【總結】其他簡單機械00:05:20下面是生活中簡單機械杠桿的應用,請說出我們主要是利用它們的什么優(yōu)點?羊角錘拔釘子人的前臂123有什么科學道理?00:05:20學習目標?。?、動滑輪和滑輪組的作用。?。00:05:20活動一:認識定滑輪和動滑輪:
2025-03-22 02:19
【總結】簡單機械?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練要點考點聚焦本課時涉及的考點有:認識杠桿并會畫力臂,杠桿的平衡條件,杠桿的應用,定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用.從中考命題看,上述考點常以填空、選擇、作圖、實驗和計算題型出現(xiàn).本課知識與浮力、壓強、運動和力、簡單運動都
2024-11-06 21:40
【總結】專業(yè)資料分享《簡單機械》單元練習題一、單項選擇題1、一個不等臂的杠桿在動力和阻力的作用下,已處于平衡狀態(tài)。采用下列辦法不能使杠桿保持平衡的是()A在杠桿上再施加一個力,這個力的作用線通過杠桿的中點,但不通過支點B在杠桿上再施加一個力,這個力的作用線通過支點
2025-03-25 06:57
【總結】簡單機械試題分類匯編 一、簡單機械選擇題 1.分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個滑輪的重均為10N.不計繩重及摩擦,此過程中( ?。? A....
2025-04-05 02:01
【總結】F1F2GF3F1F2OL1L2FGOL1L2第五節(jié):其他簡單機械教學目標⒈知道什么是定滑輪、動滑輪、滑輪組,并能識別;⒉理解定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用,會根據(jù)滑輪組的掛線判斷滑輪組的省力情況,會根據(jù)要求,正確組裝滑輪組;⒊認識滑輪的實質(zhì)。⒋了解其他一些簡單機械的應用。
2024-11-19 09:28
【總結】人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書物理九年級第十三章第五節(jié)周邊有槽,可以繞軸轉動的輪子——滑輪對比兩種滑輪的工作過程,在使用時有什么區(qū)別?使用時,軸固定不動的滑輪。定滑輪使用時,軸和物體一起移動的滑輪。動滑輪滑輪作為一種機械
2024-11-19 17:42
【總結】第十二章第五節(jié)其他簡單機械第十三章簡單機械第三節(jié)滑輪生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請用鉤碼替代重物來模擬.動手嘗試你是這
2024-11-26 20:33
【總結】初三物理第十三章第五節(jié)《其他簡單機械》導學案【學習目標】知識與技能1.認識定滑輪、動滑輪。2.知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。3.會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。過程與方法1.經(jīng)歷探究定滑輪、動滑輪工作特點的過程,進一步掌握用觀察、對比來研究問題的方法。2.經(jīng)歷組裝滑輪組的過程,學會按要求組裝滑輪組的方
2024-12-09 09:53
2024-12-08 16:11
【總結】第一部分教材知識梳理?第12章簡單機械中考要點全梳理考點1杠桿考點清單1.阻礙動力作用線阻力作用線杠桿平衡條件的應用①如果F1L1F2L2,則杠桿將沿F1的方向轉動.②如果F1L2F2L2,則杠桿將沿F2的方向轉動.③如果F1L1=
2025-03-12 21:15
【總結】專業(yè)資料分享第十一章:簡單機械第一節(jié):杠桿1、定義:在的作用下繞著轉動的叫杠桿?!菊f明】:①杠桿可可,形狀。②有些情況下,可將杠桿實際轉一下,來幫助確定支點。如:魚桿、鐵鍬。圖132、
2025-06-26 19:56
【總結】最新簡單機械試題集 一、簡單機械選擇題 1.如圖所示的裝置中,物體A重100N,物體B重10N,在物體B的作用下,物體A在水平面,上做勻速直線運動,如果在物體A上加一個水平向左的拉力F,拉力的...
2025-04-02 04:03
【總結】第十二章.力和機械第五節(jié).其他簡單機械復習提問:1.杠桿平衡的條件?:杠桿一般可以分為杠桿和杠桿。如右圖所示,圖一所應用到的是杠桿,圖二所應用到的是杠桿。(圖一)(圖二)F1l1=F
【總結】其他簡單機械常見的滑輪做一做利用一個滑輪來提升鉤碼,你有幾種方法?定滑輪:軸固定不動的滑輪。動滑輪:軸隨物體一起運動的滑輪。探究:定滑輪的特點特點:使用定滑輪不省力不省距離,但可以改變用力的方向。實驗注意事項:1、實驗時要提升兩個以上的鉤碼并且勻速拉動。2、各小組要密切配合,團結協(xié)作,也要分工明確
2024-12-08 16:12
【總結】第十三章簡單機械第五節(jié)滑輪復習軸固定不動的滑輪叫定滑輪可以改變力的方向等臂杠桿軸隨物體移動的滑輪叫動滑輪可以省一半力動力臂是阻力臂兩倍的杠桿既可以省力又可以改變力的方向F=1/N(G+G動滑輪)S=Nh看繞在動滑輪上繩子的股數(shù)把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組,討論一下,你能