【總結】2022/9/19該課件由【語文公社】QQ:764723079中國建筑的特征梁思成執(zhí)教:浮石單位:吳川一中時間:2022/10/27CopyRight@SuperkingofficeE-mail:2022/9/19該課件由【語文公社】QQ:764723079廣東新會
2025-08-22 22:22
【總結】......現(xiàn)金流量表(水平分析)編制單位:浙江古越龍山酒股份有限公司單位:元項目10年09年增(減)額增(減)%一、經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量: 銷售商品、提供勞
2025-08-03 01:41
【總結】單詞名詞與急救有關:aid,injury,poison,symptom,scissors,bandage,tissue,ambulance人體器官:ankle,skin,an,wrist,throat廚房用品:cupboard,pan,stove,basin,kettle其它:barrier,r
2025-01-14 08:26
【總結】高二人教版語文的教學總結 高二人教版語文的教學總結1 時間過得真快,轉眼之間,我已經(jīng)順利的完成了本學期的教學工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的...
2025-11-26 03:08
【總結】人教英語高二上冊的教學設計 人教英語高二上冊的教學設計1 教學準備 教學目標 一、語言知識目標 初步理解、掌握課文中關于克隆的詞匯,學習分析課文中的長難句子。 ...
2025-11-27 04:02
【總結】?小時不識月,呼作白玉盤。?又疑瑤臺鏡,飛在白云間。?仙人垂兩足,桂樹何團團。?白兔搗藥成,問言與誰餐??蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。?羿昔落九烏,天人清且安。?陰精此淪惑,去去不足觀。?憂來其如何?凄愴摧心肝。?1、學生通讀全詩。?2、結合課文注解了解大意。?3、教師介紹作者當時背
2025-11-19 22:41
【總結】導標:首先,請同學們回憶一下:1、橢圓的定義是什么?2、橢圓的標準方程是什么?3、對應的橢圓圖形是怎樣?今天,我們將從橢圓的標準方程出發(fā),借助圖形來探求橢圓的一些幾何性質。達標:一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????b
2025-11-09 15:24
【總結】求曲線的軌跡方程2020年12月25日星期五成都市新都香城中學數(shù)學組李發(fā)林幾種常見求軌跡方程的方法1.直接法由題設所給(或通過分析圖形的幾何性質而得出)的動點所滿足的幾何條件列出等式,再用坐標代替這等式,化簡得曲線的方程,這種方法叫直接法.例1:已知一曲線是與兩個定點O(0,0)、A(3,0)距離的比為1/2
2025-11-09 01:22
【總結】敏而好學《公冶長》共計28章,內容以談論仁德為主。本篇著名的句子有“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也”;“聽其言而觀其行”;“敏而好學,不恥下問”;“三思而后行”等。這些思想對后世產(chǎn)生過較大影響。原文子貢問曰:“孔文子(1)何以謂之文也?”子曰:“敏(2)而好學,不恥(3
2025-11-08 19:17
【總結】第6章人與環(huán)境安徽阜陽一中李鳳趄2人與環(huán)境3456789101112131415161718192021生物多樣性的保護22232425C2627
2025-11-03 18:06
【總結】為實現(xiàn)正義,哪怕天崩地裂——古羅馬法諺習慣法平民米奧爾5年前從埃及來到羅馬,現(xiàn)在終于有了一塊自己的土地,并種上了莊稼。有一天,一個叫菲力的貴族駕著馬車踩壞了米奧爾的莊稼。米奧爾抓著菲力把他告上了法庭。假如
2025-11-03 14:41
【總結】“輝煌屬于希臘!宏偉歸于羅馬!”TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!地地中中海海羅馬羅馬古代羅馬簡史地點:崛起于地中海中部亞平寧半島的臺伯河畔①公元前8世紀,羅馬建城(王政時代)②公元前509年,羅馬共和國建立(509-BC27)③
2025-11-03 19:25
【總結】中國最大的管理資源中心(大量免費資源共享)第1頁共10頁
2025-08-04 19:47
【總結】磁場中的運動電荷課標定位學習目標:,認識運動電荷在磁場中受到的洛倫茲力.2.知道影響洛倫茲力大小和方向的因素.當電荷的運動方向與磁場方向垂直時,會運用左手定則判斷洛倫茲力的方向,會計算特殊情況下洛倫茲力的大?。?.知道電子是由湯姆孫發(fā)現(xiàn)的.認識洛倫茲力在發(fā)現(xiàn)電子中的作用.4.了解極光產(chǎn)生的機理,體會自然界的奧妙.重點難點:
2025-11-03 16:16
【總結】人工異花授粉示意圖1、去雄2、套袋3、掃粉4、授粉5、套袋●一對相對性狀的研究高莖矮莖P×(雜交)高莖F1(子一代)(親本)為什么子一代中只表現(xiàn)一個親本的性狀(高莖),而不表現(xiàn)另一個親本的性狀或不高不矮?●一對相對性狀的研究
2025-01-13 04:28