九年級歷史與社會-資料下載頁

【總結(jié)】2009年各地歷史與社會和思想品德學(xué)業(yè)考試試卷整理資料九年級歷史與社會部分▲改革開放以來中國發(fā)生了巨大變化一、理解中共十一屆三中全會的召開是一次偉大的歷史轉(zhuǎn)折（b）1.(2009年杭州卷)2008年12月18日，紀(jì)念黨的十一屆三中全會周年大會在北京舉行．胡錦濤總書記指出，新時期最鮮明的特點是。堅持四項基本原則

2025-06-09 22:00

九年級歷史中古歐洲封建社會-資料下載頁

【總結(jié)】第5課中古歐洲社會一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會查理·馬特改革是以土地為紐帶的封建主與附庸之間的關(guān)系。騎士制度的基礎(chǔ)。國王、封建主和基督教會通過層層采邑分封建立起依次互為主從的金字塔般的封建等級制度。作用等級森嚴(yán)我的附庸的附庸，不是我的

2024-11-12 14:41

九年級歷史中古歐洲封建社會-資料下載頁

【總結(jié)】第5課中古歐洲社會一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會查理·馬特改革是以土地為紐帶的封建主與附庸之間的關(guān)系。騎士制度的基礎(chǔ)。國王、封建主和基督教會通過層層采邑分封建立起依次互為主從的金字塔般的封建等級制度。作用等級森嚴(yán)我的附庸的附庸，不是我的

2024-11-13 12:01

九年級歷史中古歐洲封建社會-資料下載頁

【總結(jié)】第5課中古歐洲社會一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會查理·馬特改革是以土地為紐帶的封建主與附庸之間的關(guān)系。騎士制度的基礎(chǔ)。國王、封建主和基督教會通過層層采邑分封建立起依次互為主從的金字塔般的封建等級制度。作用等級森嚴(yán)我的附庸的附庸，不是我的

2024-11-12 14:41

九年級歷史上冊第三單元近代早期的西歐第11課近代早期西歐社會課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第11課近代早期西歐社會?產(chǎn)生了怎樣的影響??有何特點與影響?租地農(nóng)場又是怎么回事?一、手工工場的出現(xiàn)自學(xué)課本,找出手工工場產(chǎn)生的背景、特點與影響。:伴隨著中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)和城市興起,生產(chǎn)力的發(fā)展而出現(xiàn)。:世紀(jì)。(1)原則:生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)按照的原則建立起來。(

2025-06-12 01:14

八年級歷史步入近代-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元步入近代?第四單元10資本主義時代的曙光11英國資產(chǎn)階級革命12美國的誕生13法國大革命和拿破侖帝國14“蒸汽時代”的到來文藝復(fù)興新航路開辟開始1

2024-11-09 00:43

八年級歷史步入近代-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元步入近代?第四單元10資本主義時代的曙光11英國資產(chǎn)階級革命12美國的誕生13法國大革命和拿破侖帝國14“蒸汽時代”的到來文藝復(fù)興新航路開辟開始1

2024-11-11 01:00

人教版九年級上冊歷史第四單元41資本主義時代的曙光教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】資本主義時代的曙光學(xué)習(xí)重點：文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物，新航路開辟的過程。學(xué)習(xí)難點：文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其階級實質(zhì)。一、文藝復(fù)興1.興起的背景、時間、發(fā)源地？2.核心內(nèi)容（指導(dǎo)思想）？（手段）？（性質(zhì)）是什么？？？？文藝復(fù)興為什么最先在意

2025-01-18 00:40

九年級歷史漫畫歷史-資料下載頁

【總結(jié)】——學(xué)習(xí)與探究之三北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史九年級下冊課件——品歷史漫畫什么是“漫畫”？《新華字典》中”漫”字有五種解釋：（1）太滿而溢出。（2）長、廣闊。（3）遍布，彌漫。（4）隨意，不受約束。（5）爛漫、快樂的樣子。由前三種解釋不難看出：

2024-11-11 04:49

八年級歷史資本主義時代的曙光-資料下載頁

【總結(jié)】?起點：文藝復(fù)興和新航路的開辟（14—16世紀(jì)）?終點：第一次世界大戰(zhàn)（1917年）?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史。第10課一、文藝復(fù)興1．興起的時間：14世紀(jì)前后2．發(fā)源地：意大利3．興起原因6．文藝復(fù)興的實質(zhì)：資產(chǎn)階級

2024-11-11 01:45

資本主義時代的曙光課件九年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】世界近代史是資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。世界近代史是16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中，世界各地前資本主義文明的相對孤立和相互隔絕狀態(tài)，被廣闊的資本主義世界市場和血腥的殖民擴(kuò)張所打破，人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世界一體化階段，進(jìn)而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。14-1

2025-01-08 12:30

歷史九年級歷史法西斯勢力的猖獗-資料下載頁

【總結(jié)】第5課法西斯勢力的猖獗國別背景建立標(biāo)志建立時間建立方式影響德國意大利日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)政治危機(jī)希特勒上臺政黨選舉經(jīng)濟(jì)衰退,政治混亂,工農(nóng)運動高漲法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬社會、經(jīng)濟(jì)危機(jī)“二二六”兵變1933年1922年

2025-06-21 08:10

人教版歷史九上資本主義時代的曙光-資料下載頁

【總結(jié)】繁榮的佛羅倫薩地處地中海的貿(mào)易中心佛羅倫薩等城市工商業(yè)發(fā)達(dá)手工工場出現(xiàn)14世紀(jì)前后意大利的現(xiàn)實新興資產(chǎn)階級探文藝復(fù)興之因資本主義萌芽的出現(xiàn)標(biāo)志：意大利工場手工業(yè)的興起和發(fā)展（14-15世紀(jì)）中國：明朝中后期前提條件：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展探文藝復(fù)興之因下面

2024-11-30 11:49

七年級歷史近代化的探索-資料下載頁

【總結(jié)】專題二近代化的探索開發(fā)區(qū)中學(xué)李宜辰?所謂“近代化”是指中國社會由古代封建社會向近代社會轉(zhuǎn)變的過程。?包含的層面：?經(jīng)濟(jì)上的近代化（軍事器物）---洋務(wù)運動?政治上的近代化（政治制度）---百日維新、辛亥革命?思想上的近代化(學(xué)西方思潮)---新文化運動

2024-11-12 15:21

八年級歷史近代工業(yè)的興起-資料下載頁

【總結(jié)】第6課近代工業(yè)的興起北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊講義課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過程講義流程列舉洋務(wù)派為“求強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。知道輪船、火車、電報

2025-08-04 13:45

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九年級歷史近代社會的曙光(已改無錯字)

九年級歷史近代社會的曙光-資料下載頁

九年級歷史近代社會的曙光(參考版)

九年級歷史近代社會的曙光-文庫吧資料