【總結(jié)】高二語文寒假作業(yè)3命題人:郭聰學生訓練日期:1、(2020福建卷)依次填人下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()當年國語課本定位極為明確:①收現(xiàn)代文明
2024-11-11 08:00
【總結(jié)】高一語文寒假作業(yè)1命題人:陳聰學生訓練日期:一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題?;旌夏茉淳W(wǎng)有人設想汽車在將來的能源領域發(fā)揮一種全新的作用。他們將停車場稱為“擱置
2024-11-11 22:16
【總結(jié)】高一語文寒假作業(yè)6命題人:周文欣學生訓練日期:實用類文本閱讀(25分)史懷哲:奔走在非洲叢林的圣者啟君1875年,史懷哲出生于德國一個家境優(yōu)越的牧師家中。父親用自己的舊外套給他改制了一件披風
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(九)組卷人:申越1.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的說法正確的是A.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容B.激素調(diào)節(jié)就是體液調(diào)節(jié)C.由外分泌器官分泌的激素進行的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)D.常見的激素有胰島素、二氧化碳、腎上腺素、性激素等2.某人能看、能寫、能聽,但不會說話,是下列哪個言語區(qū)受損
2024-11-30 12:01
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(十)組卷人:申越1.下圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法不正確...的是()A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其直接價值C.飼養(yǎng)家禽可以適當延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(二)組卷人:申越1.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是①皮膚血管收縮②增加皮膚的血流量③汗腺分泌增多④汗液幾乎不分泌⑤代謝活動增強[來源:Z|xx|]A.①④⑤B.①②⑤C.④⑤D.②③2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴重損傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(七)組卷人:申越1.在人工淡水魚養(yǎng)殖過程中,為了促進雌魚排卵,多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),這主要是因為提取液中含有垂體細胞合成的()A.甲狀腺激素B.蛻皮激素C.胰島素D.促性腺激素2.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后
2024-11-15 12:44
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(三)組卷人:申越1.參與非特異性免疫的免疫細胞是()A、B淋巴細胞B、T淋巴細胞C、漿細胞D、吞噬細胞2.人體中,一經(jīng)使用并發(fā)揮作用后就被滅活或降解的一組物質(zhì)是()A.tRNA、mRNAB.甲狀腺激素、神
2024-11-16 15:30
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(六)組卷人:申越1.下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是()A.生產(chǎn)者i的量等于被初級消費者同化有機物的量B.進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等C.流向分解者的k可被生產(chǎn)
2024-11-15 20:06
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(八)組卷人:申越1.下圖表示在魚塘中飼養(yǎng)鯉魚時,鯉魚數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是()A.在t0~t2時間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長B.若在t2時鯉魚的數(shù)量為k,則在t1時鯉魚的數(shù)量為k/2C.捕獲該魚的最佳時期為t2時D.在t1~t2時,該種群
【總結(jié)】高二化學寒假作業(yè)8難溶電解質(zhì)的溶解平衡命題人:左會勤學生訓練日期:mol·L-1的Fe3+、Cr3+、Zn2+、Mg2+等離子,已知:25
2024-11-15 12:45
【總結(jié)】高二英語寒假作業(yè)7命題人:雷海燕訓練日期:第一節(jié).閱讀AOnespring,whenIwas10,duringoneofmyfather’s
【總結(jié)】高二文數(shù)寒假作業(yè)4命題人:楊兆暉學生訓練日期:_____________________________________________________1.集合A={x|-1x5},
2024-12-01 02:28
【總結(jié)】高二歷史寒假作業(yè)10命題人:王穎輝學生訓練日期:1.盧梭認為“自從人類察覺到一個人據(jù)有兩個人食糧的好處的時候起,平等就消失了??不久便可以看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長”。這段話表明盧梭認識到了A.奴役與貧困是伴隨人類社會的普遍現(xiàn)象B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役C.爭奪食物是人類沖突的重要原因
2024-12-03 18:11
【總結(jié)】高二歷史寒假作業(yè)4命題人:王穎輝學生訓練日期:1.“聲如雷震,熱力達半畝之上,人與牛皮皆碎迸無跡,甲鐵皆透”;“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針。”上述現(xiàn)象最早分別發(fā)生在A.秦朝宋朝B.唐末明初C.唐末北宋D.秦朝明初2.魯迅說:“外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水?!敝改厢樤诮鷼W洲和中國的不同用
2024-11-30 12:02