【總結(jié)】BacterialCellStructureBacterialCellSDNA細胞膜細胞壁細胞質(zhì)主要包括：細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器①生長旺盛的細胞或生理功能活躍的細胞中線粒體居多（如肝細胞中線粒體多達2000個，一般細胞為幾十至幾百個），在代謝衰退的細胞中線粒體較少。②鳥翼的肌原纖維、精子的尾部基端線粒體數(shù)目較
2024-11-17 06:20
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)TheStructuralBasisofLife第1節(jié)細胞膜?關(guān)鍵問題細胞膜有什么作用？細胞膜使每個細胞與周圍環(huán)境隔離開來，維持著相對穩(wěn)定的細胞內(nèi)部環(huán)境，并且具有保護細胞的作用。依靠細胞膜，完成細胞與周圍環(huán)境的
【總結(jié)】一、細胞膜的結(jié)構(gòu)定義：細胞表面的一層膜；厚約7~10nm作用：維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定；保護細胞；與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換和信息交流。1、細胞膜的主要成分？2、磷脂分子的特點？排列？3、蛋白質(zhì)分子在細胞膜中如何排列？4、糖蛋白、糖脂如何形成？多糖鏈的作用？5、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點？6、細胞膜的功能？看一看，想一想，
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——細胞?細胞的分類?細胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)認識（識圖）?細胞各類群的結(jié)構(gòu)差異?細胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點和化學(xué)成分?細胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系學(xué)習(xí)主要目標(biāo)生物個體中的——細胞為何說細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位？植物體的構(gòu)成：細胞組織器官植物體動物體的構(gòu)成：細胞組織
2024-11-17 19:22
【總結(jié)】合理膳食是一生健康的基礎(chǔ)。糖類蛋白質(zhì)脂肪水無機鹽維生素膳食纖維第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變一、三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝（肝臟）（脂肪組織）轉(zhuǎn)化甘油分解連接脂肪酸二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖（血糖）氧化
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)朱永鳳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道原核細胞和真核細胞的區(qū)別。理解真核細胞的細胞膜、細胞器和細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。理解細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性，物質(zhì)出入細胞的三種方式和細胞核中染色質(zhì)和染色體相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)關(guān)系。2．通過學(xué)習(xí)真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)識圖能力和繪圖的技能。在學(xué)習(xí)細胞微觀結(jié)構(gòu)時，培養(yǎng)和發(fā)展抽象思維能力和對微觀世界的空間想象能
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù)?1、知道生命科學(xué)探究的一般步驟和實驗原則。?2、知道實驗課的基本要求。生命科學(xué)的探究?花兒為什么這樣紅？?蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么？?瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的？?瘧疾是怎樣產(chǎn)生的？?蚊子是怎樣繁殖的，與瘧疾有什么關(guān)系？牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力：蘋果的故事
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】第二節(jié)走進生命科學(xué)實驗室這個小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過，還給我們什么啟發(fā)呢？?弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴謹?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)；?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性，但偶然性中卻包含著必然性：他的一絲不茍、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、勇于探究的精神值得我們學(xué)習(xí)。
2024-11-17 00:50
【總結(jié)】第2節(jié)光合作用光合作用的過程一、設(shè)計思路光合作用的過程是本級主題的一個核心內(nèi)容，也是本節(jié)的重點和難點。該知識點的系統(tǒng)性很強，但也很抽象。在初中階段學(xué)生已學(xué)過光合作用的相關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上更加深入地闡述光合作用中重要的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換，這是本節(jié)課的重點和難點所在。借助視頻和課件，將講授式與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】第二講生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主干知識回扣一、細胞膜1．化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)2．特性及其原因特性結(jié)構(gòu)特性功能特性原因構(gòu)成細胞膜的大多是可以運動的遺傳性選擇性舉例變形蟲的變形運動、細胞融合、內(nèi)吞、外排及載體對相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運等植物根對礦
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識框架非細胞型生物：病毒細胞型生物原核生物真核生物（形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能）細胞壁（植物）細胞膜細胞質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)細胞器細胞核生物非細胞型生物：病毒等。不能獨立生活，專性寄生；消費者
2024-11-18 00:01
【總結(jié)】第2章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)玉米和人體主要化學(xué)元素組成（干重%）元素玉米人CONHCaPKSClMgFe——Si——結(jié)論結(jié)論生物體與無機世界在元素組成上具
2024-11-17 19:23
【總結(jié)】走進生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo)：一．知識與技能：（1）簡述生命科學(xué)發(fā)展進程中的重大歷史事件；（2）列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過程中的重大成果，能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景；（3）理解21世紀(jì)被認為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二．過程與方法：（1）感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透，協(xié)同發(fā)展；
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】辣椒受到輕斑駁病毒的感染病毒與人類的關(guān)系：使人、動植物致病利用病毒制造疫苗，預(yù)防病毒利用某些病毒防治有害生物基因工程方面：轉(zhuǎn)基因、基因治療有害有利過濾汁液汁液伊萬諾夫斯基的實驗過程：科學(xué)探究病毒的特征：小大約10億個細菌等于一顆小米粒大
【總結(jié)】第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第3節(jié)非細胞形態(tài)的生物——病毒1918年西班牙流感病毒大爆發(fā)死亡人數(shù)是一戰(zhàn)兩倍！病毒的發(fā)現(xiàn)1886年，在荷蘭工作的德國農(nóng)藝化學(xué)家邁爾首先發(fā)現(xiàn)并命名了煙草花葉病。6年后，俄國植物學(xué)家伊凡諾夫斯基重復(fù)并肯定了邁爾的實驗，并進一步發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的致病因子能通過當(dāng)時各
2024-11-18 00:02
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