【總結】生命的甘露聽——這是什么聲音？自然界中的雨試一試：你能用不同的方法來表現(xiàn)這些雨嗎？雨給我們周圍的事物帶來了什么變化？(天空地面人小動物）你能通過自己的表演讓大家感受到是在下雨嗎？《下雨了》《下雨
2024-12-04 23:01
【總結】第8課授課人：盧思仲汽車的發(fā)展史車的誕生，車的發(fā)展，在歷史的長河中給我們留下了點點滴滴。汽車自上個世紀末誕生以來，已經(jīng)走過了風風雨雨的一百多年。從卡爾·本茨造出的第一輛三輪汽車以每小時18公里的速度，跑到現(xiàn)在，竟然誕生了從速度為
2024-12-04 23:02
【總結】被花豹襲擊的黑人亨利盧梭（法國）小嫩芽棒頭草返回大火草返回鵝掌草返回風車草返回含羞草返回旱傘草返回蘭花草返回鋪地草返回死不了返回薰衣草返回鴨舌草返回狗尾草返回
2024-12-04 17:29
【總結】世界上最大的迷宮——玉米田迷宮猜一猜：世界上最古老的迷宮——希臘神話中的米諾斯王宮究竟什么是迷宮？迷宮，本來是指結構復雜、道路難認，進去后不容易找到出路的建筑物。后來有人仿照這種迷宮建筑創(chuàng)造了平面的迷宮圖，就形成了走迷宮的游戲。也就是指一種鍛煉人類智慧的游戲。迷宮圖主要有兩種：一種是由各
【總結】綠色呼喚湘美版四年級美術下冊綠色危機正在逼近我們！我們正在失去綠色3月12日是我國的植樹節(jié)，6月5日是環(huán)境日。同學們，你能為我們的環(huán)保事業(yè)做些什么呢？畫一畫請同學用小手把自己為綠色的地球所作出的行動畫下來吧，然后比一比，看誰做的好、畫的好。
2024-12-04 23:00
【總結】第6課豐盛的大餐?高陽初中孫倩你知道嗎？?你知道水果的另一種吃法嗎？?水果拼盤?下面請同學們來欣賞幾個水果拼盤作品?"造型"(設計主題)是什么??料??形狀??”拼擺
【總結】山東·東營牛德明一時間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操決不敢貿然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂，等到大霧散盡，我們便回?！北荣惖臅r間到了，它們請來老虎當裁判，別的動物都來看熱鬧，烏龜和兔子站在起跑線上，只等老虎一聲槍響
2024-11-11 12:17
【總結】語文S版六年級下冊義務教育課程標準實驗教科書語文S版六年級語文下冊第四單元看到課文標題，你想到了什么？俄國大作家列夫●托爾斯泰自讀課文，想一想這篇課文講了一個什么故事？誰能用兩三句話把這個故事的主要內容說一說。認讀生字，互相交流識字方法。妻娜熄康怨忐
2024-12-04 18:29
【總結】知道他是誰嗎？幼年成年老年人的一生：（胎兒期）、（嬰幼兒期）（幼兒期）、（學齡期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）。男孩成人后身高=（父母+母親身高）÷2×預測自己長大后的身高可以根據(jù)父母的身高預測：女孩成人后身高=（父親身高×+母親身高）
2024-12-04 18:42
【總結】細胞是英國科學家羅伯特·虎克于1665年發(fā)現(xiàn)的。草履蟲是由一個細胞構成的生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體的基本單位觀擦洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞紅細胞卵細胞藍藻不同生物細胞結構不同，生物體生長發(fā)育的過程
2024-12-04 20:53
【總結】文縣劉家坪小學馮彩琴你知道哪些不同種類的棋？象棋，又稱中國象棋（英文現(xiàn)譯作Xiangqi）。在中國有著悠久的歷史，屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。"，斗巧斗智，相互進攻逼迫，而制對方于死地。國際象棋，又稱歐洲象棋或西洋棋（港澳臺地區(qū)多采用
2024-12-04 17:20
【總結】湘美版二年級美術下冊第一課巧妙的組合太陽、人和鳥(西班牙)米羅看一看：1、看到這幅畫后，你是怎么想的，你能談談自己的感受嗎？2、兩人為一小組討論，互相說一說想法和發(fā)現(xiàn)。你認識嗎?
【總結】聽音樂?Comeon!我們一起跳跳舞看一看?作品中的人，在干什么？想一想：?剛剛我們跳舞的時候，心情是怎樣的？?跳舞的時候，頭發(fā)是怎樣的？?我們的手是怎么樣的？手上會拿著道具嗎？秀一秀請同學表演一個舞蹈的動作觀眾們，要細心觀察，老師是怎樣把這位小明星的動態(tài)表現(xiàn)出來的。欣賞作品：書本第21
2024-12-04 20:49
【總結】小樹快快長?你能說出這兩棵樹的名稱嗎？?它有什么特點呢？?同學們見過這種樹嗎？有人能叫出它的名稱嗎？?銀杏樹?楊樹?給大家五分鐘時間，?挑選一顆樹，照著?畫下來！?作業(yè)：?請同學們畫出一整幅春天！?要求：給春天添上小樹苗！?拓
2024-12-04 21:29
【總結】計劃明天湘美版四年級美術下冊哪些細節(jié)可以反映出一個人的職業(yè)性質？?著裝?職業(yè)工作用品未來的舞蹈家未來的畫家未來的科學家未來的生物學家?作業(yè)：?說說自己的理想，用繪畫的方式表達自己的理想。時間時間內
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