生活現(xiàn)象解釋-文庫(kù)吧
2025-07-31 23:04 本頁(yè)面
【正文】 。 （ 3）活動(dòng) 3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。 A．可觀察到蠟燭熄滅 B．最終杯中液面高于碗中液面 C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量 29．（ 3分）小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。 活動(dòng) 3 活動(dòng) 原理不清晰，沒(méi)有考慮到 A：氧氣消耗，蠟燭不再滿足燃燒的條件 B：氧氣消耗，玻璃杯內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓 C：生成氣體等因素 選 題 背 景 北京市育英中學(xué) 科學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。請(qǐng)回答 28～ 29題。 （ 1）活動(dòng) 1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 （填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。 （ 2）活動(dòng) 2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。 （ 3）活動(dòng) 3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。 A．可觀察到蠟燭熄滅 B．最終杯中液面高于碗中液面 C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量 29．（ 3分）小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。 活動(dòng) 1 活動(dòng) 2 活動(dòng) 3 活動(dòng)分析解釋 ：用核心知識(shí)去解釋真實(shí)問(wèn)題 推論預(yù)測(cè) ：熟悉情境，用核心知識(shí)預(yù)測(cè)結(jié)論 “假的”生活現(xiàn)象解釋 考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解和分析 選 題 背 景 北京市育英中學(xué) 科學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。請(qǐng)回答 28～ 29題。 （ 1）活動(dòng) 1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 （填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。 （ 2）活動(dòng) 2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。 （ 3）活動(dòng) 3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。 A．可觀察到蠟燭熄滅 B．最終杯中液面高于碗中液面 C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量 29．（ 3分）小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。 活動(dòng) 1 活動(dòng) 2 活動(dòng) 3 活動(dòng)大膽預(yù)測(cè)：定量分析
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