【總結(jié)】對核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的理解1.下列關(guān)于重核裂變的說法中,正確的是().①裂變過程中釋放能量②裂變過程中吸收能量③反應(yīng)過程中質(zhì)量增加④反應(yīng)過程中質(zhì)量減小A.①②B.①④C.①③D.②④解析重核裂變過程
2025-11-18 22:20
【總結(jié)】5核裂變(時間:60分鐘)知識點基礎(chǔ)中檔稍難核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)1、2、3、45、6、7臨界體積8、9原子反應(yīng)堆1110綜合提升12、1314知識點一核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)1.23592U吸收一個慢中子后,分裂成
2025-11-19 13:30
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)氫原子光譜[目標(biāo)定位].德伯常量..一、氫原子光譜的巴耳末系1.氫光譜的獲得:在充有稀薄氫氣的放電管兩極間加上2kV~3kV的高壓,使氫氣放電,氫原子在____的激發(fā)下發(fā)光,再通過______觀察光譜.2.光譜的特點(1)氫原子光譜在可
2025-11-08 03:10
【總結(jié)】專題一三種原子模型的對比實驗基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)差異成功和局限“棗糕”模型電子的發(fā)現(xiàn)帶正電物質(zhì)均勻分布在原子內(nèi),電子鑲嵌其中解釋了一些實驗事實,無法解釋α粒子散射實驗核式結(jié)構(gòu)模型α粒子散射實驗全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量集中在核里,電子繞核旋轉(zhuǎn)成功解釋了α粒子散射實驗,無法解
2025-11-10 16:57
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版德布羅意波[目標(biāo)定位],知道德布羅意波的波長和粒子動量的關(guān)系.性,了解電子波動性的實驗驗證.內(nèi)容,感受數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用.一、德布羅意波1.德布羅意波任何一個實物粒子都有一種波與它相對應(yīng),這種波叫_______,也稱為德布羅意波.2.
2025-11-09 02:03
【總結(jié)】章末整合高中物理·選修3-5·教科版天然放射現(xiàn)象原子核的組成原子核的衰變核反應(yīng)核能粒子和宇宙原子核一、對核反應(yīng)方程及類型的理解1.四類核反應(yīng)方程的比較名稱核反應(yīng)方程時間其它衰變α衰變23892U―→234
2025-11-08 22:39
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋[目標(biāo)定位].了解光子理論對康普頓效應(yīng)的理解.,知道波和粒子的對立統(tǒng)一的關(guān)系.,知道光也是一種概率波.一、康普頓效應(yīng)及其解釋1.康普頓效應(yīng)(1)光的散射:光在介質(zhì)中與物體微粒的相互作用,使光的傳播方向__________的光現(xiàn)象.
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)原子的能級結(jié)構(gòu)[目標(biāo)定位]、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念.,知道能級躍遷過程中吸收或放出光子..一、能級結(jié)構(gòu)猜想1.由氫原子光譜是分立的,我們猜想原子內(nèi)部的能量也是______的.2.原子內(nèi)部不連續(xù)的能量稱為原子的____,原子從一個能級變化到另一
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版第一章碰撞與動量守恒1碰撞2動量[目標(biāo)定位],掌握彈性碰撞和非彈性碰撞的區(qū)別.、沖量的概念,知道動量、沖量的方向.,并會求動量的改變量.解動量定理的物理意義和表達(dá)式,能用動量定理解釋現(xiàn)象和解決實際問題.一、碰撞1.碰撞現(xiàn)象
2025-11-10 16:58
【總結(jié)】鞏固層·知識整合提升層·能力強(qiáng)化章末分層突破拓展層·典題鏈接章末綜合測評[自我校對]①相鄰②短程③m前-m后④mc2⑤Δmc2⑥大于
2025-11-10 13:12
【總結(jié)】§碰撞一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實驗總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動量守恒定律的建立奠定了基
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動研究簡諧運(yùn)動,理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.、平衡位置及簡諧運(yùn)動的位移等概念.,知道簡諧運(yùn)動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡諧運(yùn)動的常用物理量及意義..學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識儲備區(qū)知識鏈接1.位移時間位移斜率
2025-11-08 09:22
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動研究簡諧運(yùn)動,明確回復(fù)力的概念..,位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況.學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識儲備區(qū)知識鏈接(或縮短)正比-kx勢能知識儲備區(qū)拉回指向動能
2025-11-08 00:51
【總結(jié)】高三物理選測試題本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分100分,考試時間90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個選項中,第4題雙選其余小題只有一個選項符合題目要求,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得
2025-11-19 08:47
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版3光譜氫原子光譜[目標(biāo)定位]、連續(xù)光譜、明線光譜等概念.光譜分析在科技與生活中的應(yīng)用.律.一、光譜與光譜分析1.光譜(1)光譜:復(fù)色光通過棱鏡分光后,分解為一系列單色光,而且按_________的順序排列成一條光帶,稱為光譜.(2)光譜線:每一波長