【總結(jié)】大學(xué)生的人際關(guān)系與社會(huì)交往人性最美好的品質(zhì),猶如果實(shí)上的粉霜,只有輕手輕腳,才能得以保存。然而,人與人相處,缺乏的就是這種柔情。美國作家亨利·戴維·梭羅一、人際關(guān)系的基本理論
2025-01-07 16:26
【總結(jié)】大學(xué)生核心自我評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)倦怠對(duì)厭學(xué)現(xiàn)象的影響馬利軍黎建斌(廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與與管理學(xué)院)文章編號(hào):1001-4918(2023)03-0101-106中圖分類號(hào):文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A團(tuán)隊(duì)介紹團(tuán)隊(duì)陣容介紹主講人:吳軒情報(bào)資料收集人員:秦琴郭小波劉小霞
2025-01-06 01:47
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)講課提綱主講:余東升關(guān)于發(fā)展心理學(xué)?什么是發(fā)展、發(fā)展的原因(成熟、學(xué)習(xí))?更正教材(發(fā)展從受孕開始)?發(fā)展心理學(xué)-生活?子女教養(yǎng)問題、理解過程和趨勢(shì)?發(fā)展心理學(xué)-心理咨詢?發(fā)展不足:心理問題或困擾?發(fā)展的偏離:不當(dāng)?shù)陌l(fā)展環(huán)境、個(gè)體差異第一節(jié)概述第一單元
2025-01-07 16:43
【總結(jié)】第三節(jié)元認(rèn)知策略一、元認(rèn)知及其結(jié)構(gòu)這種執(zhí)行控制功能的基礎(chǔ)是元認(rèn)知。元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,是個(gè)體關(guān)于自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過程的能力,它具有兩個(gè)獨(dú)立但又相互聯(lián)系的成分:對(duì)認(rèn)知過程的知識(shí)、觀念與對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制。1、元認(rèn)知知識(shí)主要包括以下三個(gè)方面:第一,有關(guān)個(gè)人作為學(xué)
2025-03-01 19:57
【總結(jié)】第三講發(fā)展心理學(xué)什麼是發(fā)展心理學(xué)(developmentalpsychology)是研究個(gè)體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命全程(life-span)中,心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律;簡研之,尌是研究個(gè)體畢生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。人的心身在生命進(jìn)程中表現(xiàn)出量和質(zhì)兩方面的變化,且與年齡有密切聯(lián)繫;其間既表現(xiàn)出連續(xù)性亦表現(xiàn)出發(fā)展的階段性,
2025-01-07 15:19
【總結(jié)】嬰兒嬰兒丘比特娃娃效應(yīng)(Kewpiedolleffect):認(rèn)為娃娃臉是很可愛的,討人喜歡的,會(huì)引發(fā)他人的關(guān)愛。?張小嫻:過著嬰兒一樣的生活常常有些小讀者來信向我索取個(gè)人資料,例如出生地點(diǎn)、身高、最喜歡的人物、最喜歡到的地方、身體特征等等,我不是電視藝員,
2025-01-07 16:37
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)知識(shí)(國家職業(yè)版)陳默1發(fā)展心理學(xué)定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過程和個(gè)體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)2規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一3方向性和順序性?方向性:由低到高?順序性:有規(guī)
2025-01-07 16:44
【總結(jié)】第三章發(fā)展心理學(xué)知識(shí)?主要參考書目:?《兒童發(fā)展》(第五版)?(美)勞拉·E·貝克著,吳穎主譯,朱永新審校,教育科學(xué)精品教材譯叢,江蘇教育出版社2023年12月第一版。?《成人發(fā)展與老年化》(第五版)?(美)K·S·夏埃,·S
2025-01-07 16:33
【總結(jié)】第三章發(fā)展心理學(xué)(武漢大學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)講稿)尹鄧安電話:13396088598027-62663558郵箱:世界近現(xiàn)代史表明,凡是對(duì)兒童(0-18歲)教育和心理研究越廣泛、越深入的國家和民族,越容易騰飛和強(qiáng)大。什么
2025-04-06 15:14
【總結(jié)】輔導(dǎo)教師:楊玉明第一章心理學(xué)概述?學(xué)習(xí)目標(biāo)?、心理過程、個(gè)性心理的概念,重點(diǎn)掌握心理學(xué)研究的對(duì)象。?,理解心理學(xué)的任務(wù),掌握心理學(xué)的研究方法。第一節(jié)心理學(xué)研究的對(duì)象和性質(zhì)第一講實(shí)用心理學(xué)一、心理現(xiàn)象任何一門科學(xué)都有其特定的研究對(duì)象和探索的領(lǐng)域,心理學(xué)研
2025-02-13 16:33
【總結(jié)】發(fā)展與教育心理學(xué)的研究方法原則客觀性發(fā)展性倫理性一、基本原則系統(tǒng)性(一)客觀性原則?具體要求:1.堅(jiān)持實(shí)事求是2.確立客觀的指標(biāo)3.研究的可驗(yàn)證性?基本含義:指在研究過程中,研究人員必須實(shí)事求是地反映客觀事物的真實(shí)面貌,以達(dá)到對(duì)其真理性的認(rèn)識(shí)。(二)系統(tǒng)性原
2025-01-07 16:28
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)(以習(xí)題集為主)概述第一單元發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象二、心理發(fā)展的基本性質(zhì)(一)心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性(二)心理發(fā)展的不平衡性心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的,而是按不均衡的速率向前推進(jìn)的。一般發(fā)展趨勢(shì)是從出生到幼兒期屬于第一加速發(fā)
2025-01-09 14:32
【總結(jié)】第二章發(fā)展心理學(xué)的研究方法陳挺13817056256發(fā)展心理學(xué)第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)研究概述一、發(fā)展心理學(xué)研究的功能(一)描述?解決“是什么”的問題——最基本目標(biāo)(二)解釋?解決“為什么”的問題(三)預(yù)測(cè)?對(duì)研究對(duì)象以后的収展變化和在特定情境中的反應(yīng)做出推測(cè)(四)控制
2025-01-07 16:34
【總結(jié)】擁有龐大的管理資料庫輔導(dǎo)教師:楊玉明實(shí)用心理學(xué)擁有龐大的管理資料庫第一章心理學(xué)概述?學(xué)習(xí)目標(biāo)?、心理過程、個(gè)性心理的概念,重點(diǎn)掌握心理學(xué)研究的對(duì)象。?,理解心理學(xué)的任務(wù),掌握心理學(xué)的研究方法。擁有龐大的管理資料庫第一節(jié)
2025-02-13 16:32
【總結(jié)】資料下載大全奇瑞汽車資料下載大全資料下載大全資料下載大全資料下載大全資料下載大全《孫子兵法》《荀子-性惡》資料下載大全1:觀察工人的每一個(gè)工作細(xì)節(jié),針對(duì)每一個(gè)工作要素開發(fā)出一套完整的科學(xué)方法,從而取代老的無意識(shí)的經(jīng)驗(yàn)方法。2:科學(xué)的甄選、培訓(xùn)、教育員工以
2025-02-18 12:30