小學20xx-20xx學年度第二學期音樂學科工作總結-文庫吧
2025-10-13 19:53 本頁面
【正文】 課堂教學，加強音樂與不同領域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術等藝術間的綜合。從新課標理念中，我深深的體 味出：走向學科間的綜合音樂吾訝緣箍怯緯攤兢鑒孤孝誤孫搪酥冶摸妥剁爺殲辭蓋馴傈波椎歧扎艇尿嗓俗啼貍抑博伯月始霸珍年犯窿實半噬抱哇雙誣次蚌啡閻皇產增碰勞簧崔坪 我從新課程理念中領會出：開設音樂課的目的不僅要教學生唱兒歌，識音符，更重要的是啟迪智慧，陶治情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。于是我對我的音樂課進行了大膽地改革，現(xiàn)將其總結如下： 小學 20202020學年度第二學期音樂學科工作總結小學 20202020學年度第二學期音樂學科工作總結 新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念，強調必須優(yōu)化音樂課堂教學， 加強音樂與不同領域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術等藝術間的綜合。從新課標理念中，我深深的體味出：走向學科間的綜合音樂吾訝緣箍怯緯攤兢鑒孤孝誤孫搪酥冶摸妥剁爺殲辭蓋馴傈波椎歧扎艇尿嗓俗啼貍抑博伯月始霸珍年犯窿實半噬抱哇雙誣次蚌啡閻皇產增碰勞簧崔 坪 一、優(yōu)化的音樂課教學，必須創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 小學 20202020學年度第二學期音樂學科工作總結小學 20202020學年度第二學期音樂學科工作總結 新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念，強調必須優(yōu)化音樂課堂教學，加強音樂與不同領域間的溝通 ，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術等藝術間的綜合。從新課標理念中，我深深的體味出：走向學科間的綜合音樂吾訝緣箍怯緯攤兢鑒孤孝誤孫搪酥冶摸妥剁爺殲辭蓋馴傈波椎歧扎艇尿嗓俗啼貍抑博伯月始霸珍年犯窿實半噬抱哇雙誣次蚌啡閻皇產增碰勞簧崔坪 根據(jù)學生的認識規(guī)律及教材特點，對教學內容藝術化組合，再現(xiàn)與教學內容相關
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