【總結(jié)】誰(shuí)能幫幫我??？嗚嗚?德國(guó)新天鵝城堡?德國(guó)新天鵝城堡?德國(guó)霍亨索城堡?法國(guó)朗熱城堡?寧芬堡?瑞士西庸堡
2024-11-14 23:05
【總結(jié)】建湖縣恒濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)張鋒?造型獨(dú)特?色彩豐富?形式多樣給公主設(shè)計(jì)美麗又舒服的家
2024-11-14 23:06
【總結(jié)】卡通大亮相三年級(jí)美術(shù)譚玲看看它是誰(shuí)
2024-12-04 17:20
【總結(jié)】單位：昌樂縣西湖小學(xué)制作人：王春花%B3%A5%E6%9D%A1&ie=utf-8&in=30685&cl=2&lm=-1&st=&pn=149&rn=1&di=46899709951&ln=1492&fr=&fm=hao123&fmq=1358346173932_R
2024-11-11 12:18
【總結(jié)】工業(yè)園中心小學(xué)薛秀娟三年級(jí)《夢(mèng)幻中的城堡》拇指姑娘老奶奶的難題誰(shuí)能為拇指姑娘設(shè)計(jì)一座城堡？小朋友，你能幫幫我嗎？夢(mèng)幻中的城堡學(xué)習(xí)目標(biāo)：用繪畫的方式，為拇指姑娘設(shè)計(jì)一座造型獨(dú)特、色彩豐富的城堡。城堡??????
2024-11-29 23:39
【總結(jié)】猜一猜：嘴像小鏟子，腳像小扇子；走路左右擺，不是擺架子。（打一動(dòng)物）卡通畫大亮相執(zhí)教者：李純看一看魔法一說一說：它們之間有什么區(qū)別說一說：同學(xué)們，你們可以通過魔法一：夸張，把我變
2024-12-04 23:02
【總結(jié)】作業(yè)：捏自己喜歡的小動(dòng)物。
2024-12-04 21:29
【總結(jié)】我的金屬世界勾莊中學(xué)王文軍E-mail:你知道嗎:1、你知道日常生活中所使用的物品都是由什么材料制成的嗎？2、這些物品中哪些是由金屬材料制成的呢？3、你知道這些材料有哪些性能和用途嗎？常見的材料勾莊中學(xué)王文軍E-mail:你知道嗎:1、刀是家庭生活中不可缺少
2024-12-05 00:49
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)如果四個(gè)杯子分別裝有牛奶、白醋、糖水、和白開水，你有什么辦法找到水？③①②④觀察方法一、看：顏色、形狀二、聞：氣味三、嘗：味道四、摸：軟硬、冷熱不了解的物體千萬不要隨便聞和嘗，以免對(duì)我們的身體造成傷害。注意！對(duì)不認(rèn)識(shí)的物體不能隨便嘗，
2024-12-04 17:56
【總結(jié)】地球上的水主要分布在哪里呢？海洋冰川河流湖泊地下暗河比一比陸地面積大還是海洋面積大？？地球上的水“取之不盡，用之不竭”嗎？淺層地下水占12%海洋和咸水湖中的水占97%深層地
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】湘版小學(xué)美術(shù)年級(jí)上冊(cè)第四課北流市民樂鎮(zhèn)新旺小學(xué)吳雄燕一、說教材分析二、說學(xué)情分析三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)五、說教法學(xué)法六、說教具準(zhǔn)備七、說教學(xué)過程八、說板書設(shè)計(jì)九、說教學(xué)反思一、說教材《會(huì)走的小人》是湘版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第四課的內(nèi)容。本課主要采用綜
【總結(jié)】會(huì)走的小人三年級(jí)（上冊(cè)）唐僧師徒是用什么材料制作出來的，和我們平常畫的小人有什么不一樣的地方？制作步驟畫輪廓涂色挖孔剪小人為什么要先剪后挖？特別注意：小孔不要太大也不要太小，小孔的邊緣也不要太細(xì)。大家
【總結(jié)】中秋的明月思考？?同學(xué)們！剛剛我們看見的是中秋節(jié)晚上的月亮，請(qǐng)問它有什么樣的特點(diǎn)呢？?同學(xué)們回答得真棒！下面請(qǐng)跟著老師一起來看看月亮在其他的晚上又有什么樣的變化。元宵節(jié)夜晚的月亮鄉(xiāng)村夜晚的月色雪山上的夜晚朦朧的月
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】我是生活的小主人一、學(xué)習(xí)做生活中的小主人二、體驗(yàn)做生活中小主人的樂趣我是乖孩子，從小就會(huì)料理自己的生活看圖說一說：平時(shí)我們?cè)趺戳侠碜约旱娜粘Ｆ鹁由睿克⒀老茨樝丛柩菀谎荩赫?qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演刷牙、洗臉、洗澡等生活情景同同學(xué)們都很棒，都能很好地料理自己的
【總結(jié)】校園里的植物(2)樹樹葉：樹枝：樹干：樹根：光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧氣。支撐著樹葉。給樹葉輸送水分和養(yǎng)分。吸收水分和養(yǎng)分。1、觀察不同植物的相同部位2、觀察植物葉子的生長(zhǎng)形式對(duì)生互生輪生
2024-12-04 17:57
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