加強思想道德建設(shè)ppt-文庫吧
2025-07-31 20:53 本頁面
【正文】 生聯(lián)動的系統(tǒng)工程。教師是未成年人思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設(shè)工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”師德教育活動。 組織學(xué)習(xí)。 認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了 《 公民道德建設(shè)實施綱要 》 、 《 中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 》 ，并組織教師展開討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。同時，我們還組織班主任、思想品德課教師觀看德育活動、品德優(yōu)質(zhì)課錄相。此外，還組織全體教師學(xué)習(xí)研討了 《 未成年保護(hù)法 》 、新頒布的 《 中小學(xué)生守則 》 、 《 小學(xué)生日常行為規(guī)范 》 等相關(guān)材料。 開展校風(fēng)反思活動。 一是要求校長反思近幾年來的管理思想及其方式方法，經(jīng)常性地反省自己“我的職責(zé)是什么，我怎樣履行職責(zé)，我的職責(zé)履行到位了沒有”；二是要求每位教師反思自己教育教學(xué)的工作作風(fēng)，找出問題癥結(jié)，特別是消極落后的政治思想和習(xí)以為常的不良教育習(xí)慣，制定出整改措施，并檢查督促整改。以使好的教師能精益求精，落后的教師能扭轉(zhuǎn)過來。 開展師德實踐活動。 學(xué)校廣泛開展“光榮的人民教師”征文比賽、“教師頌”歌詠比賽等活動，把教師中的先進(jìn)典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學(xué)習(xí)、借鑒；宣傳到學(xué)生中去，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。 繼續(xù)開展教師個人十項信用承諾制度的活動。 在原有基礎(chǔ)上，細(xì)化并充實一些新內(nèi)容，以適應(yīng)新形勢下的要求，強化愛崗敬業(yè)的崇高精神。同時還建立相應(yīng)的責(zé)任追究制度，對于不認(rèn)真履行教師信用承諾，有損學(xué)校形象的，堅決在三年內(nèi)取消其評優(yōu)評先、工資晉級、職稱評定的資格，直至作為緩聘或落聘的對象。 開展“教學(xué)常規(guī)六大認(rèn)真”檢查活動。 根據(jù) 《 福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行） 》 的要求，對課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究工作、督查指導(dǎo)等六方面進(jìn)行認(rèn)真檢查，重點是要跟蹤督查上學(xué)年存在的形式主義問題（比如抄襲教案、突擊性批改作業(yè)等）和一年級新課改實驗的貫徹落實情況。 通過這些活動的開展，全體教師對學(xué)生思想道德教育的觀念進(jìn)一步更新，方法不斷改進(jìn)、措施更加有力，效果更加明顯，一批執(zhí)教有方，育人有術(shù)的師資隊伍正在逐步形成與壯大。 ? 三、突出課堂主陣地，積極滲透思想道德教育。 加強德育課程建設(shè)。 思想品德課是小學(xué)的必修課，我們要求各個年級都必須按照課程計劃開足課開好課，不得隨意取消和挪作他用。改進(jìn)教育教學(xué)方法，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際，采用啟發(fā)式、討論式、研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方法和形式，提高
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