【總結】第2課時二次根式的性質滬科版·八年級數學下冊狀元成才路狀元成才路復習導入口答?a≥0時,叫什么?當a<0時,有意義嗎?aa狀元成才路狀元成才路我們知道二次根式中a≥0,那么二次根式
2025-03-12 11:49
【總結】精品資源七、小數的意義和性質(主備人:陳如章)教學目標: 1、使學生理解小數的意義,認識小數的計數單位,掌握數位順序表和小數的組成,會讀、寫小數,會比較小數的大小?! ?、使學生掌握小數的性質,能應用小數的性質把末尾有0的小數化簡,或者把小數位數較少的小數改寫成數位較多的小數,掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律,并能應用。 3、使學生能夠根據要求用“四舍五入法”保留
2025-06-24 05:14
【總結】人教版數學第八冊第一單元第四單元《小數的意義和性質》備課人:張燕飛(第1-8課時)單元教學目標:1.使學生理解小數的意義,認識小數的計數單位、會讀、寫小數,會比較小數的大小。2.使學生掌握小數的性質和小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律。3.使學生會進行小數和十進復名數的相互改寫。4.使學生能夠根據要求會用“四舍五入法”保留一定的小數位數,求出小數的近似數,并
2025-06-24 04:53
【總結】第一節(jié)建筑工程定額的意義、性質及分類一、定額的概念建筑工程定額是指在正常的施工條件下,完成一定計量單位的合格產品所必須的勞動力、材料、機械臺班和資金消耗的標準數量。二、定額的性質1、科學性2、指導性3、群眾性4、穩(wěn)定性5、時效性三、定額的分類按定額編制程序和用途分類施工定額
2025-01-04 10:26
【總結】比例的意義和基本性質旬陽城關小學陳波同學們,我們已經學過了比的有關知識,說說你對比已經有了哪些了解?你還記得怎樣求比值嗎?一、復習、導入321321321求下面各比的比值:3∶5=3/518∶30=3/5∶=2=2=
2024-11-24 16:05
【總結】仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=40cm60cm︰求出它們的比值,你發(fā)現了什么?60︰40==或表示兩個比相等的式子叫做比例。判斷兩個比能不能組成比例,要看它們的比值是否
2024-11-24 16:51
【總結】第一篇:比例的意義與基本性質教學設計 《比例的意義與基本性質》 執(zhí)教者所屬教材目錄 尹春玲 課時 教材分析 學情分析 人教版六年級下冊第四章比例P40-41 這部分內容是在學習了比的有...
2024-10-28 14:01
【總結】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數1來表示通常把它叫做單位“1”分數的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫做分數分數單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數叫做分數單位2121分數與除法的關系被除數
2024-11-29 09:23
【總結】二次根式的性質教案教學目標:1、經歷二次根式的性質:、的發(fā)現過程,體驗歸納、猜想的思想方法。2、了解二次根式的上述兩個性質。3、會運用上述兩個性質進行有關計算。重點與難點:本節(jié)教學重點:是理解二次根式的上述兩個性質;教學難點:是靈活運用上述兩個性質進行有關計算。教學設想:在教學中首先是進一步梳理和鞏固已生成的知識,引入二次根式的性質1與平方根的關系。并從學
2025-04-16 12:11
【總結】完美WORD格式資料分數章節(jié)知識概要:1、分數的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數,叫做分數。2、分數與除法的關系:被除數÷除數=?。ǔ龜挡粸榱悖?、分數大小的比較:分母相同的兩個分數,分子大的分數比較大;
2025-06-27 13:13
【總結】得一學校四年級小數的意義和性質復習一、小數的意義和讀寫法知識點回顧1、每相鄰兩個記數單位間的進率是(10)。??小數的數位順序表整數部分小數點小數部分數位…萬位千位百位十位個位·十分位百分位千分位萬分位…計數單位…萬千百十一(個)十分之一百
2025-04-16 22:51
【總結】第一篇:《小數的意義和性質》教案 《課題》教案 教學目標 一、知識與技能 1.使學生了解小數的產生。2.理解小數的意義。 。 二、過程與方法 1.培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2.培養(yǎng)...
2024-10-20 19:44
【總結】......分數章節(jié)知識概要:1、分數的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數,叫做分數。2、分數與除法的關系:被除數÷除數=?。ǔ龜挡粸榱悖?、分數大小的比較:分母相同的兩
2025-06-27 13:24
【總結】人教版四年級下冊數學教案——小數的意義和性質1?(一)教學目標,認識小數的計數單位,會讀、寫小數,會比較小數的大小。。?!八纳嵛迦敕ā北A粢欢ǖ男禂滴?,求出小數的近似數,并能把較大的數改寫成用萬或億作單位的小數。(二)教材說明和教學建議教材說明1.本單元的內容結構及其地位作用。???本單元的內容主要有小數
2025-05-12 01:27
【總結】比例的意義和基本性質復習1、什么叫做比?兩個數相除又叫做兩個數的比。2、什么叫做比值?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。3、什么叫做比的基本性質?比的前項和后項同時乘或者除以相同的數(0除外),比值不變。mm310,5寬長長,寬長60cm,寬40cm
2025-08-04 17:50