【總結(jié)】課前準(zhǔn)備：音樂(lè)書、筆記本、筆、享受音樂(lè)的心情每日一言：一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！獖W普拉學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過(guò)聽(tīng)賞《月亮月光光》，演唱《愉快的夢(mèng)》，我能體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美及情感的愉悅，感受樂(lè)曲的情緒變化。?我能能用自然柔美有感情的歌聲表達(dá)《愉
2024-11-17 00:28
【總結(jié)】簡(jiǎn)介：?《外婆的澎湖灣》是一首校園民謠，是臺(tái)灣作曲家葉家修為潘安邦寫的歌，潘安邦小時(shí)候跟外婆一起生活在美麗的澎湖邊，他對(duì)自己外婆和可愛(ài)的家園和有著深厚的感情。葉佳修是臺(tái)灣校園民謠最重要的奠基人之一。他的很多作品廣為流傳。如《鄉(xiāng)間的小路》、《壟上行》、《赤足走在田埂上》等。晚風(fēng)輕拂
【總結(jié)】拉丁美洲音樂(lè)舞蹈這是南美洲著名的文明古國(guó)，是古瑪雅（Maya)文化和阿茲臺(tái)克(Aztec)文化發(fā)源地之一，現(xiàn)在你看到的就是該國(guó)著名的古阿茲臺(tái)克金字塔。它的首都與國(guó)家同名，被稱為“壁畫之都”你能說(shuō)出該國(guó)家的名字嗎？月亮金字塔太陽(yáng)金字塔“松”這是墨西哥獨(dú)具民族個(gè)性的音樂(lè)舞蹈體裁形式“松”
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】普羅科菲耶夫[蘇]?簡(jiǎn)介?這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙囊徊拷豁懲挘瓿捎?936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂(lè)會(huì)上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對(duì)象，但同時(shí)也使成人們產(chǎn)生很大興趣。由作者本人所構(gòu)思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞，具有生動(dòng)活潑而又深刻的教育意義。?故事
2024-11-17 13:53
【總結(jié)】欣賞歌曲《小小的船》有這樣一個(gè)傳說(shuō)叫《嫦娥奔月》，嫦娥偷吃了仙丹以后，隨著云兒飛到天上，看到藍(lán)藍(lán)的天空里，有個(gè)象小白船一樣的月亮，月宮桂花樹下一只白兔在玩耍，她飄呀飄呀，度過(guò)銀河水，走向云彩國(guó)，前面就是閃著金光的燈塔。小白船藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】6阿拉木汗請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)老師唱的這首歌是哪個(gè)少數(shù)民族的民歌？歌名是什么？請(qǐng)同學(xué)們揮拍隨老師唱一唱歌曲的旋律，并說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的音樂(lè)情緒是怎樣的。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍钤~演唱這首歌曲，進(jìn)一步感受歌曲的歡快情緒。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)器樂(lè)版的《阿拉木汗》，邊聽(tīng)邊思考：它的演奏形式是什么？你聽(tīng)到了哪些樂(lè)器？器樂(lè)版和聲樂(lè)版有什么不同？給你帶來(lái)
2024-12-07 21:17
【總結(jié)】你知道哪一些關(guān)于黃昏的詩(shī)歌？登樂(lè)游原【唐】李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。你知道哪一些歌曲的演唱形式
【總結(jié)】長(zhǎng)江之歌（詩(shī)歌）電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞歌：贊美、歌頌了解長(zhǎng)江、黃河中國(guó)有兩條著名的河流——黃河和長(zhǎng)江。它們?cè)杏巳A夏文明，滋養(yǎng)著神州大地上的萬(wàn)千炎黃子孫，因此被譽(yù)為我們中華民族的“母親河”。長(zhǎng)江水系圖宜昌湖口上海上游中
2024-11-17 15:47
【總結(jié)】從前有個(gè)國(guó)王，年輕時(shí)十分的勤政。到了年老的時(shí)候，覺(jué)得整個(gè)王國(guó)的煩惱都累積在他一人身上，整日郁郁寡歡。于是他派大臣四處尋找一個(gè)快樂(lè)的人，并把這個(gè)快樂(lè)的人帶回王宮，希望這個(gè)快樂(lè)的人也能夠讓自己快樂(lè)起來(lái)。這位大臣四處尋找了好幾年也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)快樂(lè)的人，直到有一天，當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)貧窮的村落時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)快樂(lè)的人在放聲歌唱。順著歌聲傳
【總結(jié)】梨園英秀《梨園英秀》是一首贊頌我國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)、表現(xiàn)廣大群眾熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、學(xué)唱戲曲的生動(dòng)場(chǎng)景，激勵(lì)人們熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、發(fā)揚(yáng)中華國(guó)粹、振奮民族精神。這首歌曲的顯著特點(diǎn)是有唱、有說(shuō)，有對(duì)戲曲的模仿，富有動(dòng)感和青春活力，帶有戲曲音樂(lè)韻味和通俗歌曲風(fēng)格，新鮮活潑，適合青少年演唱。學(xué)唱《梨園英秀》昆曲，原名“昆山腔”或簡(jiǎn)稱“昆腔”，清代以
【總結(jié)】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)?！稉u籃曲》創(chuàng)作過(guò)程是這樣的，
2024-11-16 23:53
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：。。，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受樂(lè)曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)音樂(lè)的第二樂(lè)段，感受其音樂(lè)中的歡快。1、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，誰(shuí)知道有多少個(gè)民族呢？每個(gè)民族
【總結(jié)】欣賞作品分析：《飛馳的鷹》是一首著名的秘魯民歌，歌詞大意是“印加王的靈魂化作雄鷹在藍(lán)天盤旋悲鳴”。印第安人為抵抗外敵寧死不屈，人們把他們的領(lǐng)袖比作飛翔、棲息于安第斯山的神鷹，并將其看作是祖國(guó)的象征。拉丁美洲的音樂(lè)文化大致可分為三種類型：印第安人音樂(lè)；以黑人音樂(lè)為中心的非洲--美洲音樂(lè)；以土生
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】1美麗的黃昏初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的速度、力度分別具有怎樣的特點(diǎn)？初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們看譜聆聽(tīng)歌曲，找出歌曲的三個(gè)主要樂(lè)句。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍跟琴演唱三個(gè)主要樂(lè)句的歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們觀察歌譜，看一看應(yīng)該在哪里換氣呢。音樂(lè)知識(shí)唱歌要注意呼吸。緩呼緩吸就是慢慢深
【總結(jié)】聆聽(tīng)引子部分，你聽(tīng)到了哪些樂(lè)器的聲音？你想到了什么？小軍鼓鋼片琴聆聽(tīng)第一樂(lè)段，里面出現(xiàn)了什么樂(lè)器？你想到了什么？?好像驕傲的大公雞挺著胸膛大踏步地跟著走來(lái)。拍打下面的節(jié)奏，并隨音樂(lè)拍打?X.X|xx|xxxx|xx
2024-11-18 06:49
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