第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)、判定，直角三角形全等的判定及角平分線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)、判定，直角三角形全等的判定及角平分線的性質(zhì)期末提分練案提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789D2702見(jiàn)習(xí)題10見(jiàn)習(xí)題1234CCDB5C11121314見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題一、選擇題1．如圖，在△ABC中，∠

2025-03-13 07:51

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(直角三角形全等的判定)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§直角三角形全等的判定班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題，Rt△ABC和Rt△DEF，∠C=∠F=90°（1）若∠A=∠D，BC=EF，則Rt△ABC≌Rt△DEF的依據(jù)是__________.（2）若∠A=∠D，AC=DF，則Rt△A

2024-11-24 21:54

探索直角三角形全等的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】龍文學(xué)校-----您值得信賴的專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校龍文個(gè)性化輔導(dǎo)講義授課教師申瑞雪授課對(duì)象授課時(shí)間授課題目探索直角三角形全等的條件課型復(fù)習(xí)課使用教具教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過(guò)程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程；2、掌握直角三角形全等的條件，并能

2025-08-17 13:54

浙教版數(shù)學(xué)八上25直角三角形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)：直角三角形（1）課堂練習(xí)（浙教版八年級(jí)上）本課重點(diǎn)：1、理解直角三角形和等腰直角三角形的有關(guān)概念及表示；2、掌握直角三角形中兩銳角互余，會(huì)根據(jù)一個(gè)角、兩個(gè)角的大小關(guān)系來(lái)判定直角三角形?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：（1）在△ABC中，若∠A=∠B+∠C，則△ABC是。（2）在△ABC中，

2025-11-06 19:37

直角三角形全等的判定(20xx12)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ACBB`C`A`①邊邊邊（SSS）④角角邊（AAS）③角邊角（ASA）②邊角邊（SAS）ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩個(gè)三角形全等的識(shí)別方法：三角形全等的判定?想一想:?

2025-08-16 02:25

探索直角三角形全等的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索直角三角形全等的條件鄖西縣觀音鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張先斌一、課前熱身1、三角形全等有哪幾種判定方法？SAS、ASA、AAS、SSS2、如圖，在Rt△ABC和Rt△DEF中，∠B=∠E=900（1）若∠C=∠F，BC=EF，則△ABC與△DEF，

2025-07-19 02:54

青島版數(shù)學(xué)八上54由邊長(zhǎng)判定直角三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課時(shí)由邊長(zhǎng)判定直角三角形總第課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：掌握直角三角形的判別條件，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用；教學(xué)思考：進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，增加對(duì)勾股數(shù)的直觀體驗(yàn)，培養(yǎng)從實(shí)際問(wèn)題抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，建立數(shù)學(xué)模型．解決問(wèn)題：會(huì)通過(guò)邊長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形，并會(huì)辨析哪些問(wèn)題應(yīng)用哪個(gè)結(jié)論．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn)：探

2024-12-09 03:53

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)28直角三角形全等的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.簡(jiǎn)寫：“斜邊、直角邊”或“HL”∠C=∠C′=90°AB=A′B′AC=A′C′（或BC=B′C′）B'C'A'ACB∴Rt△ABC

2024-11-26 18:54

直角三角形等腰直角三角形斜邊直線專題韓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1．一塊直角三角板放在兩平行直線上，如圖，∠1+∠2=　　度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有

2025-03-25 06:30

全等三角形證明為何非直角三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：全等三角形證明為何非直角三角形 全等三角形證明為何非直角三角形 不能用ASS（角邊邊）證明 證明全等中的ASS 1）直角三角形ASS是可以的（HL） 2）非直角三角形不行A C ...

2025-10-14 07:54

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)八上197直角三角形全等的判定同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直角三角形全等的判定1、要判定兩個(gè)直角三角形全等，需要滿足下列條件中的（）①有兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等；②有兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等；③有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等；④有一條直角邊和一個(gè)銳角相等；⑤有斜邊和一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等；⑥有兩條邊相等．A．6個(gè)；B．5個(gè)；C．4個(gè)

2025-11-05 23:49

直角三角形[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究活動(dòng)任意畫一個(gè)直角三角形，作出斜邊上的中線，并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長(zhǎng)短，你發(fā)現(xiàn)了什么？再畫幾個(gè)直角三角形試一試，你的發(fā)現(xiàn)相同嗎？與同組同學(xué)進(jìn)行交流。操作實(shí)踐，總結(jié)規(guī)律．?任意畫一個(gè)直角三角形，作出斜邊上的中線，并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長(zhǎng)短．你發(fā)現(xiàn)了什么？?（請(qǐng)所有同學(xué)把結(jié)果都說(shuō)出來(lái)．）?

2025-10-31 03:55

直角三角形的性質(zhì)與判定練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)與判定練習(xí)題一、填空題1在Rt△ABC中，∠C=90°，a=1,①∠A=30°,b=＿＿,c=＿＿.②∠A=45°,b=＿＿,c=＿＿。21世紀(jì)教育網(wǎng)，斜立在一豎直的墻上，這時(shí)梯足距離墻底端7分米。如果梯子的頂端沿墻下滑4分米，那么梯足將滑動(dòng)(　)21世紀(jì)教育網(wǎng)A.9分米　　　　B.15分米　　　　C.5分米　

2025-03-25 06:30

勾股定理及直角三角形的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理及直角三角形的判定知識(shí)要點(diǎn)分析1、勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a、b，斜邊為c，那么一定有a2+b2=c2，即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。2、勾股定理的驗(yàn)證勾股定理的證明方法很多，其中大多數(shù)是利用面積拼補(bǔ)的方法證明的。我們也可將勾股定理理解為：以兩條直角邊分別為邊長(zhǎng)的兩個(gè)正方形的面積之和等于以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形的面積。因此，證明勾股定理的關(guān)鍵是想

2025-06-22 04:18

直角三角形相似判定復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形相似的判定(綜合運(yùn)用)學(xué)習(xí)目標(biāo):??].相似三角形的判定方法::對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的三角形是相似三角形.:平行于三角形一邊的直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線),所得的三角形與原三角形相似.1:兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.2:兩邊對(duì)應(yīng)成比例,夾角相等的兩個(gè)三角形全等.

2025-11-01 21:41

浙教版數(shù)學(xué)八上27直角三角形全等的判定課堂練習(xí)(專業(yè)版)

浙教版數(shù)學(xué)八上27直角三角形全等的判定課堂練習(xí)(留存版)

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