【總結(jié)】??43516??5625342354?????5124531643516???????2354?那么下面這兩道題目如何計(jì)算呢??25354???4937
2024-11-19 16:43
【總結(jié)】分式一選擇1下列運(yùn)算正確的是()A-40=1B(-3)-1=31C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式28,9,12zyxxyzxxzy???的最簡(jiǎn)公分母是()A72xyz2B10
2024-12-03 05:30
【總結(jié)】分式的加減======
2024-11-18 06:44
【總結(jié)】可化為一元二次方程的分式方程一、課本鞏固練習(xí)1、解分式方程:(1)2631132????xx(2)xxxx241232????(3)111122????
2024-11-15 15:47
【總結(jié)】軌跡一、課本鞏固練習(xí)1.到點(diǎn)O的距離等于3cm的點(diǎn)的軌跡是。2.和線段AB兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡是。3.到已知角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是。4.半徑為2cm,且與已知直線l相切的圓的圓心的軌跡是。5.和兩條已知直線l1和
2024-11-15 10:27
2024-12-03 05:54
【總結(jié)】分式的加減一、課本鞏固練習(xí)233xxyxyxy???的正確結(jié)果是()。A.233xxyxy??B.3xC.33xyxy?D.6xyxy?225abc、2710cab、252bac?的最簡(jiǎn)公分母是(
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】銳角三角比的意義一、課本鞏固練習(xí),在Rt△ABC中,直角邊是__________,斜邊是__________?!螦的對(duì)邊是__________,鄰邊是__________。2.(1)Rt△ABC中,∠C=90o,∠A=45o,計(jì)算∠A的對(duì)邊與鄰邊比.(2)若∠A=60o呢?(3)
【總結(jié)】18.1函數(shù)的概念一、課本鞏固練習(xí)1、判斷下面變量之間的關(guān)系是不是函數(shù)關(guān)系:(1)已知圓的半徑2rcm?,則圓的面積2Sr??;(2)長(zhǎng)方形的寬一定時(shí),其長(zhǎng)與周長(zhǎng);(3)王明的年齡和他的身高。2、求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍:(1)23yx??;(2)2341
2024-11-15 15:46
【總結(jié)】勾股定理一、課本鞏固練習(xí)3、4,則其第三邊長(zhǎng)為2、已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3、2,則另一條邊長(zhǎng)是________________.3、在一個(gè)直角三角形中,若斜邊長(zhǎng)為5cm,直角邊的長(zhǎng)為3cm,則另一條直角邊的長(zhǎng)為_(kāi)______________.4、下面四組數(shù)中是勾股數(shù)的有().(1),
2024-11-15 10:26
【總結(jié)】幾何證明【命題】:1.一個(gè)命題是由和組成。2.正確的命題稱為命題,錯(cuò)誤的命題稱為命題?!踞槍?duì)練習(xí)】(一)填空題1.把下列命題改寫成“如果??,那么??”的形式,并判斷其真假:(1)同位角相等,兩直線平行。
【總結(jié)】比例線段一、課堂鞏固練習(xí)1、已知點(diǎn)B在線段AC上,BC=2AB,求下列各組線段的比值。(1)AB:BC(2)AC:AB(3)BC:AC2、已知,如圖,線段BD與CE相交與點(diǎn)A,ADAEBDCE?(1
2024-11-15 06:52
【總結(jié)】證明舉例一、課本鞏固練習(xí)1、點(diǎn)D、E在△ABC的邊BC上,AB=AC,AD=AE求證:BD=CE2、如圖所示,已知∠1=∠2,AB平分∠DAB,試說(shuō)明DC∥AB.3、已知:如圖,
【總結(jié)】向量的線性運(yùn)算一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,平行四邊形ABCD是以向量ABa?、ADb?為邊的平行四邊形,AC、BD相交于點(diǎn)O,又13DMDO?,13ONOC?。試用a、b表示AM、AN和MN。2、如圖,已知兩個(gè)不平行的向量a、b如下,求作:
2024-11-16 01:57
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)2012454353????我們有:9221824184????這是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.那么分式有沒(méi)有類似的性質(zhì)呢?回顧與思考:是否相等?與是否相等?與9218420