【總結】第二節(jié)充滿活力的經濟制度請思考:我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,這是當代中國最基本的國情。1、我國現階段的基本國情是什么?2、黨的基本路線的核心內容是什么?以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,即“一個中心、兩個基本點”。我們的生活熱起來
2025-01-18 01:45
【總結】第四課第二框:我國的基本經濟制度㈠我國的基本經濟制度是什么?㈡為什么我們要堅持這樣的基本經濟制度?㈢我們應該怎樣堅持和完善這一基本經濟制度?(一)我國的基本經濟制度是什么?(內容)公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展第一、是社會主義的根本經濟特征第二、是社會主義經濟制度的
2025-03-08 01:39
【總結】第四課生產與經濟制度第二單元生產、勞動與經營思路:生產經濟背景:基本經濟制度為誰生產:生產與消費的關系誰來生產:企業(yè)(公司):經營與發(fā)展勞動者:就業(yè)、權益籌資(個人:
2025-03-08 01:30
【總結】第七課關注經濟發(fā)展造福人民的經濟制度第一框楊媽媽的“豆腐賬”楊燕秀,一個普通的退休女工,一個勤儉持家的家庭主婦。從1965年起,她記了37年的豆腐賬。就是這樣一本中國百姓再普通不過的家庭“豆腐賬”卻被中國革命博物館當作
2025-01-14 11:24
【總結】知識目標:1、識記我國基本經濟制度的具體內容,各種經濟成分的含義、地位和作用。2、理解公有制的實現形式和公有制的主體地位、國有經濟的主導作用的體現。能力目標:辨識不同經濟實體所有制性質的能力情感目標:樹立多種所有制平等競爭的觀念。第二框我國的基本經濟制度第二框我國的基本經濟制度主體自學:
2025-01-14 11:25
【總結】全書邏輯體系回顧:為何生產——消費(第一單元)是誰生產——生產(第二單元)為誰生產——分配(第三單元)怎樣生產——發(fā)展社會主義市場經濟(第四單元)第四課生產與經濟制度?第一框發(fā)展生產
2025-03-08 01:46
【總結】近年來,我國汽車工業(yè)產銷兩旺,成為全球第一大汽車生產和消費國。截至2020年3月底,私家車數量已經達到2020年的90倍左右。2020年濟南的汽車增長率為%,機動車保有量將突破120萬余輛。截至2020年8月底,全國汽車保有量首次突破1億輛,思考:我國汽車消費量增長如此迅速的根本原因是什么?運用知識
2024-11-17 05:53
【總結】第四課生產不經濟制度必修1《經濟生活》1、生產決定消費考點一:生產不消費人們的消費,從根本上講丌是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質生產狀況決定的,即生產決定消費。表現闡釋丼例生產決定消費生產決定消費的對象特定的產品只有生產出來,才能談得
2025-03-08 01:47
【總結】第四課生產與經濟制度第二單元:生產、勞動與經營一.生產的理論依據:生產與消費的關系二.生產的制度背景:我國的基本經濟制度三.生產的主體(一)企業(yè)(二)勞動者四.生產的條件:投資融資第二單元:生產、勞動與經營第四課生產與經濟制度發(fā)展生產滿足消費我
2025-03-08 01:41
【總結】消費品從何而來?人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產來提供的。滿足消費,必須發(fā)展生產。第一框發(fā)展生產滿足消費第四課生產與經濟制度一、發(fā)展生產滿足消費(二)大力發(fā)展生產力(一)生產與消費小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電
【總結】第四課生產與經濟制度第二框我國的基本經濟制度(1)我國社會主義初級階段的基本經濟制度是:公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展。我國的基本經濟制度是中國特色社會主義制度的重要支柱,也是社會主義市場經濟體制的根基。1、我國的基本經濟制度經濟制度基本經濟制度分配制度
【總結】第四課生產與經濟制度備考導航對象方式質量和水平動力國有集體國有成分和集體成分公有資產主導個體私營不平衡多層次社會主義鞏固和發(fā)展鼓勵、支持、引導生產要素市場競爭核心考點一生產與消費[考點梳理]生產
【總結】第四課生產與經濟制度第一組:(閱讀P31)1、我國的基本經濟制度是什么?2、公有制經濟的地位和內容是什么?第二組:(閱讀P31-P32)3、國有經濟的含義、地位和作用是什么?4、集體經濟的含義、地位和作用是什么?5、混合所有制經濟的含義和地位是什么?第三組(閱讀P33-P34)6、公有制的主體地位體
【總結】造福人民的經濟制度第一框楊媽媽的“豆腐賬”楊燕秀,一個普通的退休女工,一個勤儉持家的家庭主婦。從1965年起,她記了37年的豆腐賬。就是這樣一本中國百姓再普通不過的家庭“豆腐賬”卻被中國革命博物館當作寶貝一樣收藏起來。請讀下列幾
2025-01-14 02:40