【總結(jié)】10別了,不列顛尼亞男:小河彎彎向南流流到香江去看一看東方之珠我的愛人你的風采是否浪漫依然女:月而彎彎的海港夜色深深燈火閃亮東方之珠整夜未眠守著滄海桑田變幻的諾言合:讓海風吹拂了五千年每一滴淚珠仿佛都說出你的尊嚴讓海潮伴我來保佑你請別忘記我永遠不變黃色的臉女:船兒彎彎入海
2024-11-17 02:25
【總結(jié)】花兒為什么這樣紅?請同學們帶著這樣的疑問,大聲朗讀課文,找出原因.花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)物理原理生物需要進化觀點自然選擇人工選擇-保護作用-紅橙黃綠藍靛紫-牡丹、大麗花、虞美人花青素胡蘿卜素-橙\黃
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】13花兒為什么這樣紅學習目標1、掌握基礎(chǔ)知識,了解花紅的原因。2、掌握文章的說明順序。3、學會判斷文中采用的說明方法。走進作者賈祖璋(1901—1988),浙江海寧人,著名的生物科普作家。著作有《鳥類研究》《生物素描》《碧血丹心》等。他是我國科學小品的開拓者之一。文體說明1、
2025-06-20 12:11
【總結(jié)】賈祖璋漳州一中分校熊麗娟制作花兒為什么這樣紅為什么這樣紅哎紅得好象紅得好象燃燒的火它象征著純潔的友誼和愛情花兒為什么這樣鮮為什么這樣鮮鮮得使人不忍離去它是用青春的血液來澆灌賈祖璋,浙江省海寧縣人,生于1901年,我
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】閱讀說明文的方法1、分清說明類型2、掌握說明對象3、抓住說明對象的特征4、理清說明順序5、判斷說明方法6、辨析說明文語言的準確性合作預習灼()傷分泌()花huì()柑橘()wěi()謝yōu(
2024-11-19 11:04
【總結(jié)】雜交水稻之父—袁隆平(人物通訊)當代神農(nóng)氏?中國農(nóng)民說,吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責任制),二靠袁隆平(雜交稻)。?西方世界稱,雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認為是解決21世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽為“第二次綠色革
【總結(jié)】星星變奏曲——江河仰望夜晚的星空給人多少遐想……星星變奏曲朦朧詩是新時期的一個非常重要的文學流派,是文革后期一群自我意識開始覺醒青年,利用詩歌的形式對現(xiàn)實進行反思和追求詩歌獨立的審美價值的產(chǎn)物。藝術(shù)表現(xiàn)上的重要特點:意象化、象征化和立體化
2024-11-17 10:19
【總結(jié)】語文版八年級上冊大自然是崇高的、卓越而美麗的。古人說:仁者樂山,智者樂水。莽莽神州,高山大岳,千流百川,李白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無闕處”盡現(xiàn)其雄奇險撥的奇景……這些美景,無不讓你心動神搖。今
【總結(jié)】22古文二則越王勾踐圖生于憂患,死于安樂講授新課相關(guān)簡介檢查預習★孟子,名軻,字子輿,春秋時期儒家學派的代表人物。后人將他和孔子并稱為孔孟,被稱為“亞圣”,。孟子主張行“仁政”,
2024-11-17 02:40
【總結(jié)】十五花兒為什么這樣紅基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字橙.色(chéng)柑橘.(jú)萎.謝(wěi)褪.色(tuì)靛.色(diàn)灼.傷(zhuó)花萼
2025-06-12 02:02
【總結(jié)】歡迎步入語文課堂?執(zhí)教張建花兒為什么這樣紅?為什么這樣紅?哎——紅得好像,紅得好像燃燒的火,它象征著純潔的友誼和愛情?;▋簽槭裁催@樣鮮?為什么這樣鮮?哎——鮮得使人,鮮得使人不忍離去,它是用了青春的血液來澆灌。花兒為什么這樣紅生物學家科普作家賈祖璋初讀
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】中小學課件120花兒為什么這樣紅中小學課件21.掌握基礎(chǔ)知識,了解花紅的原因。2.分析文章的說明方法及作用,學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。3.體味文章準確嚴密的語言。中小學課件3賈祖璋(1901-1988),浙江海寧人。我國老一輩生物學家、著名的科普作家和科普園地的拓荒人之一。1920年畢業(yè)于浙
2024-12-07 13:20
【總結(jié)】樵夫,別砍那棵樹喬治·珀金斯·莫里斯1、把握詩的內(nèi)容,理解詩的主題思想。2、在朗讀中感受詩人的思想感情,樹立環(huán)境保護意識。教學目標:作者簡介喬治·珀金斯·莫里斯美國記者、詩人和戲劇家。19世紀20年代,他當過《紐約鏡報》的編輯,但是他
2024-11-17 14:29
【總結(jié)】?古人云:“學貴有疑”、“小疑則小進,大疑則大進”。我國當代有一位著名的史學家叫顧頡剛,他幼年讀的書多,知識面廣,并且讀書時就不肯盲從前人之說,敢于提出疑問。因此特別喜歡考證。有一次,他看見一個飯碗,上面畫著許多小孩,有的放紙鳶,有的舞龍燈,有的點爆竹,題為《百子圖》。他知道文王有100個兒子,以為這一幅圖畫的是文王的家庭,就想考證一下文王的兒子。他從常見的書
2024-11-17 02:35