【總結(jié)】探究物體運動與受力的關(guān)系復(fù)習與回顧?牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素：物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來比較物體運動的加速度的大小呢？研究對象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動公式s=at2/2，t相同
2025-07-23 07:23
【總結(jié)】..高三物理受力分析練習題1、物體受到下列幾組共點力的作用，其中不可能使物體做勻速直線運動的是( )A．1N、3N、5N B．4N、4N、6NC．3N、4N、5N D．4N、6N、8N2、如圖所示,F1、F2為有一定夾角的兩個力,L為過O點的一條直線,當L取什么方向時,F1、F2在L上分力之和為最大( )、F2合
2025-08-05 17:45
【總結(jié)】第3講受力分析共點力的平衡知識點1受力分析把指定物體(研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來,并畫出_____示意圖的過程。先分析場力(_____、電場力、磁場力),再分析接觸力(彈力、_______),最后分析其他力。受力重力摩擦力知識點2共點力的平衡Ⅱ
2025-06-17 18:49
【總結(jié)】綜合復(fù)習及模擬試題（一）基礎(chǔ)知識復(fù)習（一）力、物體的平衡1.力的概念：物體間的相互作用理解：（1）任何一個力都有施力者和受力者，力不能離開物體而獨立存在；（2）力具有相互性和同時性；（3）一些不直接接觸的物體也能產(chǎn)生力；（4）力的作用效果：使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)。例1：關(guān)于力的概念說法正確的是（）A.力是使物體產(chǎn)生形變和改變運動
2025-06-07 23:08
【總結(jié)】測定物體的加速度實驗?zāi)康挠杉垘笪矬w運動加速度的方法實驗步驟注意事項043.南通、揚州、泰州三市08屆第二次調(diào)研測試10(2)gk008.2020年高考理綜重慶卷22（1）021.華南師大附中207—208學(xué)年度綜合測試(二)11011.08屆啟東市第一次調(diào)研測試卷10測定物體的加速度
2024-11-12 17:00
【總結(jié)】專題一力與物體的平衡熱點一熱點四專題限時訓(xùn)練熱點二熱點三欄目導(dǎo)引專題一力與物體的平衡熱點一物體的受力分析如圖所示，物體A恰能在斜面體B上沿斜面勻速下滑，若沿斜面方向用力向下推物體，使物體加速下滑，則關(guān)于斜面體受地面的摩擦力，下列判斷正確的是()A．大小為零B．大小不為零，方向水
2025-08-15 20:53
【總結(jié)】學(xué)習目標?1、知道二力平衡的條件和二力平衡時物體的運動狀態(tài)?2、了解物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的慣性定律的內(nèi)容是什么？那么物體受到力的作用時，它的運動狀態(tài)一定改變嗎？勻速直線運動的小汽車NGF牽f阻NG靜止在手指上的玩具老鷹支持力重力放在桌面上
2025-04-30 01:33
【總結(jié)】2011年高考物理摩擦力物體的受力分析練習 一、選擇題(共10小題，每小題6分，共60分，在每小題給出的四個選項中至少有一項符合題意，全部選對的得6分，漏選的得3分，錯選的得0分) 1．用手握住一...
2025-03-15 03:58
【總結(jié)】學(xué)員物理科目第次個性化教案授課時間教師姓名備課時間學(xué)員年級高二課題名稱物體的受力分析（隔離法與整體法）課時總數(shù)共（）課時三維目標1、
2025-06-30 12:13
【總結(jié)】授課人：歐中亞2020屆高考物理二輪復(fù)習課件物理方法專題2過程分析技巧授課人：歐中亞物理過程分析，就是將一個復(fù)雜的物理過程經(jīng)過人腦的思維整理，分解成幾個簡單的有規(guī)律的子過程，并找出幾個子過程之間的相互聯(lián)系和制約條件。物理過程分析1、復(fù)雜物理過程的特點：(1)階段性(2)聯(lián)系性(3)規(guī)律性將題目涉及的整個過
2024-11-10 07:24
【總結(jié)】工程力學(xué)EngineeringMechanics中南大學(xué)土木建筑學(xué)院力學(xué)系DepartmentofMechanicsofSchoolofCivilEngineeringandArchitectureofCentralSouthUniversity總評成績考試成績（70%）平時成績（30%）實驗（
2025-05-17 11:04
【總結(jié)】第4課時分析物體的受力圖2－1－1如圖3－4－1所示，在田徑運動會的跳高比賽中，“背越式”與“跨越式”是運動員常用的兩種姿勢．試從人體重心提升的高度來分析哪種姿勢更具有優(yōu)勢性.1．根據(jù)題意選取研究對象．選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便，研究對象可以是單個物體或
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】受力分析、共點力的平衡練習題一、選擇題(本大題共10小題，每小題7分，共計70分．每小題至少一個答案正確)1．作用在一個物體上的兩個力，F(xiàn)1＝30N、F2＝40N，它們的夾角是90°，要使物體沿F1的方向做勻速直線運動，必須再施加一個力F3，它的大小是A．30N B．35NC．50ND．70N
2025-03-24 23:32
【總結(jié)】四、受力情況分析受力分析的方法和步驟?⑴明確研究對象,即明確分析哪個物體的受力情況；?⑵隔離研究對象,將研究對象從周圍物體中隔離出來,并分析周圍有哪些物體對研究對象施加力的作用；?⑶分析受力順序是：先重力,后彈力和摩擦力.二力平衡?⑴燈泡掛在空中保持靜止（課本第七頁例二）小結(jié)?①物體受力分析
2024-11-09 01:30
【總結(jié)】GGGGGFNFNFNFNFNffF?研究力學(xué)問題的第一步工作就是對研究對象進行受力分析，正確的受力分析是解力學(xué)問題的前提．確定研究的對象。?然后根據(jù)不同性質(zhì)的力依次進行分析受力分析四依據(jù)?一、力的物質(zhì)性：任何一個力都不可能脫離物體而單獨存在，必須同時與兩個
2025-08-05 18:18
鄂ICP備17016276號-1