【總結(jié)】第3節(jié)人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)2、周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)(1)腦(2)脊髓(1)腦神經(jīng)(2)脊神經(jīng)大腦小腦腦干(3)植物性神經(jīng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)保持身體的平衡,協(xié)調(diào)身體各部分肌肉的運(yùn)動(dòng)。大腦皮層管理和指揮全身器官的活動(dòng)心血管運(yùn)動(dòng)、呼吸
2025-11-16 21:45
【總結(jié)】《2人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)》習(xí)題一、選擇題1、靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位的變化分別是()。A、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正B、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)C、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正D、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)2、下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是()。A、由于氣溫高而出汗B、由于氣溫低,皮膚血管收縮C、在
2025-11-19 10:26
【總結(jié)】1、空氣的主要成分是什么?2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用?3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣?氧氣又有哪些用途?氧氣與人類(lèi)的生存息息相關(guān)。聯(lián)系實(shí)際想一想:氧氣除了供呼吸之外,可能還有哪些用途?一、氧氣的用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒?氧氣的性質(zhì)決定氧氣的用
2025-11-08 00:06
【總結(jié)】大街上車(chē)經(jīng)常發(fā)生堵塞,即阻礙那么電流在導(dǎo)線中會(huì)不會(huì)受到阻礙呢?-+……觀察各種導(dǎo)線,你有什么發(fā)現(xiàn)?為什么導(dǎo)線要用鋁或銅做材料?鋁質(zhì)導(dǎo)線銅質(zhì)導(dǎo)線為什么有些開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)要用價(jià)格昂貴的銀做呢?鐵也是導(dǎo)體,為什么不用既多又便宜的鐵做呢?
2025-11-29 14:05
【總結(jié)】植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)內(nèi)容考綱要求1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2其他植物激素Ⅰ3植物激素的應(yīng)用Ⅱ4探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)插枝生根的作用參考考試目標(biāo)與要求一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)圖示結(jié)論達(dá)爾文分析本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量苗尖端是感
2025-11-21 07:46
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)梳理一)聲音的三要素1、聲音的基本要素是————————、——————————和——————————;2、聲音強(qiáng)弱的程度稱(chēng)為——————;聲音的響度與——————、————————有關(guān);3、聲音的音調(diào)是指聲音的——————;它與發(fā)聲體振動(dòng)的——————有關(guān);4、各種
2025-11-10 14:30
【總結(jié)】樂(lè)音的特性【教學(xué)目標(biāo)】1.了解聲音的特性.2.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅和離發(fā)聲體的距離有關(guān),不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.3.通過(guò)探究“音調(diào)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)和探究“響度跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法.【自主學(xué)案】一、響度
【總結(jié)】(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案課題內(nèi)容:磁場(chǎng)和磁感線一、要點(diǎn)梳理一)磁場(chǎng)1、小磁針?lè)旁诖朋w周?chē)鷷r(shí)會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明小磁針受到了力的作用而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài);這個(gè)力的——————產(chǎn)生的。版權(quán)所有2、磁場(chǎng)是有——————的,靜止在磁場(chǎng)中的小磁針——————極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向;3、磁場(chǎng)是一種——————,雖看不見(jiàn)摸不
2025-11-19 17:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件科學(xué)就是力量7C中小學(xué)課件航天技術(shù)發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活影響?作為集中了眾多高新技術(shù)的領(lǐng)域,載人航天從來(lái)都是國(guó)家意志和能力的重要制高點(diǎn)。神舟號(hào)系列飛船的接連飛行成功,已經(jīng)在國(guó)家科技領(lǐng)域產(chǎn)生新的重要影響,有力地帶動(dòng)了力學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的深入探索,有力地推動(dòng)了系統(tǒng)工程、自動(dòng)控制、推進(jìn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代信息和工業(yè)技術(shù)的創(chuàng)
2025-11-16 21:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件播放小朋友們是通過(guò)什么來(lái)感受娛樂(lè)的快樂(lè)的?中小學(xué)課件人有各種感覺(jué)器官,它們是人類(lèi)了解和認(rèn)識(shí)世界的“窗口”。常見(jiàn)感覺(jué)和感覺(jué)器官有那些?五種基本感覺(jué):視覺(jué)——眼聽(tīng)覺(jué)——耳嗅覺(jué)——鼻味覺(jué)——舌觸覺(jué)等皮膚感覺(jué)——皮膚中小學(xué)課
2025-11-28 21:16
【總結(jié)】用細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬(wàn)千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀的是智慧的光芒!的神經(jīng)調(diào)節(jié)守門(mén)員在比賽過(guò)程中身體會(huì)作出哪些反應(yīng)?這一系列反應(yīng)是不是自覺(jué)的、有意識(shí)的反應(yīng)呢?這些反應(yīng)又是如何完成的呢?“我說(shuō)你做”?聽(tīng)老師的口令,完成相應(yīng)的動(dòng)作。?分析:在這系列動(dòng)作中,我們的哪些器官參與了活動(dòng)。
2025-11-21 00:19
【總結(jié)】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽(yáng)光光的色散為什么陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)變成七種顏色的光?色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光?紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向?(棱鏡底部還是上部)色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
【總結(jié)】蕓豆玉米花生蠶豆?思考:植物的種子對(duì)于植物而言有何特殊的意義嗎?一粒小小的種子如何能長(zhǎng)成一植株?實(shí)驗(yàn)一:觀察解剖蠶豆種子種臍用手剝?nèi)シN皮,分開(kāi)合并著的兩片結(jié)構(gòu),借助放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)并把你觀察到的畫(huà)下來(lái)實(shí)驗(yàn)一:觀察解剖蠶豆種子這些
【總結(jié)】第2節(jié)生物的變異什么是遺傳?生物體通過(guò)生殖產(chǎn)生子代,子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似,這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。如:“種瓜得瓜,種豆得豆”。他們完全一樣嗎?不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在
2025-11-16 21:48
【總結(jié)】影片中的小陀螺怎么飛起來(lái)了?第五章磁第一節(jié):磁現(xiàn)象鎳銅鋁鐵活動(dòng)一:用磁鐵吸引回形針、橡皮、鉛筆、粉筆、塑料尺、鐵塊、鋁塊、銅塊、紙屑、一元硬幣、五角硬幣、一角硬幣等想一想能被
2025-11-28 21:15