【總結(jié)】幸福拍手歌第一單元學(xué)習(xí)文明禮儀第3課交往禮儀你我共享和諧美好校園1．第一組2．第二組3．第三組4．第四組5．第五組校園禮儀無處不在無時(shí)不有，它就在我們的身邊。和諧美好的校園生活離不開禮儀規(guī)范。陽光下的陰影3月17日，初一的葛同學(xué)上廁所后不關(guān)水龍頭，任由水流淌，被路過的校長發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】八年級道德與法治上冊（RM）
2024-11-19 14:44
【總結(jié)】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級上正確判斷不選擇明辨是非第二課時(shí)——正確判斷不選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響認(rèn)識社會的復(fù)雜性，能夠正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】共同的需要身邊的公共利益關(guān)涉全人類的公共利益學(xué)習(xí)目標(biāo)2、愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共利益，擁護(hù)我國政府和國際社會為發(fā)展公共利益所采取政策、措施1、了解身邊的公共利益和關(guān)系全人類的公共利益自主學(xué)習(xí)（P24--P26）1、公共場所的概念和范圍?2、公共設(shè)施的概念、范圍、目的、主要提供者?3、什么是公共
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】項(xiàng)目一身邊的公共利益自學(xué)教材思考：身邊的公共利益有哪些？一、公共場所二、公共設(shè)施三、公共衛(wèi)生四、公共教育猜猜“我”是誰人們的休閑、健身、購物、娛樂等都離不開我；節(jié)假日，大家會投入我的懷抱享受閑暇時(shí)光；有時(shí)我是泉城的大客廳，有時(shí)我是孩子們游戲的天堂；有了我人們可以日行
2024-11-17 01:52
【總結(jié)】走進(jìn)公共生活公共生活：是人們在公共空間里發(fā)生相互聯(lián)系、相互影響的共同生活。與家庭生活和學(xué)校生活比較，公共生活的領(lǐng)域更加廣闊，內(nèi)容更加豐富、表現(xiàn)更加精彩紛呈。一、感受公共生活我所接觸到的公共生活空間有：小賣部、超市、公園、商場、書店、游樂園、電影院、飯店、博物館等等。在公共生活空間里，你
2025-05-03 18:27
【總結(jié)】第4課:洋務(wù)運(yùn)動19世紀(jì)50---60年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面？太平天國運(yùn)動第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府將如何挽救其搖搖欲墜的統(tǒng)治呢？洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治的開明官員?！把髣?wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學(xué)生、購買洋槍
2024-11-19 14:24
【總結(jié)】某干事參加宴會，為了吃得暢快，在開始用餐之后便一而再、再而三地減輕自己身上的“負(fù)擔(dān)”。他先是松開自己的領(lǐng)帶，接下來又解開領(lǐng)扣、松開腰帶、卷起袖管，到了最后，竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。尤其令人感到不快的是，某干事在吃東西時(shí)，總愛有意無意地咂巴其滋味，吃得訇然作響，并且其響聲“一波未平，一波又起”，“一浪高過一浪”。
【總結(jié)】011、什么是社會流行？022、怎樣看待社會行？“社會流行”是復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，是一定時(shí)期社會的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。第一單元做人之本2017北京時(shí)間8月8日21時(shí)19分，四川九寨溝縣震亂石飛瀉處涉險(xiǎn)逆行的最美逆行者---張國全思考：“
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】本課知識點(diǎn)1、侵權(quán)行為？2、侵犯行為的分類？3、法律依據(jù)？4、侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任的情況？5、承擔(dān)責(zé)任的方式？1、侵權(quán)行為的含義？是指人們侵犯他人的合法權(quán)益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。2、侵犯人行為的分類？（1）侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為。（2）作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道為什么及如何愛護(hù)自己的班級和學(xué)校。2．能夠明白同學(xué)和老師對自己成長的重要性，學(xué)會珍惜他們。3．使學(xué)生在認(rèn)識學(xué)校對個人成長的作用的基礎(chǔ)上，依戀班級、喜愛學(xué)校。課前預(yù)習(xí)1、教室里的和班級的都是用辛勤的創(chuàng)造出來的。
【總結(jié)】單元總結(jié)提升第一單元走進(jìn)社會生活單元總結(jié)提升單元知識框架走進(jìn)社會生活豐富的社會生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間我與社會再社會中成長感受社會生活個人與社會的關(guān)系人的身份與社會的關(guān)系社會生活絢麗多彩我們都是社會的一員，個人是社會的有機(jī)組成
2025-06-20 14:34
【總結(jié)】矛盾和沖突濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀察思考在一些居民樓內(nèi)，有的居民經(jīng)常將自家的自行車、過期的廢舊報(bào)紙、紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi)，不僅使樓里的公共通道變得越來越窄，給其他住戶的出行帶來不便，而且還存在安全隱患，對其他人的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成潛在威脅。我們周圍還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例？對此你有何感
2024-11-17 10:04
【總結(jié)】第10課認(rèn)識刑法1、犯罪與刑罰2、罪刑法定與無罪推定3、正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)1、犯罪與刑罰學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識社會生活的紛繁復(fù)雜，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，樹立法律意識，遠(yuǎn)離犯罪。
2024-11-17 20:38
2024-11-18 02:51
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