九年級生物生物的變異-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題：花生果實(shí)大小的變異?材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過觀察兩種不同花生的特點(diǎn),測量兩種不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒

2024-11-10 04:48

九年級語文昆蟲記-資料下載頁

【總結(jié)】你有多愛昆蟲?綠頭蠅新陳代謝的工作者?一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇

2024-11-07 01:46

八年級生物昆蟲種類-資料下載頁

【總結(jié)】昆蟲種類介紹各種各樣的昆蟲昆蟲綱的特征為：?1、體軀的若干環(huán)節(jié)明顯地分段集中，構(gòu)成頭部、胸部、腹部3個(gè)體段；2、頭部具有1對觸角、口器，通常還具有復(fù)眼和單眼，是昆蟲感覺和取食的中心；3、胸部由3個(gè)體節(jié)組成，生有3對足，一般還有2對翅，是昆蟲運(yùn)動(dòng)的中心；4、腹部通常由9—11個(gè)體節(jié)組成，內(nèi)含大部分內(nèi)臟和生殖系統(tǒng)，腹

2024-11-11 07:30

昆蟲形態(tài)特征的文字描述-資料下載頁

【總結(jié)】第一講昆蟲形態(tài)特征的文字描述與科學(xué)繪圖第一節(jié)昆蟲形態(tài)特征的文字描述第二節(jié)昆蟲形態(tài)構(gòu)造的科學(xué)繪圖第一節(jié)昆蟲形態(tài)特征的文字描述一、理論準(zhǔn)備二、記載文體三、性狀的次序四、記載的方位五、數(shù)字資料六、顏色記載一、理論準(zhǔn)備第一，應(yīng)對所記載、描述的類群具有深透

2025-05-15 06:04

八年級生物昆蟲的生殖與發(fā)育-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)作于1959年.樂曲內(nèi)容來自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說:四世紀(jì)中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺(tái),沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué).在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當(dāng)兩人分別時(shí),祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛情

2024-11-12 02:28

九年級生物保護(hù)生物-資料下載頁

【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說教材2、說教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥獸滅絕數(shù)量(個(gè))12334963107183人工飼養(yǎng)臺(tái)

2024-11-12 15:16

九年級生物生物進(jìn)展-資料下載頁

【總結(jié)】我國是第一個(gè)研制出基因工程魚的國家，也是第一個(gè)培育生長快品質(zhì)好、對人類消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚、鯽魚、鯉鯽雜交魚的國家，中科院武漢水生所和中國水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來自魚類本身的基因元件培育出基因魚，因此完全不改變魚的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對魚的天然種群產(chǎn)生影響?；蚬こ挑~商

2024-11-10 23:24

九年級生物生物進(jìn)展-資料下載頁

【總結(jié)】我國是第一個(gè)研制出基因工程魚的國家，也是第一個(gè)培育生長快品質(zhì)好、對人類消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚、鯽魚、鯉鯽雜交魚的國家，中科院武漢水生所和中國水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來自魚類本身的基因元件培育出基因魚，因此完全不改變魚的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對魚的天然種群產(chǎn)生影響。基因工程魚商

2024-11-12 15:16

九年級生物保護(hù)生物-資料下載頁

【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說教材2、說教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥獸滅絕數(shù)量(個(gè))12334963107183人工飼養(yǎng)臺(tái)

2024-11-10 23:25

園藝蟲害防治3昆蟲的形態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章昆蟲的形態(tài)識別第二節(jié)昆蟲的內(nèi)部形器官識別昆蟲體軀的外面包著一層含有幾丁質(zhì)的軀殼，即體壁。體壁包圍體內(nèi)的器官和組織，因而形成一個(gè)縱貫的腔，稱體腔。由于昆蟲的背血管是開放式，血液在循環(huán)過程中要流經(jīng)體腔再回到心臟，所以昆蟲的體腔又叫血腔。體腔內(nèi)充滿著流動(dòng)的血淋巴，所有的內(nèi)臟器官和組織皆浸浴于

2025-01-18 17:34

九年級生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長、仍未終止地歷史過程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮－適應(yīng)輻射大蕭條－大絕滅引入

2024-11-10 05:27

九年級生物生物體的構(gòu)成-資料下載頁

【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體范政文2020年11月制作細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的？由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群一、組織：上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織組織是怎樣形成的呢？組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果

2024-11-09 02:54

九年級生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長、仍未終止地歷史過程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮－適應(yīng)輻射大蕭條－大絕滅引入

2024-11-12 16:18

九年級生物各種各樣的生物-資料下載頁

【總結(jié)】第2課各種各樣的生物考試內(nèi)容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物1）結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習(xí)性，識別常見的生物與非生物。a2)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類1）會(huì)使用簡單的檢索表b2）根據(jù)簡單的檢索表，識別分類的方法。a考試說明中的要求

2024-11-09 02:54

九年級生物根的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)上節(jié)新課作業(yè)想一想：一、植物的根分為幾類？是哪幾類？你能從圖中認(rèn)出嗎？二、什么叫根系？植物的根系有哪幾種？三、根的生長所具有的兩種特性是什么？農(nóng)業(yè)上常耕松土壤，它的科學(xué)道理是什么？主根：由種子中胚根發(fā)育成的根。（特別粗、長、明顯）側(cè)根：從主根上長出的根。不定根：從莖、葉等部位上長出的根。直根系

2024-11-10 04:48

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