【總結(jié)】第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第14講世界多極化趨勢的出現(xiàn)和世紀(jì)之交的世界格局第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。,認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)最新考綱
2025-08-01 12:41
【總結(jié)】跨世紀(jì)的世界格局教案課標(biāo)要求:了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實,認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。三維目標(biāo):(1)識記:蘇聯(lián)解體和東歐劇變的原因和表現(xiàn);當(dāng)今世界形勢的基本特點(diǎn);當(dāng)今世界格局的特點(diǎn)及原因。(2)理解:蘇聯(lián)解體對世界格局的影響;當(dāng)今世界形勢的特點(diǎn)及形成的原因;當(dāng)今世界動蕩不安的原因;世界格局多極化
2024-11-19 20:30
【總結(jié)】第28課跨世紀(jì)的世界格局■蘇聯(lián)解體與兩極格局瓦解■緩和與動蕩并存■多極化趨勢加強(qiáng)江澤民在聯(lián)合國千年首腦大會上作重要講話(2020年9月)20世紀(jì)80年代末90年代初,東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩極格局崩潰。兩極格局結(jié)束后,世界多極化趨勢加強(qiáng),國際形勢的主流是和平與發(fā)展,但天下并不太平。進(jìn)
2024-11-17 19:42
【總結(jié)】1991年12月25日蘇聯(lián)國旗從克里姆林宮悄然降下,俄羅斯國旗緩緩升起,標(biāo)志著一個舊時代的結(jié)束和新時代的開始。也標(biāo)志著兩極格局的最終瓦解。第27課跨世紀(jì)的世界格局課標(biāo)要求了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實,認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。行為目標(biāo)1.再現(xiàn)蘇聯(lián)解體和兩極格局瓦解的標(biāo)志,分析兩極
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】岳麓版必修1第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第27課跨世紀(jì)的世界格局2022年無疑是“世界的大選年”。有59個國家和地區(qū)將舉行選舉。世界上幾個最強(qiáng)大的國家領(lǐng)導(dǎo)層將集中出現(xiàn)變化:安理會五個常任理事國當(dāng)中,美國、法國、俄羅斯都將進(jìn)行總統(tǒng)選舉,中國共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)層也將在十八大進(jìn)行交接。以大選年為起點(diǎn),傳統(tǒng)與新興兩大力量在國家軟硬實力上的競爭將
2025-04-28 18:01
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成1、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后:美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手。形成了“冷戰(zhàn)”格局。表現(xiàn):在長期的“冷戰(zhàn)”過程中,美蘇兩國沒有發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突,但世界局部地區(qū)戰(zhàn)爭不斷。2、20世紀(jì)90年代初:隨著蘇聯(lián)的解體,兩極格局瓦解。3、目前:新的世界格局尚未形成,世界政治格局呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面
2024-11-17 04:30
【總結(jié)】對外開放格局的形成你知道什么是對外開放嗎?◆在維護(hù)國家主權(quán)和平等互利的前提和原則下,擴(kuò)大對外,引進(jìn)外國的資金和技術(shù),學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理方法,以促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。對外開放格局的形成對外開放格局的形成感知與整理一活動與探究二學(xué)有所用三
2024-11-18 15:06
【總結(jié)】1.二戰(zhàn)后形成的兩極格局解體的標(biāo)志性事件是()A.華約組織的解散B.兩德統(tǒng)一C.東歐劇變D.蘇聯(lián)解體解析:選D。兩極格局建立的基礎(chǔ)是美蘇實力的均勢,而蘇聯(lián)的解體從根本上打破了這種均勢,成為兩極格局解體的標(biāo)志。2.2021年5月9日俄羅斯在首都莫斯科紅場舉行閱兵式,紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利66周
2024-12-03 19:10
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]⒈了解楊振寧的相關(guān)知識。⒉了解二百年來,世界科學(xué)發(fā)展的歷史。⒊了解中美教育在鼓勵創(chuàng)新上的異同。作者簡介楊振寧,美籍華人,1922年出生安徽省,1938—1944年在中國西南聯(lián)合大學(xué)物理系讀書獲碩士學(xué)位。1945年赴美求學(xué),1948年芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,1957
2024-11-21 00:07
【總結(jié)】第29課兩極對峙格局的形成■“冷戰(zhàn)”的興起■北約和華約■“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”為了緬懷“冷戰(zhàn)”歷史。最近《世界知識叢報》的主編邀請我們班為他們報社出一期關(guān)于“冷戰(zhàn)”興起的背景原因的專題報道。主編要求我們的報道能結(jié)合當(dāng)時世界局勢,準(zhǔn)確概括出“冷戰(zhàn)”興起的原因。冷
2024-11-18 13:03
【總結(jié)】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個國家會不會公然為“保護(hù)鴉片走私”而進(jìn)行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭的背景1、鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢國際(英國)國內(nèi)政治
2024-11-18 15:15
【總結(jié)】高一年級歷史授課者:李珊電影《南京!南京!》宣傳海報一、全民族的抗戰(zhàn)閱讀課本的第一目,說說日本的侵華過程。1931年九一八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢一、全民族的抗戰(zhàn)觀看短片,比較
2024-11-17 04:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、——打響了反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,標(biāo)志著中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。2、“八七會議”確定了——和——的總方針。3、——確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),成為黨的歷史年一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。4、長征勝利結(jié)束的標(biāo)志是——年——月紅一、二、四方面軍會師。5、——成為全國抗日戰(zhàn)爭的開端。6、
【總結(jié)】外交無小事?!芏鱽韲遗c國家之間沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人,只有永恒的利益!——英國伯默斯頓新中國初期的外交一、獨(dú)立自主的和平外交方針?資本主義世界體系削弱?歐亞人民民主國家的出現(xiàn)?亞非拉民族解放運(yùn)動高漲有利形勢:建國后的外交形勢
【總結(jié)】1亞歷山大二世23第1課19世紀(jì)中葉的俄國課程標(biāo)準(zhǔn):1861年農(nóng)奴制改革的歷史背景。4問題探究一農(nóng)奴制是在以勞役制為主要剝削方式的地主莊園經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立起來的一種經(jīng)濟(jì)、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。農(nóng)奴是封建
2024-11-18 14:56