【總結】第三課天下興亡,匹夫有責1、培養(yǎng)學生的使命感、責任感,激起學生的憂患意識;形成個人發(fā)展和祖國發(fā)展同命運,為祖國的繁榮而奮斗的價值取向;產生報效祖國意愿。2、學會客觀地分析我國取得的成就和所面臨的挑戰(zhàn),能夠將報效祖國的遠大理想轉化為立志成才的自覺行動。3、懂得沒有祖國的興旺發(fā)達,也就沒有個人的前途和幸福的道理;懂得報效祖國是每個中華兒女應盡的責任。
2024-11-17 01:46
【總結】第八課日月無私照平等的真諦平等的腳步人與人之間都是一樣的嗎?身體差異殘疾人、老人性別差異種族差異視頻職業(yè)差異同命不同價如何看待人與人之間差異?雖然在身體、、智力、性別、種族、民族、家庭、職業(yè)、信仰、教育程度、財富、權力等方面總存在差異。但人沒有高低貴賤之分。什
【總結】拒絕戰(zhàn)爭熱愛和平情感態(tài)度和價值觀目標:讓學生認識戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡,培養(yǎng)學生拒絕戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。能力目標:培養(yǎng)學生的認知能力,認識戰(zhàn)爭給人類帶來的危害,理解人類為維護世界和平所做出的努力,使學生認識自己也可以用實際行動為世界和平做出應有的貢獻。知識目標:知道戰(zhàn)爭給人類帶來的災難,了解人類為維護世界和平做出的不懈努力,知道維
【總結】第七課關注弱勢群體社會生活中的弱勢群體不是影響市容,而是我餓了!在西安,這一餐花了30萬……貧窮的農民走近弱勢群體城市下崗失業(yè)人員身殘志堅遭遇災禍的人群學習目標1.了解“弱勢群體”的概念及其特征;了解我國弱勢群體的主要類型及其生存
2024-11-17 01:47
【總結】不是影響市容,而是我餓了!第三單元活動一:小組合作學習?依靠自身的能力無法維持個人及其家庭成員最基本生活水準,需要國家和社會幫助的社會群體。?(1).生活水平低、達不到社會認可的基本標準。(2).依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位。(3).需要國家和社會力量的幫助。?農村貧
2024-11-17 09:56
【總結】四大發(fā)明九年級思想品德第一單元:歷史啟示錄第一課-歷史的足跡2、百年滄桑1、五千年文明3、百年抗爭?天文?歷法?數(shù)學?軍
2024-11-30 07:14
【總結】第十四課(一)社會主義初級階段★?(1)就社會性質而言,我國已經(jīng)是社會主義社會。(2)就發(fā)展階段而言,我國的社會主義還處于初級階段。標志是什么??標志——黨的十一屆三中全會(1978年)?時間:從我國社會主義基本制度建立到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代
2024-11-17 01:45
【總結】回顧:原因含義、時間正確認識國情的意義主要矛盾社會主義初級階段第十四課第二課時小平,您好二、黨的基本路線.黨的基本路線制定的依據(jù)和出發(fā)點依據(jù)——我國正處于社會主義初級階段這一基本國情出發(fā)點——全國各族人民的根本利益(一).基本路線的內容(一)社會主義初級階段
【總結】第四單元情系中華放眼未來民族精神發(fā)揚光大主題詞:民族精神愛國主義全面小康中國夢思考題??作用是什么???標是什么??中國夢的內涵是什么?你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了
2024-11-19 16:18
【總結】?十萬買牛肉干卻沒有丁點牛肉?山東廣播電視臺2020年10月14日訊因為在鄒城百貨大樓發(fā)現(xiàn)天和隆牌的牛肉干價格明顯低于市場價,濟寧的王大哥一口氣買了十萬塊錢的牛肉干,找相關機構檢測發(fā)現(xiàn)牛肉干沒有牛肉成分,天和隆公司的銷售人員稱,牛肉干的生產廠家在廣西,但當?shù)厥乘幘止ぷ魅藛T調查發(fā)現(xiàn),銷售人員口中的食品廠已經(jīng)荒廢。
2024-11-17 09:55
【總結】第十三課我們的“議案”(1)人大代表的性質和身份?(2)人大代表承擔哪些職責和義務?(3)政協(xié)委員的職責是什么?(4)提交議案的意義是什么?(5)如何做議案?【合作探究】板塊一:體驗人大代表人大代表們在表決板塊二:走近政協(xié)委員板塊三:我們也來做“議案”,反映人民的心
【總結】王英:遏制天價月餅及過度包裝戴菊芳:治理藥價虛高,解決看病難、看病貴問題(1)你知道人大代表的職責有哪些嗎?(2)你知道人大代表和人民的關系是怎樣的?①國家權力的直接行使者②人民權力的受托者③人民意志的表達者各級人大代表是各級人民代表大會的組成人員,代表人民行使當家作主的權利,是人民利
【總結】第六單元漫步地球村第十七課戰(zhàn)爭與和平1、戰(zhàn)爭的危害⑴戰(zhàn)爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害。⑵戰(zhàn)爭消耗大量的資源,造成可怕的環(huán)境污染,使生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞,嚴重威脅到附近地區(qū)居民的生命與健康,甚至人類的生存。⑶戰(zhàn)爭造成巨大的財產損失,嚴重影響了經(jīng)濟的發(fā)展。⑷少年兒童是戰(zhàn)爭最大的受害者。通過他們,戰(zhàn)爭深刻地影響著人類的未來。
【總結】魯教版九年級思想品德第一課教案第一課公平、正義——人們永恒的追求教學目標:教育學生認識公平是人們共同的社會追求,是現(xiàn)代公民的基本道德素質;維護公平對于保持社會的穩(wěn)定與和諧發(fā)展有著十分重要的作用。教學重點與難點:重點:關于公平的含義,主要是從社會合作的關系角度來分析的,合作中的公平和以往所理解的公平盡管在內容上也有相連一致的地方,但表述角度
2024-12-05 05:58
【總結】三、共同的歷程:我們與學校、家鄉(xiāng)、祖國和世界一起走過共同的成長的歷程。溫馨回憶:1、我們怎樣正確認識自己的成長歷程?2、感謝關心和幫助我們成長的人們。為什么?1、我們怎樣正確認識自己的成長歷程?(1)成長,是身體發(fā)育的過程,也是心理成熟的過程;(2)成長,是知識