【總結(jié)】有風不動無風動不動無風動有風猜謎語我國扇文化已有三千多年歷史,素有“制扇王國”的稱號。第8課中國扇子梅花寒雀圖扇面周之冕(明)起初,扇子是一種禮儀工具,如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本(唐)后來,扇子發(fā)揮驅(qū)暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中(五代)扇子逐漸從日用品演變成藝術(shù)品(王
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】瓷器上的花邊被套和床單上的花邊公共設(shè)施上的花邊公共設(shè)施上的花邊花邊是由一個圖案重復(fù)排列而成。2至3條漂亮的花邊。美化。。。。。。
2024-11-17 10:00
【總結(jié)】有趣的勺子勺子分為哪些類?飯勺、飯勺兒:裝飯、盛飯用的;湯勺、湯勺子:喝湯時盛湯用的(即湯匙);炒勺:炒菜用的有柄鐵鍋;掌勺兒:炒菜用的勺子;漏勺:瀝水用的勺子;其他的還有:水勺:裝水、盛水用的;面粉勺:裝面粉、盛面粉用的勺子;谷勺:裝谷、盛谷用的勺子;量勺:測量容積大
2024-11-18 02:51
【總結(jié)】圓的世界試一試,怎樣利用圓形畫出有趣的畫面?生活中有很多圓形的物體,我們要常觀察、常發(fā)現(xiàn),課下請同學們多收集有關(guān)“圓”的知識。
2024-11-17 01:18
【總結(jié)】技法形狀導入欣賞退出資料同學們,你們吃過這些美麗的花點心嗎?它們外形千變?nèi)f化、顏色豐富多彩,你們喜歡它們嗎?返回今天,我們自己動手用彩泥來制作——花點心揉請你自己動手試一試做出這個形狀,再和同學說一說你是怎么做的?壓請你試一試做出這個形狀:搓這個形狀你
2024-12-11 04:43
【總結(jié)】小朋友們,你們知道什么是童話嗎?你喜歡看童話嗎?哪些童話的故事最讓你難忘?,把亮光撒向大地。,長廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛,輕輕地吟著詩句:“吱……吱……”,長廊的盡頭響起柔和的回聲:喵——。哇,是貓!小老鼠想逃走。,好像在告訴他:跳吧,跳吧,別驚動了這美麗的夢。,“呱!”的一
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】第5課美術(shù)檔案袋美術(shù)檔案袋作品欣賞作品欣賞12/24/2020作品欣賞作品欣賞作品欣賞12/24/2020自制標簽美化裝飾主題名稱作者簡介主題圖片個性名稱想一想:你還能想出更有個性的題目嗎?美化裝飾畫一畫:你還能畫出更漂亮的插圖嗎
2024-11-17 09:58
【總結(jié)】第19課心中的太陽心中的太陽設(shè)計、制作:王楊燕太陽的作用:帶來光明和溫暖。萬物生長靠太陽。成都金沙遺址出土的太陽神鳥金箔第十三屆希臘特殊奧林匹克運動會吉祥物太陽神阿波羅交流:什么時候的太陽最
2024-11-17 02:01
【總結(jié)】第13課西湖十景(第2課時)畫家筆下的西湖十景蘇堤春曉斷橋殘雪(中國畫)現(xiàn)代謝秉初平湖秋月(中國畫)現(xiàn)代孔仲起想一想:如何用水墨渲染的方法表現(xiàn)荷花、樹木、游船和波光粼粼的水面?運用濃淡不同的墨點疊加表現(xiàn)荷葉。用濃墨輕輕橫掃表現(xiàn)波光粼粼的水面。用濃淡墨
2024-11-17 02:00
【總結(jié)】面塑藝術(shù)的起源傳統(tǒng)面花精品展傳統(tǒng)面人精品展面花制作方法面人制作方法面塑學習交流隨著時代的發(fā)展,到了明清時期,“面人”工藝
2024-12-11 05:11
【總結(jié)】西漢瓦當找一找并試著做做吧?老師好期待哦!課外拓展?淺浮雕和線雕的區(qū)別?生活中還有哪些地方用到淺浮雕
2024-11-17 01:58
【總結(jié)】第3課游樂園表現(xiàn)游樂園的大場景作業(yè):畫一個自己喜歡的游樂園。提示:,突出其中最有趣的地方。,也可以從游樂項目的多樣、有趣的游樂機外觀、齊全的配套設(shè)施和游客表情、動作來綜合表現(xiàn)。
【總結(jié)】第10課彩墨游戲彩墨游戲設(shè)計制作:劉紅蕾劉勝倪未未?用什么工具畫出來的嗎?彩墨游戲山水(中國畫)現(xiàn)代吳冠中中鋒側(cè)鋒焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯欣賞彩墨畫的特殊技法(一)漂附印染法欣賞彩墨畫的特殊技法(二
【總結(jié)】大家好!我們是垃圾桶三兄弟果殼箱?生活中哪些地方有果殼箱??你知道果殼箱的作用是什么嗎?小小果殼箱請說一說這兩個垃圾箱在造型和功能上有什么丌同?下面請欣賞果殼箱的圖片,仔細觀察為你自己設(shè)計果殼箱做準備。接下來請拿出圖畫本~在你自己的圖畫本上畫
2024-11-17 09:59
【總結(jié)】第18課畫畫葉子大家在生活中見過哪些植物的葉子?葉子的世界作業(yè)建議:1.挑選自己喜歡的一片葉子,并用線條寫生葉子。2.如果枝干上有幾片葉子,也可以都寫生下來,但要注意葉子之間的遮擋關(guān)系。相信你一定能寫生得很棒!觀察手中的葉子,他們的形狀是什么