東西是人們常說的（）（多選題 4分） 得分： 4分 o o o o ? （）。（多選題 4分） 得分： 4分 o o 、道德觀念、道德行為和道德情操的總和 o 、教師與家長、教師與教師、教師與集體、教師與社會、教師與自我的相互關(guān)系 o ? （）。（多選題 4分） 得分： 4分 o o o o ? （判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ，指的是法律規(guī)定人們必須履行的責(zé)任，通常表現(xiàn)為指令人們必須做成或者不做的某種行為。（判斷題 3分） 得分： 0分 o 正確 o 錯誤 ? 。（判斷題 3分） 得分： 0分 o 正確 o 錯誤 ? ，和人們實際上進行職業(yè)活動的目的是一致的。（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ，它對其他各因 素起著決定和指導(dǎo)性作用（判斷題 3分） 得分： 0分 o 正確 o 錯誤 ? 。（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ，提升從業(yè)者的主動性、積極性與創(chuàng)造性，為創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富提供強大正能量（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? 。（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? 、社會責(zé)任、行政責(zé)任和道德責(zé)任。（判斷題 3分）得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ，人的行為指向具有一定的目的或者是意圖。（判斷題 3分） 得分： 3分 o 正確 o 錯誤 ? ? （）的問題。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）就是公務(wù)人員對一定的社會行政倫理道德關(guān)系的認識，是其在道德倫理活動過程中的心理過程和各種觀念的集合（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （），指的是法律規(guī)定人們必須履行的責(zé)任，通常表現(xiàn)為指令人們必須做成或者不做的某種行為。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? ，社會主義的價值目標(biāo)不是兩極分化，而是要實現(xiàn)全國人民（）。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? 5.（）作為一種管理的方式，能夠消除各種沖突以及異見，幾乎可以解決任何管理上的問題。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）的最直觀反映。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? 7.（）是個體在職業(yè)生活中現(xiàn)實的所執(zhí)行的行為，是對公司以及單位的所作所為。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）的利益，它要迫使被統(tǒng)治階級服從統(tǒng)治階級的利益要求，就必然會遭到被統(tǒng)治階級的反抗。（單選題 3分） 得分： 3分 o o o o ? （）是社會主義道德原則和道德理想在社會主義公務(wù)員職業(yè)實踐中的具體實現(xiàn)和體現(xiàn)。（單選題 3分） 得分： 3分