【總結(jié)】第三章一元一次方程遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】解一元一次方程——合并同類項與移項第1課時合并同類項感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 17:23
【總結(jié)】知識點1移項例1解方程6x-90=15+10x-70的步驟是:①移項,得;②合并同類項,得;③系數(shù)化為1,得.【思路點撥】移項是等式性質(zhì)1的應(yīng)用,牢記“移項要變號”.6x-10x=15-70+90-4x=35354x??
2025-06-19 17:28
【總結(jié)】第2課時移項解一元一次方程快樂預(yù)習(xí)感知學(xué)前溫故新課早知等式的性質(zhì):(1)等式的兩邊加(或減)(或),所得結(jié)果仍.即如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式的兩邊都乘(或除以)同一個數(shù)(),所得結(jié)果仍.即如果a=b,那么ac
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】第三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】解一元一次方程(一)——合并同類項與移項第1課時合并同類項感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 17:33
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 07:33
【總結(jié)】人教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊第三章《——合并同類項與移項》練習(xí)題1.下列變形屬于移項的是()A.由3x=6得x=2=2x得2x=3y=2x+1得3x-2x=1+6+2y-x得2y-x+32.方程5x-3=7x+2移項得到()+7x=2+3=7x-5x=2-3
2025-03-25 07:45
【總結(jié)】解一元一次方程-項[教學(xué)目標]1、理解移項的概念;2、會用移項法解一元一次方程;3、經(jīng)歷用方程解決實際問題的過程。[重點難點]用移項法解方程是重點;移項是難點?!步虒W(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)資源〕小黑板[教學(xué)過程]一、問題導(dǎo)入一元一次方程有這樣的特點:一邊是含有未知數(shù)的項,一邊是常數(shù)項。這樣的方程我們可
2024-12-09 14:26
【總結(jié)】一元一次方程[教學(xué)目標]理解一元一次方程的概念,會識別一元一次方程;了解方程的解,會驗證方程的解;知道怎樣列方程解決實際問題,感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義。[重點難點]一元一次方程和方程的解的概念是重點;怎樣列方程解決實際問題是難點。〔教學(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)資源〕小黑板[教學(xué)過程]一、問題導(dǎo)入含有未知
【總結(jié)】解一元一次方程-并同類項[教學(xué)目標]1、會利用合并同類項解一元一次方程;2、通過對實例的分析,體會一元一次方程作為實際問題的數(shù)學(xué)模型的作用。(3、開展探究性學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)習(xí)能力.)[重點難點]利用合并同類項解一元一次方程是重點;列一元一次方程解決實際問題是難點。〔教學(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)資源〕小黑板[教學(xué)過程]一、
2024-12-09 14:27
【總結(jié)】解一元一次方程—移項復(fù)習(xí):運用方程問題解實際問題的步驟是什么?(2)設(shè):設(shè)出合理的未知數(shù)(4)列:列出方程(5)解:求出方程的解(6)答:(3)找:找等量關(guān)系(1)審:審題把一些圖書分給某班同學(xué)閱讀,如果每人3本,則剩余20本;若每人4本
2025-06-17 00:47
【總結(jié)】·教學(xué)目標:...教學(xué)重難點:重點:用移項法解方程.難點:分析實際問題中的相等關(guān)系,列出方程.,叫做..移項等式的性質(zhì)1問題把一些
【總結(jié)】中小學(xué)課件解一元一次方程(一)――合并同類項和移項中小學(xué)課件某校三年共買了計算機140臺,去年買的數(shù)量是前年的2倍,今年又是去年的2倍,前年這個學(xué)校買了多少臺計算機?問題1中小學(xué)課件從上述方程的解決你能發(fā)現(xiàn)什么?問題1x+2x+4x=1407x=14
2024-12-07 23:49
【總結(jié)】中小學(xué)課件解一元一次方程(一)--合并同類項與移項(1)中小學(xué)課件首先把宇宙萬物的所有問題都轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題;其次,把所有的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題;最后,把所有的代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為解方程。---笛卡兒(法國)中小學(xué)課件用合并同類項進行化簡:1