【總結(jié)】中國畫的基本知識教學目的:通過本課學習,使學生熱愛中華民族傳統(tǒng)繪畫藝術(shù),增強學生學習中國畫的興趣。教學重點與難點::了解中國畫的特點。:領(lǐng)會中國畫的用筆和用墨方法。教學過程:中國畫的基本知識:①中國畫的分類:中國畫從題材上分人物、山水、花鳥三大類;從表現(xiàn)技法上分工筆、寫意等類別。②中國畫的工具:中國畫的工具材料包括筆、墨、紙、硯、中國畫顏色。毛筆和宣紙及墨的特
2025-08-17 04:08
【總結(jié)】我國周邊形勢我國周邊形勢十分嚴峻,如日本強化了對釣魚島的非法占領(lǐng);印度把我國西藏面積約9萬平方公里的土地叫做所謂的“阿魯納恰爾邦”;南沙群島的形勢就更加嚴峻了;還有臺灣還不知道什么時候才能回到祖國的懷抱等。而且越南和相關(guān)國家正同美國、英國、俄羅斯等國大型石油公司,聯(lián)合加緊勘探打井。南海水域日益呈現(xiàn)國際化、同盟化的趨勢。隨著海洋的重要性越來越被世界所認可,在有爭議的島嶼周圍
2025-01-18 12:40
【總結(jié)】我國高等教育新情勢下之大學經(jīng)營模式許士軍元智大學講座教授臺灣評鑑協(xié)會理事長當前大學經(jīng)營面臨的挑戰(zhàn)?大學數(shù)量供過於求面臨生存競爭危機?社會趨向全球化與多元化,個別大學有賴選擇本身之定位?大學發(fā)展所需資源如何開發(fā)與取得?大學經(jīng)營與管理如何創(chuàng)新以因應(yīng)動態(tài)環(huán)境之需要大學需要經(jīng)營嗎??大學存在有無目的?–伊甸園或是叢林–
2025-07-19 02:28
【總結(jié)】戰(zhàn)略機遇期的中國高等教育——高等教育發(fā)展的宏觀背景和政策走向談松華主要內(nèi)容?戰(zhàn)略機遇期高等教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)?中國高等教育發(fā)展的若干趨勢?制度變革與創(chuàng)新:發(fā)展的新課題一、戰(zhàn)略機遇期的機遇與挑戰(zhàn)(一)戰(zhàn)略機遇期的提出及其意義十六大報告中指出:從現(xiàn)在到場2023年是中華
2025-01-04 14:16
【總結(jié)】高等教育心理學主講:崔立中第二章高等學校教師心理本章重點教師角色的含義;教師角色的影響與作用;教師專業(yè)素質(zhì)本章的難點教師專業(yè)素質(zhì)內(nèi)容第一節(jié)教師心理概述第二節(jié)教師專業(yè)素質(zhì)第三節(jié)教師成長與發(fā)展第一節(jié)教師心理概述
2025-01-19 18:59
【總結(jié)】戰(zhàn)略機遇期的中國高等教育——高等教育發(fā)展的宏觀背景和政策走向談松華主要內(nèi)容?戰(zhàn)略機遇期高等教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)?中國高等教育發(fā)展的若干趨勢?制度變革與創(chuàng)新:發(fā)展的新課題一、戰(zhàn)略機遇期的機遇與挑戰(zhàn)(一)戰(zhàn)略機遇期的提出及其意義十六大報告中指出:從現(xiàn)在到場2020年是中華民族發(fā)展史上必
2025-05-10 21:56
【總結(jié)】第一篇:成人高等教育 2014河南成人高等教育報名進行中。。。。 招生對象: 、社會青年、應(yīng)屆高中畢業(yè)生均可報考高中起點的本、??茖I(yè); 、高等教育自學考試機構(gòu)頒發(fā)的??萍捌湟陨袭厴I(yè)證書的學員...
2024-11-15 04:22
【總結(jié)】1第五章社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)(自測題)一、單項選擇題1、鄧小平同志對社會主義本質(zhì)做出完整概括是在:A、黨的十一屆三中全會B、黨的十三大C、黨的十四大D、1992年視察南方2、社會主義的根本任務(wù)是:A、搞階級斗爭B、抓好民主建設(shè)C、發(fā)展生產(chǎn)力D、豐富群眾文化生活二、多項選擇題1、下列
2025-01-11 00:53
【總結(jié)】第二章我國幼兒園教育的目標、任務(wù)和原則第一節(jié)幼兒園教育的目標我國的教育目的一幼兒教育目標二(一)什么是教育目的?它有何作用?1、教育目的是一個國家或民族對培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求,它是教育活動的出發(fā)點和歸宿。2、教育目的具有“導向功能”和“定向功能”,指引著教育過程的方
2025-03-09 20:13
【總結(jié)】第二講我國公務(wù)員制度的現(xiàn)狀王鍇官僚制?公務(wù)員制度是以韋伯(MaxWeber)的官僚制理論為基礎(chǔ)建構(gòu)起來的。所謂官僚制是指依職能和職位對權(quán)力進行科學分工和分層,并以非人格化的規(guī)則為管理基礎(chǔ)的一種組織體系和管理方式。注意,官僚制與官僚主義并不相同。官僚主義是指國家工作人員脫離實際,脫離群眾,只知發(fā)號施令的壞作風。表現(xiàn)為不了解實際情況,不
2025-01-21 22:45
【總結(jié)】 高等教育財政撥款制度完善研究 摘要。自建國以來,我國關(guān)于高校財政撥款的制度不斷發(fā)生演變。近年來,我國高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,然而對應(yīng)的國家財政撥款制度卻相對滯后,問題突出。文章在簡要概述我國高等教...
2024-10-01 05:54
【總結(jié)】 高等教育環(huán)節(jié)考核管理制度 第一章總則 第一條為適應(yīng)高等教育自學考試發(fā)展的需要,加強對高等教育自學考試實踐性環(huán)節(jié)考核的組織與管理,確??己速|(zhì)量,根據(jù)國務(wù)院發(fā)布的《高等教育自學考試暫行條例》,特制...
2024-10-01 05:31
【總結(jié)】戰(zhàn)略機遇期的高等教育——“十一五”/2023年高教發(fā)展走向談松華?黨的十六大指出:21世紀初的前20年是中華民族發(fā)展史上必須緊緊抓住而且可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期在過去兩千年中的很長一段時經(jīng)是世界上最大和最先進的國家,直到18世紀末,中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值約占全球25%,1820年為33%
2025-01-04 14:15
【總結(jié)】福建省成人高等教育教學站點評估基本標準(試行)第一條為進一步規(guī)范我省高等學校函授教育輔導站(點)和高等學校業(yè)余教育校外教學點(以下統(tǒng)稱為教學站點)的建設(shè)與管理,提高成人高等教育辦學質(zhì)量,根據(jù)教育部《普通高等學校函授教育暫行工作條例》、《普通高等學校函授教育輔導站暫行規(guī)程》等有關(guān)文件精神,制定本標準。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。第二條本標準適用于在閩舉辦函授教育的省
2025-07-15 02:35
【總結(jié)】營銷經(jīng)理&銷售經(jīng)理MBA高等教育?Chapter1?銷售管理?第一章主要內(nèi)容?銷售?銷售管理?銷售管理職能本章學習目標?通過本章的學習:?1、理解掌握銷售、銷售管理的含義;?2、了解銷售管理的過程?;?3、理解掌握銷售管理的職能。??關(guān)鍵詞?銷售?銷售管理?銷售管理的計劃職能
2025-01-17 05:41