【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)(上)小明的一天聽,這是什么聲音?你認(rèn)識(shí)鐘表嗎?現(xiàn)在鐘表上是什么時(shí)間呢?現(xiàn)在為什么不是12時(shí)半呢?介紹一位新朋友小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天我的一天……
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】數(shù)墻7341221+2=32+1=33-1=23-2=1右下2+2=44-2=23+4=74+3=773=474=3上面左下返回56219811將下列數(shù)墻填完整將下列數(shù)墻填完整23145924161
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】乘車現(xiàn)在車上有多少人?現(xiàn)在車上還有多少人?現(xiàn)在車上有幾人?想一想,這些算式的運(yùn)算順序是什么?
2024-11-17 20:48
【總結(jié)】前后今天,我們要到動(dòng)物園去參加那里的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)!大家可高興了!一共有幾個(gè)人?我的前面有幾個(gè)人?我的前面是誰(shuí)?后面呢?開始了加油!誰(shuí)在最前面?誰(shuí)在最后面?我的前面有誰(shuí)?我的后面有誰(shuí)?誰(shuí)得了第一?卡丁車比賽比賽開
2024-11-18 02:17
【總結(jié)】探究一說(shuō)說(shuō)圖意,并列加法算式探究一探究二2+4=6探究一探究一探究二4+2=6探究一探究一探究二2+4=64+2=6你知道加法算式各部分的名稱嗎?探究一加數(shù)加數(shù)和探究一探究二小結(jié)求
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】6時(shí)剛過快8時(shí)了9時(shí)快10時(shí)了練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確.4時(shí)對(duì)了練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確.1時(shí)半對(duì)了練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確.12時(shí)錯(cuò)了6時(shí)練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的
【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)我采了3個(gè)蘑菇。3我采了兩個(gè)蘑菇。2我采了一個(gè)蘑菇。1我一個(gè)蘑菇也沒有采到。00的認(rèn)識(shí)生活中有哪些事物可以用“0”表示“沒有”的意思呢?52()()()0請(qǐng)你填一填。
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)53124從小到大排1234567891011121314151617181920(1)從8開始數(shù),數(shù)到15;從13開始數(shù),數(shù)到7;從6開始數(shù),數(shù)到
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法18÷63盤-6-6-61盤1盤1盤三18÷63盤186十位個(gè)位318018÷2=963÷7=91829180637
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)徐治國(guó)一(1)班玩具和玩具放在一起。書本和書本放在一起。衣服和衣服放在一起。讓我來(lái)整理一下吧!在水果下面畫“√”√√√√每行中不同的是什么?連一連說(shuō)一說(shuō),
【總結(jié)】課題9加幾課時(shí)數(shù)第課時(shí)總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中,自主探索9加幾的計(jì)算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計(jì)算思路,能正確進(jìn)行口算。2、使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程,獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力,逐步學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)。教學(xué)重、難
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】第十單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法過關(guān)檢測(cè)卷一、算一算。(18分)9+5=8+8=12-2=4+8=7+6=2+9=5+7=6+6=8+5=9+7=19-10=5+6=4+6+6=3+9-2=
【總結(jié)】《9加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.在實(shí)際情境中探索9加幾的計(jì)算方法,體驗(yàn)、比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法,初步理解“湊十法”,并能比較熟練地計(jì)算。2.在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí);實(shí)現(xiàn)算法多樣化,培養(yǎng)思維的靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生互相幫助,合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握9加幾進(jìn)位加的計(jì)算方法
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】加法的意義回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有3只,石頭上有2只。一共有幾只?左邊飛來(lái)4只
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】第五單元認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)5、認(rèn)識(shí)6—9各數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗(yàn)數(shù)的形成過程,初步培養(yǎng)觀察、數(shù)數(shù)的能力,初步學(xué)會(huì)用6—9描述生活中的物體個(gè)數(shù),初步感受數(shù)是表示事物數(shù)量的符號(hào),發(fā)展初步的數(shù)感。6—9各數(shù)的過程,能數(shù)出數(shù)目是6—9的物體或人,聯(lián)系實(shí)際理解各數(shù)的實(shí)際意義,認(rèn)識(shí)并會(huì)讀、寫6—9各數(shù),能按順序把學(xué)過的數(shù)排一排。
2024-12-13 16:07