【總結(jié)】《李憑箜篌引》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、有節(jié)奏、有感情地誦讀詩歌;2、通過體會(huì)韻腳的轉(zhuǎn)換感受詩中箜篌曲的特點(diǎn),感知樂曲的音樂美;3、通過比較鑒賞,體會(huì)詩歌瑰
2025-08-04 23:15
【總結(jié)】《李憑箜篌引》學(xué)案九年級(jí)語文主編:審議:時(shí)間:姓名:一、情境導(dǎo)入:
2024-12-08 22:32
【總結(jié)】“太白仙才,長吉鬼才”李賀,字長吉。他的詩作繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想象,運(yùn)用傳說,熔鑄詞彩,創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,故稱“鬼才”。一生抑郁不得志,又嘔心為詩,27歲就去世。詩仙李白詩圣杜甫詩魔白居易詩佛王維詩鬼李賀李憑箜篌引李憑箜篌引
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】?李賀,唐代詩人,字長吉。祖籍隴西,生于福昌(今河南宜陽)昌谷,后世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮后裔,但家境早已沒落。李賀青少年時(shí),才華出眾,名動(dòng)京師。父名晉肅,因避父晉肅諱(晉、進(jìn)同音),終不得登第。一生愁苦抑郁,體弱多病,只做過3年奉禮郎,卒時(shí)僅27歲,后人稱其為鬼才。其詩善于熔鑄詞采,馳騁想象,運(yùn)用神話傳說,創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩境,在詩史上
2024-11-24 14:12
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 李憑箜篌引說課稿 李憑箜篌引說課稿 作為一名人民教師,通常需要用到說課稿來輔助教學(xué),借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果??靵韰⒖颊f課稿是怎么...
2025-04-15 03:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解杜甫生平以及詩歌的風(fēng)格。2、分析詩中景的特點(diǎn)與情感以及情景交融的手法。3、感受詩人深沉的苦痛與憂思。杜甫:字子美,詩中嘗自稱少陵野老。自幼好學(xué),知識(shí)淵博,頗有政治抱負(fù)。開元后期,舉進(jìn)士不第,漫游各地。天寶三年在洛陽與李白相識(shí)。后寓居長安將近十年,未能有所施展,生活貧困,逐漸
2024-11-17 03:44
【總結(jié)】《李憑箜篌引》教案主備人:王芳麗參與備課人:高二語文組全體成員教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解詩人,有感情地朗讀課文。2、能力目標(biāo):反復(fù)研讀文本,深入分析此詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。3、情感目標(biāo):體會(huì)音樂美。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,賞析詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn):比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。
2025-04-17 03:08
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀詩歌,賞析詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》與《李憑箜篌引》。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):1、有感情地朗讀詩歌,賞析詩歌的藝術(shù)特色。2、比較閱讀《李憑箜篌引》與《琵琶行》。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容提綱:1、
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】孫臏龐涓斗智.flv孫臏,戰(zhàn)國時(shí)兵家,齊國阿(今山東陽谷東北)人,孫武的后代。臏,古代剔去人膝蓋骨的一種酷刑。孫臏被龐涓施以此刑,后世就用“臏”做他的名字。文題闡釋教學(xué)目標(biāo)?1.熟讀文本,把握人物性格特點(diǎn)。?2.了解我國古代謀略思想的豐富內(nèi)容,感受我國古代優(yōu)秀文化。?3.學(xué)習(xí)《史記
2024-11-17 18:07
【總結(jié)】1《李寄》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握有關(guān)筆記小說的文學(xué)常識(shí),掌握文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞及特殊句式。2、朗讀文本,讀出文言小說的韻味,讀出小說人物的情感和性格。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】文章篇幅短,應(yīng)對(duì)文章字斟句酌,深入研究,把文章內(nèi)容理解透徹,從而把握人物形象的特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)過程】一、文本感知1、背景鏈接古時(shí)候,自
2024-11-27 23:12
【總結(jié)】高二語文魯人版選修《智利地震》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味作家在小說中包含的思想感情,品味本文表現(xiàn)出的人性之美,提高文學(xué)修養(yǎng)。2.分析細(xì)節(jié)描寫和重點(diǎn)場景描寫的作用,把握小說表現(xiàn)的生活環(huán)境。3.整體把握小說,對(duì)人物形象能做出自己獨(dú)到的分析。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解本文主題。2.
2024-11-18 17:16
【總結(jié)】《晁錯(cuò)》教案(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.培養(yǎng)訓(xùn)練閱讀文言文的能力。2.培養(yǎng)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子的能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.理解常見文言實(shí)詞在文中的含義:治征善疾恨便2.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法:
【總結(jié)】一、《左傳》簡介?又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》?“傳”:傳注,注釋。?“左氏”:左丘明。?《春秋》:編年史,簡括的歷史大事記?《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)完整的編年史目錄隱公(元年~十一年)桓公(元年~十八年)莊公(元年~三十二年
2024-11-16 23:41
【總結(jié)】戲劇知識(shí)戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),他借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇、歌劇、舞劇等;舞劇《大紅燈籠高高掛》歌劇《貓》話劇《雷雨》B、按劇情繁簡和
2024-11-17 14:41
【總結(jié)】君子之風(fēng)風(fēng)范、風(fēng)度、作風(fēng)。?文言基礎(chǔ)知識(shí)一、重點(diǎn)實(shí)詞一、解釋下列紅體字詞1、游于藝秦時(shí)與臣游游目騁望2、孫以出之3、君子喻于義家
2024-11-19 13:21