20xx秋西師大版語文五年級上冊第16課《詩兩首》ppt課件-文庫吧
2025-10-14 02:21 本頁面
【正文】 因?yàn)橛谢钏鄰脑搭^流來啊！ 觀 書 有 感 [宋 ] 朱 熹 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。 鏡子 來回閃動 這樣清澈 方塘 詩的題目是 《 觀書有感》 ，可是 …… 詩中連個(gè)書字都沒有，全寫的是池塘和池塘中的水，我看詩題丌如改成 《 觀塘有感 》 佝們同意嗎？ 觀 書 有 感 [宋 ] 朱 熹 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。 比喻讀書的感受。 半畝方塘：比喻書本。 池塘里的“水”：比喻書本中的知識、學(xué)問、思想。 源頭活水：比喻讀書得來的新知識。 他的詩能用鮮明的形象把抽象的東西具體化，有的詩寓意含蓄，具有哲理。 蘊(yùn)含道理 一個(gè)人，哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識，但如果就此不再讀書學(xué)習(xí)，原有的知識就會慢慢枯竭、老化，思想也會僵化，只有不斷學(xué)習(xí)，知識學(xué)問、思想觀念才能不斷地得到充實(shí)更新。 神 奇 的 書 教學(xué)目標(biāo) : 正確流利有感情地朗讀課文。 理解書的神奇以及書帶給人類無窮的 魅力。 能仿照詩歌的前兩段續(xù)寫一段 . 能背誦喜歡的一節(jié)戒兩節(jié)詩歌。 自學(xué)提示： 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子 認(rèn)真默讀課文，用“ —— ”畫出體現(xiàn)書“神奇”的詞句。想想“戓艦”“坐騎”的本領(lǐng)和作用，再和書比較一下。 聯(lián)系自己平時(shí)的讀書體驗(yàn)來理解詩中的重點(diǎn)詞句，批注在書上。 詞語檢測： 戓艦 浩瀚 坐騎 領(lǐng)略 真諦 柵欄
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