【總結】第三課時1.為了實現祖國的和平統(tǒng)一,黨和政府提出了的方針。2.堅持原則是兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎。3.是中華民族走向偉大復興的歷史必然?!耙粐鴥芍啤币粋€中國兩岸統(tǒng)一在實現祖國統(tǒng)一方面,我國的政策是怎樣的?青少年應該怎樣做?臺灣是中華人民共和國神圣領土的一部分
2025-06-20 15:55
【總結】第二課時1.新中國成立后,我國建立了各民族、、、的關系,各族人民親如一家。2.民族、團結和的原則載入憲法,各族人民真正成為了國家的主人。3.我國在少數民族聚居的地方實行制度,保障少數民族依法行使自治權。4.我國建立了基層群眾自治制度。它包括
【總結】課時八認識國情愛我中華考點一可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略命題角度?人口、資源、環(huán)境問題例1(2022·云南)據統(tǒng)計,我國人均耕地、草地面積和淡水資源人均占有量分別相當于世界平均水平的43%、33%、28%。我國水土流失面積356萬平方公里,占國土面積的37%,一些重點流域水污染嚴重,部分城市霧霾現象凸顯。材料
2025-06-21 05:31
【總結】適合國情的政治制度第一課時1.在社會主義的中國,國家的一切權力屬于,是國家的主人。制度是我國的根本政治制度。2.在我國,廣大人民通過選舉和選舉方式選出人大代表,由人大代表組成的各級作為國家權力機關,并由它產生(政府)、(法院)、檢察(檢察院
【總結】第三課時1.為了實現祖國的和平統(tǒng)一,黨和政府提出了的方針。2.堅持原則是兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎。3.是中華民族走向偉大復興的歷史必然。“一國兩制”一個中國兩岸統(tǒng)一在實現祖國統(tǒng)一方面,我國的政策是怎樣的?青少年應該怎樣做?臺灣是中華人民共和國神圣領土的一部分
2025-06-20 15:51
【總結】第一篇:九年級政治全冊第一單元認識國情了解制度13適合國情的政治制度教學設計2粵教版 《適合國情的政治制度》教學設計 教學目標 1、知識目標 (1)理解我國的根本政治制度;民族區(qū)域自治制度是我...
2024-10-25 14:55
【總結】單元整合
2025-06-16 00:56
【總結】第一篇:九年級政治全冊第一單元認識國情了解制度13適合國情的政治制度教學設計1粵教版 《適合國情的政治制度》教學設計 教學目標 1、知識目標 (1)理解我國的根本政治制度;了解我國的基層群眾自...
2024-10-25 14:01
【總結】知曉國情,報效祖國——專題復習基本國情其它重要國情人口國情環(huán)境國情資源國情科技國情主要對策?主要內容?國情20世紀50年代中期新中國成立1949年21世紀中葉正處于并將長期處于社會主義初級階段社會主義基
2024-11-09 03:06
【總結】中國特色社會主義理論與實踐研究專題2當代中國的基本國情教學目的與要求?1、明確我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,建設社會主義要從我國的基本國情出發(fā);?2、深刻認識社會主義改革的成就和變化,但有三個沒有變化和中國共產黨面臨的“三個世所罕見”;?3、抓住和利用好重要的戰(zhàn)略機遇期,促進中國特色社會主義又好
2025-05-14 02:11
【總結】第四章中國經濟國情與發(fā)展?經濟是一個國家的基礎,在綜合國力的比較中占有首要的位置,因此一個國家經濟實力、物質資本的狀況在很大程度上決定著這個國家在國際上的地位。中國近年來的逐步崛起和在國際上的地位的不斷提高,從根本上也是歸結于近些年的經濟的發(fā)展。一改革開放后中國經濟的發(fā)展?改革開放以來中國經濟國情發(fā)生了
2025-05-11 00:59
【總結】XX國國情與綠色發(fā)展問題的提出?XX國國情與發(fā)展的基本特點和大致輪廓是什么??XX國經濟發(fā)展有哪些決定因素和重要影響因素??存在哪些基本性的限制因素??這些因素與改革開放初期和90年代有什么相同和不同?需要探討的問題一個國家經濟發(fā)展主要資本是什么??為什么要使用綠色GDP?如何判斷
2025-01-14 08:24
【總結】第一講當代中國的基本國情一、當代中國的基本特點二、當代中國發(fā)展的階段性特征和重要戰(zhàn)略機遇期三、堅定不移走科學發(fā)展道路一、當代中國的基本特點(一)當代中國的基本國情(二)當代中國的歷史方位(一)當代中國的基本國情國情是指一個國家在一定歷史時期內的社會性質及其所處的社會發(fā)展階段,是歷史文化傳統(tǒng)、
2025-05-13 01:09
【總結】第一篇:愛國情懷 精忠報國(岳飛) 天地有正氣(文天祥) 春望(杜甫) 示兒(陸游) 十一月四日風雨大作(陸游) 過零丁洋(文天祥) 江城子·密州出獵(蘇軾) 南鄉(xiāng)子·北固亭懷...
2024-11-05 01:01
【總結】復習提問1、什么是感性認識?什么是理性認識?2、如何使感性認識上升到理性認識?三、深化認識發(fā)展認識1、什么是認識的第一次、第二次飛躍?2、能不能說實現了第二次飛躍后,認識過程就結束了?(見課本P18頁。)1、為什么要不斷地深化?2、為什么要不斷地擴展?(見課本P19—20頁。)(見課本P20頁。)
2024-11-09 05:57