【總結(jié)】《石壕吏》——杜甫導(dǎo)入?學(xué)生背誦前兩首詩(shī)。?回顧所學(xué):前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了杜甫的兩首詩(shī),初步了解了杜甫這位詩(shī)人。他早期的作品風(fēng)格熱情奔放,戰(zhàn)亂流離時(shí)期的作品深沉含蓄,抑揚(yáng)頓挫。這節(jié)課我們將會(huì)學(xué)習(xí)的這首詩(shī),與《春望》是同一個(gè)時(shí)期的,都是在安史之亂發(fā)生后寫的,不同的是《春望》是借景抒情詩(shī),而《石壕吏》是敘事詩(shī)。
2025-11-10 13:27
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、翻譯《石壕吏》全文,整體把握文章;?2、賞析本詩(shī)情節(jié)生動(dòng)、構(gòu)思巧妙的藝術(shù)特色;?3、背誦全詩(shī);寫作背景唐肅宗乾元元年(758)冬末,杜甫回到洛陽(yáng),看看戰(zhàn)亂后的故鄉(xiāng)。可是不到兩個(gè)月,形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn),唐軍在鄴城大敗,郭子儀退守河陽(yáng),河陽(yáng)一帶又騷動(dòng)起來(lái)。唐王朝為補(bǔ)充兵力,便在
2025-11-08 10:54
【總結(jié)】聽(tīng)聽(tīng)那冷雨余光中學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。2、積累中國(guó)古代山水詩(shī),品味祖國(guó)的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達(dá)技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?、通過(guò)反復(fù)朗讀,進(jìn)行整體感知,從而體會(huì)文章獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。
2025-10-31 04:36
【總結(jié)】覓渡,覓渡,渡何處常州是一座具有2500多年悠久歷史的文化古城,底蘊(yùn)深厚。公元前547年的春秋時(shí)期,建邑立邦,始稱延陵。別名龍城,系春秋時(shí)期吳王壽夢(mèng)的第四子季扎的封邑。天下名士有部落,東南無(wú)與常匹儔。覓?淵源常州.古延陵也.吳季子所封之地。至西漢.為
2025-11-08 03:37
【總結(jié)】走進(jìn)雨的世界讓我們的思想伴隨雨絲飛揚(yáng)余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺(tái)灣,之后,就一直在臺(tái)灣、香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊,1992年,終于得以回到他思念已久的大陸。中國(guó)文化的望鄉(xiāng)人——余光中余光中曾經(jīng)無(wú)限傷感地寫下這樣的詩(shī)句——“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā),回首再來(lái)已雪滿白頭。”
2025-11-02 00:21
【總結(jié)】制作、授課:劉穎難遣的家國(guó)之思難舍的文化戀慕——品讀余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》推薦課外閱讀書目?1、《世紀(jì)文學(xué)60家叢書·余光中精選集》,余光中著,北京燕山出版社2022年1月版;?2、《余光中散文精選集》,陳義芝編選
2025-08-05 01:10
【總結(jié)】《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》學(xué)案教師寄語(yǔ):小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花。三維目標(biāo)1.能熟練有感情地朗讀課文,了解文章在山水中所寄予的思想感情。2.注意文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情方法的綜合運(yùn)用。3.自主地朗誦,了解作品蘊(yùn)涵的觀點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力。教材分析1.教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-27 23:23
【總結(jié)】子劉子自傳劉禹錫請(qǐng)?zhí)羁??詩(shī)仙——?詩(shī)圣——?詩(shī)佛——?詩(shī)魔——?詩(shī)鬼——?詩(shī)豪——李白杜甫王維白居易李賀劉禹錫?烏衣巷?朱雀橋邊野草花,?烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
2025-11-10 14:15
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)選文說(shuō)明:這篇文章是我們魯人版教材必修二第一單元的一篇文章,本單元的單元主題是“山水神韻”,但就文本所蘊(yùn)含的情感來(lái)講,有絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的對(duì)自然山水的熱愛(ài),作者也不是想告訴我們聽(tīng)雨是一件多么詩(shī)意的事情。那蘊(yùn)含其中的深沉的去國(guó)懷鄉(xiāng)之感,那深深的揮之不去的伴隨一生的鄉(xiāng)愁,那對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀歷史、文化的深深的愛(ài)戀,就像文中淅淅瀝瀝下得淋淋漓漓的冷雨一樣落在我們的心田
【總結(jié)】秦腔陜西秦腔秦腔的基本知識(shí)秦腔的歷史秦腔的流派與唱腔分類秦腔的風(fēng)格秦腔的劇目秦腔簡(jiǎn)介?秦腔(QinqiangOpera,或Qinqiang)又稱亂彈,源于西秦腔,流行于我國(guó)西北的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地。因周代以來(lái),關(guān)中地區(qū)就被稱為“秦”,秦腔由此而得名。又因其以棗
2025-11-08 18:28
【總結(jié)】析題非:非難、責(zé)怪非攻:譴責(zé)攻打別國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)shǐ重點(diǎn)突破墨子反對(duì)“不義”戰(zhàn)爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)是什么?提示凡是損害別人的都是不義,不義戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的損害最嚴(yán)重,罪過(guò)最大。文章以這種思想為基礎(chǔ),宣示了反對(duì)侵
2025-11-07 23:00
【總結(jié)】走進(jìn)魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學(xué)習(xí)合作探究拓展研究魯迅生在二十世紀(jì)而死在二十一世紀(jì)。這是一個(gè)奇異的生命現(xiàn)象。然而,他并不像別的偉大人物那樣,帶給世間的惟是靜止于歷史的或一階段的炫目的光輝;與其說(shuō),他帶來(lái)的是“欣慰的紀(jì)念”,凱旋門,繽紛的花束,無(wú)寧說(shuō)是圍城的缺口,斷裂的盾,漫天無(wú)花的薔薇。作
2025-11-07 22:59
【總結(jié)】察傳——審察傳聞主要觀點(diǎn):不要盲目地聽(tīng)信傳聞,正確的態(tài)度是審慎地區(qū)分是非正誤。夫得言不可以不察,數(shù)傳而白為黑,黑為白。故狗似玃(jué),玃似母猴,母猴似人,人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過(guò)也。察:仔細(xì)看,看清楚視察、考察玃:大猿
2025-11-08 08:29
【總結(jié)】蘇軾因?yàn)榉磳?duì)新法,在自己的詩(shī)文表露了對(duì)新政的不滿,遭到李定、舒亶(dǎn)、何正臣彈劾,被扣以莫須有的罪名抓進(jìn)烏臺(tái),一關(guān)就是4個(gè)月。當(dāng)時(shí)蘇軾認(rèn)定自己必死無(wú)疑。因宋朝有不殺士大夫的慣例,以及眾人的營(yíng)救,使得蘇軾免于一死,被貶為黃州團(tuán)練副使。(注:烏臺(tái),指的是御史臺(tái),是專任彈劾百官
【總結(jié)】第三專題出仕與出世文章閱讀?結(jié)合注解,自讀文章?合上課文,解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子解釋和翻譯?子畏于匡?文王既沒(méi),文不在茲乎??天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也?匡人其如予何??二三子何患于喪乎??天將以夫子為木鐸?期月而已可也?有
2025-11-10 13:22