【總結(jié)】學習終生受益子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”同“又”yújǔ懂得孔孟論學習教學目標:1、了解作者資料;朗讀并背誦課文2、掌握本文重點實詞和虛詞的
2024-11-23 12:41
【總結(jié)】編輯此外添加標題文本62學習目標了解實數(shù)的意義,能對實數(shù)按要求分類;了解有理數(shù)的運算法則在實數(shù)范圍內(nèi)仍然適用;能利用性質(zhì)或公式對實數(shù)進行簡單的化簡。3回顧與思考回顧思考有理數(shù)整數(shù)分數(shù)有限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)無理
2024-11-30 02:40
【總結(jié)】描述的是生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象第19章生物的生殖和發(fā)育海南白沙思源實驗學校陳榮風何為生殖?生長?發(fā)育?生殖:是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程,是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。生長:生物體的體積增大、體重增加的變化。發(fā)育:生物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復雜,功能活動由不完善到完善的變化??磮D片猜
2024-11-30 02:39
【總結(jié)】夜雨中,人生和歷史都在蹣跚?!嗲镉暧嗲镉曛R與能力過程與方法情感與價值掌握重要詞語,理解并體會作者頗具哲理的語言風格。在誦讀中,體會作者對人生、對社會的獨特感悟。在體會語言美的同時陶冶情操,學會自我調(diào)適心情學習目標
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】靜默草原鮑爾吉·原野走近作者鮑爾吉·原野,蒙古族。著名蒙古族作家、兒童作家。著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的燈》等散文集。十年來,他出版散文集18種,成為國內(nèi)讀者最多的散文作家之一。豪放、幽默、睿智、雅潔、細膩,皆是他作品的
2024-12-01 01:28
【總結(jié)】?《雷雨前》是一篇?()散文,它描寫了()和()的過程,象征了()。寫于()年,作者()是現(xiàn)代作家。?《雷雨前》是一篇(象征)散文,它描寫了(酷暑天氣的悶熱難忍)和(大雷雨醞釀降臨)的過程,象征了(革命高潮正沖破國民黨反動的高壓統(tǒng)治,加速到來)。寫于(1934)年,作者(茅盾)是現(xiàn)代
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】李贏瑩麻痹隘口湍急羯鼓寒瀨寒涼湍急的水。氤氳煙氣、煙云彌漫的樣子;氣或光混合動蕩的樣子。形容煙或云氣濃郁。背一背(àikǒu)(tuānjí)hánlài(mábì)jiégǔ
2024-12-08 10:49
【總結(jié)】讀書雜談——七月十六日在廣州知用中學講魯迅作者介紹魯迅(1881--1936),中國現(xiàn)代偉大的文學家,思想家,革命家,翻譯家和新文化運動的奠基人。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,幼年時受詩書經(jīng)傳的教育,青年時代東渡日本學醫(yī),后棄醫(yī)從文,立志用文學來改變落后的國民精神面貌。
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】第5課畫地圖講歷史——學習與探究之一活動目的繪制“鴉片戰(zhàn)爭前清朝疆域圖”,了解繪制歷史地圖的基本知識和方法;結(jié)合所繪地圖講述19世紀40年代以來西方列強侵略中國的歷史以及由此造成的影響。培養(yǎng)動手操作
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪子》。他是“五四”新文化運動的先驅(qū)之一,也
2024-11-21 23:54
【總結(jié)】東莞市石碣中學歷史科組(zs)第2課劫難中的抗爭一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(戰(zhàn)端因何重起)(目的、時間、參與國、過程)二、俄國趁火打劫四、左宗棠收復新疆三、太平軍痛打洋槍隊目的?侵略者?暴行?時間?擴大權(quán)益擔心危及統(tǒng)治利益提出“修約”要求拒絕“修約
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】第5課畫地圖講歷史——學習與探究之一北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊課件活動一畫地圖繪制地圖的方法?描摹法——用一張透明度比較好的紙附在被繪圖上,拓(tà)印。成圖與原圖同等大小。?臨摹法——仔細觀察后,模仿繪制。大小可自行控制。?方格法
2024-11-18 17:57
【總結(jié)】復習提問提示:基因型是指生物個體的基因組成。什么叫基因型?提示:表現(xiàn)型則是指生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)。什么叫表現(xiàn)型?因為西紅柿和黃瓜的基因型不同。為什么西紅柿和黃瓜的表現(xiàn)型不同?為什么同一棵白菜外面的葉子和里面的葉子表現(xiàn)型不同?觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響陽光照射的幼苗黑暗
【總結(jié)】白洋潮清張岱【教學目標】?1、朗讀課文,落實字詞,理解文意,熟讀成誦。?2、品析課文,引導學生領略白洋潮景色的壯麗之美。?3、欣賞課文,指導學生揣摩作者寫景筆法之妙。學習抓住景物的特點進行多角度描寫的手法。?《白洋潮》
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型,其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)?他對應的圖像有什么特點?用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題??你想了解這些嗎??讓我們一起來走進函數(shù)
2024-11-18 21:17