【總結(jié)】?第14課“冷戰(zhàn)”的緣起?二戰(zhàn)中的德黑蘭會(huì)議期間,丘吉爾這樣描述道:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國(guó)熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢?!彼褵o(wú)可奈何地意識(shí)到“英國(guó)是一個(gè)多么小的國(guó)家”。這表明二戰(zhàn)期間國(guó)際形勢(shì)已開始發(fā)生巨大的變化。近代以來(lái)以歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局被
2024-11-19 16:29
【總結(jié)】第2課圣雄甘地課標(biāo)要求:講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。理解課標(biāo):1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡:開展土布運(yùn)動(dòng)、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認(rèn)識(shí)甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨(dú)立事業(yè)
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】專題七俄國(guó)農(nóng)奴制改革[關(guān)于俄國(guó)]??東正教?基輔羅斯時(shí)期-蒙古人統(tǒng)治-莫斯科時(shí)期-彼得堡時(shí)期-蘇維埃時(shí)期?農(nóng)奴制?普希金柴科夫斯基列夫·托爾斯泰?列寧斯大林赫魯曉夫勃列日涅夫
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】高中歷史必修第一冊(cè)專題一古代中國(guó)的政治制度本專題的重點(diǎn):(1)了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。(2)知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。(3)列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。(4)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)
2024-11-18 12:22
【總結(jié)】?第3課大戰(zhàn)的后果?第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)四年多,三十三個(gè)國(guó)家、15億人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),它給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害。這次大戰(zhàn)產(chǎn)生了重大結(jié)果:它嚴(yán)重削弱了帝國(guó)主義和殖民主義的力量,摧毀了俄羅斯帝國(guó)、德意志帝國(guó)、奧匈等帝國(guó),英國(guó)、法國(guó)和意大利等帝國(guó)主義國(guó)家被削弱。封建的奧斯曼帝國(guó)也告解體。戰(zhàn)爭(zhēng)后期,俄國(guó)無(wú)產(chǎn)
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■北魏統(tǒng)一北方■均田制與三長(zhǎng)制■整頓吏治■遷都洛陽(yáng)■實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗■北魏孝文帝改革的意義導(dǎo)入西晉滅亡后,少數(shù)民族貴族為了各自的利益,連年混戰(zhàn)。各族人民在長(zhǎng)期的雜居相處中,加快了各民族的交融。崛起于北方的鮮卑族拓跋部,經(jīng)過(guò)了一系
2024-11-18 12:52
【總結(jié)】?第15課“冷戰(zhàn)”的形成?1947年6月,針對(duì)歐洲國(guó)家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)困難,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃,即馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃對(duì)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大作用,為美國(guó)利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路,是美國(guó)冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。課標(biāo)要求了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過(guò)程目標(biāo)分解
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】五四運(yùn)動(dòng)1919年5月4日巴黎和會(huì)上中國(guó)的外交失敗。第1課凡爾賽——華盛頓體系的建立“體系”指的是一定時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系制度。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?是一場(chǎng)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),以德、奧同盟集團(tuán)的戰(zhàn)敗告終。法國(guó)魏剛
2024-11-18 12:47
【總結(jié)】岳麓版高中歷史選修Ⅰ——?dú)v史上重大改革回眸第5課北魏孝文帝改革與民族融合說(shuō)課人:晉江市平山中學(xué)陳寶珠一、說(shuō)教材與課標(biāo)二、說(shuō)學(xué)情與學(xué)法三、說(shuō)師情與教法四、說(shuō)設(shè)計(jì)與過(guò)程五、說(shuō)感悟與反思一、說(shuō)教材與課標(biāo)?(一)教材的地位?(二)教學(xué)目標(biāo)?(三)教學(xué)重難點(diǎn)【課標(biāo)要求】了解北魏孝文帝改革的背景,
2025-01-18 01:30
【總結(jié)】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì):是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng),交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①?gòu)膽?zhàn)爭(zhēng)的根本原因、雙方目的看:②從戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會(huì)的主要內(nèi)容看:殖民地、市場(chǎng)、霸權(quán)瓜分勢(shì)力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性:塞爾維亞抗擊奧匈帝國(guó)侵略;比利時(shí)
2024-11-17 19:52
【總結(jié)】俄新網(wǎng):俄羅斯于2020年2月1日發(fā)行了主題為“俄國(guó)農(nóng)奴制改革150周年”的紀(jì)念金幣一枚。第七單元1861年俄國(guó)的農(nóng)奴制改革沙皇尼古拉一世的簡(jiǎn)要年譜?1796年,尼古拉一世出生。?1815年,19歲,俄國(guó)打敗拿破侖帝國(guó)。?1825年,29歲,繼位,鎮(zhèn)壓十二月黨人。?1826年—1830年
2024-11-17 17:53
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》■魯爾危機(jī)和道威斯計(jì)劃■《洛迦諾公約》■《非戰(zhàn)公約》的簽訂及其歷史作用導(dǎo)入一戰(zhàn)后,“凡爾賽—華盛頓體系”雖然最終確立,但是德國(guó)的賠款和歐洲的安全保障問(wèn)題,依然懸而未決。資本主義國(guó)家會(huì)找到什么樣的解決方案,又會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的影響呢?一、魯爾危機(jī)和道
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】課標(biāo)要求:1、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡2、認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3、感受杰出人物人格魅力,汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。本課目錄?一、青年甘地?二、非暴力不合作?三、圣雄的悲劇?一、青年甘地?提起印度,許多人馬上就會(huì)聯(lián)想到一位苦行僧式
【總結(jié)】1一.維新思想的產(chǎn)生和發(fā)展的條件(戊戌變法的背景):資本主義初步發(fā)展:資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái):早期維新思想(代表人物、觀點(diǎn)):民族危機(jī)的加深2二.康有為、梁?jiǎn)⒊木S新思想最大特點(diǎn):
2024-11-18 12:51
【總結(jié)】走進(jìn)聯(lián)合國(guó)一、創(chuàng)立和發(fā)展?聯(lián)合國(guó)是世界人民反法西斯勝利的產(chǎn)物,是191個(gè)主權(quán)國(guó)家組成的獨(dú)一無(wú)二的國(guó)際組織。?1945年4月,中、蘇、美、英等50個(gè)國(guó)家在舊金山丼行聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議;1945年10月24日聯(lián)合國(guó)宣告成立,這一天被稱為“聯(lián)合國(guó)日”。?聯(lián)合國(guó)成立的目的是:①維持國(guó)際和