岳麓版高中歷史選修3單元測試-第二單元-文庫吧
2024-10-26 21:36 本頁面
【正文】 的侵略行徑 C．對法西斯侵略行徑姑息縱容 D．成了被法西斯國家操縱的工具 解析： 此題可用學(xué)過的知識進(jìn)行排除。 A錯在一直發(fā)揮作用； B 是沒有制裁； D是英 法操縱的工具，不是法西斯國家。 答案： C 5．對下圖反映的信息理解準(zhǔn)確的是 ( ) A．國際聯(lián)盟在巴黎和會上誕生 B．英法操縱國際聯(lián)盟 C．美國無法實(shí)現(xiàn)操縱國際聯(lián)盟計(jì)劃 D．國際聯(lián)盟不能維護(hù)戰(zhàn)后和平 解析： 本題是一道漫畫性質(zhì)的材料題，解題的關(guān)鍵是注意從圖片 (漫畫 )中提取有效的信息。注意圖片中的信息 “1919”、 “ 國際聯(lián)盟 ” 以及漫畫下面的標(biāo)題： “ 希望注定要無情破滅 ” 。結(jié)合這些信息以及所學(xué)知識判斷，圖中的巨鳥代表 美國，它想通過它的巨喙操縱圖中“ 嬰兒 ” (國際聯(lián)盟 )的企圖必將失敗，實(shí)際上形象地反映了美國想操縱國際聯(lián)盟的想法必將失敗。 答案： C 6．《四國條約》、《五國條約》和《九國公約》的共同點(diǎn)是 ( ) A．日本在受限制的同時(shí)也保持有局部特權(quán)或優(yōu)勢 B．維護(hù)了美國的利益，抑制了日本勢力 C．華盛頓會議與會各國平等協(xié)商的結(jié)果 D．帝國主義列強(qiáng)共同宰割中國 解析： 本題考查學(xué)生對歷史問題的整體歸納能力。 A項(xiàng)指《四國條約》和《五國條約》的影響； D 項(xiàng)指《九國公約》； C 項(xiàng)不符合史實(shí)。歸納三個條約內(nèi)容和影響可知， B 項(xiàng)是共同點(diǎn)。 答案： B 7．凡爾賽 —華盛頓體系使帝國主義在東西方的關(guān)系方面在一定程度上得以調(diào)整，國際關(guān)系處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，其決定因素是 ( ) A．列強(qiáng)實(shí)力對比未發(fā)生根本性變化 B．列強(qiáng)對當(dāng)時(shí)的國際關(guān)系體系都比較滿意 C．兩種制度的矛盾尚未激化 D．帝國主義國家都致力于恢復(fù)經(jīng)濟(jì) 解析： 本題考查學(xué)生的綜合理解能力。國際政治格局的決定因素是各國實(shí)力的對比，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1