【總結(jié)】難忘的師生情回憶你在小學(xué)階段與老師們難忘的情懷過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)?未來(lái)，有許多的情值得我們?nèi)セ匚?，去品嘗，也有許多的情值得我們?nèi)ズ煤玫恼湎?，更有許多的情會(huì)使我們終身難忘?，F(xiàn)在，我們需要去品嘗在這過(guò)去六年的小學(xué)生活，所發(fā)生的味道，酸甜苦辣等等，其中更要感受你與老師之間的這份情誼。回憶?說(shuō)一說(shuō)：留
2024-12-11 03:41
【總結(jié)】?六一兒童節(jié)到了我們送給我們的小伙伴什么禮物呢？?小朋友，你想好送什么小禮物了嗎？
2024-12-13 15:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件一個(gè)人和其他人最顯著的區(qū)別是人身體上的哪一部分？是人的頭部，包括人的頭型和五官。問(wèn)題一：中小學(xué)課件同學(xué)們你們知道人的頭型包括哪兩部分嗎？問(wèn)題二：頭型發(fā)型臉型中小學(xué)課件著名節(jié)目主持人：李
2024-12-12 16:41
【總結(jié)】考考你，這是什么顏色？你有辦法創(chuàng)造出更多色彩嗎？義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第3課我們最熟悉的色彩有哪幾種？三原色三間色調(diào)入白色調(diào)入黑色你有辦法提高這個(gè)紅色的明度嗎？降低這個(gè)紅色的明度怎么做？明度提高紅色調(diào)入白色發(fā)生了什
2024-12-13 10:01
【總結(jié)】編織樂(lè)園制作魚的步驟：（1）畫好魚的外形，剪出來(lái)。（2）在紙上劃出固定的紙條。（固定的紙條，我們把它叫經(jīng)條。）（3）用活動(dòng)的紙條穿進(jìn)經(jīng)條里。（活動(dòng)的紙條我們把它叫緯條。作業(yè)要求：?用卡紙制作一件編織品，比比看哪組同學(xué)制作的又快又好，全班合作舉辦編織作業(yè)展示會(huì)。課后拓展：?編織的方法
2024-11-17 00:18
【總結(jié)】民族娃娃藏族蒙古族朝鮮族佤族彝族傣族苗族維吾爾族布依族苗族蒙古族朝鮮族佤族布依族彝族維吾爾族小方帽女生愛(ài)織多條小辮子小馬甲，大擺裙，紅與黑兩種色彩對(duì)比鮮明，小花與小圓點(diǎn)圖案有序排列的服飾。藏族
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞中國(guó)陶瓷藝術(shù)欣賞
【總結(jié)】你知道哪些關(guān)于太陽(yáng)的神話故事？世界各地的人們創(chuàng)造了許多太陽(yáng)的神話形象你們覺(jué)得生活中的太陽(yáng)和想象中的太陽(yáng)有什么不同？想一想你們認(rèn)為書上的作品哪一個(gè)設(shè)計(jì)的有趣？它給你帶來(lái)了哪些聯(lián)想？互相說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備把太陽(yáng)設(shè)計(jì)成什么樣呢？先在紙上畫畫吧畫一畫參考資料書中的同學(xué)是怎樣用彩泥表現(xiàn)太陽(yáng)的？看一
2024-12-11 16:04
【總結(jié)】我有一雙小巧手——變廢為寶請(qǐng)大家欣賞一些變廢為寶的圖片變廢為寶方法–酒瓶太陽(yáng)能變廢為寶方法--屏風(fēng)變廢為寶方法–玻瓶墻變廢為寶方法–塑瓶船變廢為寶方法–漂流島變廢為寶方法–萬(wàn)瓶廟變廢為寶方法–坐墊
2024-12-11 03:45
【總結(jié)】冬天的樂(lè)趣我在放煙花研究日記1月20日?冬天有許多樂(lè)趣如堆雪人，打雪仗，滑雪。。。。。。?劉東亭的照片：冬天?是一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)。?中國(guó)習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷“十、十一、十二”三個(gè)月。?天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月。冬至?xí)r值公歷的12月21日前后。冬至這一天，
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】?今天，老師想帶同學(xué)們遨游一下海底世界，那么你知道的海底世界里有哪些動(dòng)物呢？（如各種的大小魚、珊瑚、海草等。）例如：大與小的區(qū)別：大，就是占的面積大、地方多。小，就是占的面積小、地方少。在一個(gè)整體畫面中，局部間的大與小彼此是有區(qū)別和聯(lián)系的，是相對(duì)而言的，沒(méi)有比較就沒(méi)有大、小可言。欣賞
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】你了解紙的來(lái)源和紙?jiān)煨蛦幔考堅(jiān)煨褪且约垶橹饕碛^材料，并通過(guò)切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說(shuō)說(shuō)它們各自的造型特點(diǎn)嗎？（提示：造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……）通過(guò)切斷、彎曲
2024-12-11 03:44
【總結(jié)】中小學(xué)課件紙的造型任課教師:A中小學(xué)課件剪紙藝術(shù)?剪紙是民間藝術(shù)的一種。是以紙為加工對(duì)象，以剪刀(或刻刀)為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。寓意喜慶，吉祥，歡樂(lè)。剪紙?jiān)诿耖g流傳極廣，歷史也很悠久，新疆曾出土了距今以前四百余年的剪紙作品。中小學(xué)課件我國(guó)最早期的剪紙作品
【總結(jié)】鷹（油畫）油畫中國(guó)畫你了解紙的來(lái)源和紙?jiān)煨蛦?？紙?jiān)煨褪且约垶橹饕碛^材料，并通過(guò)切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說(shuō)說(shuō)它們各自的造型特點(diǎn)嗎？（提示：造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……
【總結(jié)】小小要求：？為什么？？美在哪？123456789101112131415制作要求：用組合粘貼成型的方法制作一個(gè)有趣的紙筆插。我的收獲拓展作業(yè)：生活中不少?gòu)U物可以巧加利用，做成與眾不同
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