人教版高中歷史選修1單元測試-第四單元-文庫吧
2024-10-26 00:30 本頁面
【正文】 （ ） ，其根本目的是 （ ） A .維護統(tǒng)治 ，規(guī)定“學問和品行最優(yōu)者，可以不經過科舉考試直接出任官職。”這說明他 （ ） （ ） （ ） 二、閱讀理解題（每小題 20 分，共 40 分） 21．閱讀下列材料： 材料一 真宗成平四年，有司言減天下冗吏十九萬五千余人。所減者如此，未減者可知也??劉晏（唐朝人）以一千二百萬貫供中原之病而有余，今以 三千六百萬貫供川陜一軍而不足。 —— 趙翼《廿二史札記》 材料二 夷狄者，皮膚之患尚可知；盜賊者，心腹之患深自憂。 —— 《資治通鑒長篇》 材料三 官壅于天下，民困于外，夷狄驕盛，寇盜橫熾，不可不更張以救之。 —— 范仲淹《鑒于詔條部東 十事》 請回答： （ 1）據(jù)材料一所述，你認為它反映了哪個朝代的什么問題？綜合所學知識分析造成這些問題的原 因是什么？（ 10 分） （ 2）結合材料一所反映的問題，比較材料二、三，你認為哪個更全面地反映了當時的社會實際？為什么？（ 5 分） （ 3）結合所學知識，說明統(tǒng)治者是怎樣“更張以救之 ”的 ?（ 5 分） 22． 閱讀下列材料： 材料 一 “ 蓋免役之法 ?? 則使之 家至戶到，均平如一，天下之役，人人用募，釋天下之農，歸于畎畝。茍不得其人而行，則五等必不平。而募役必不均矣 。 ?? 得其人緩而行，則為大利；非其人急而行之，則為大害。故免役之法成。則農時不奪 ,而民力均矣。 ” —— 《臨川先生文集
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