【總結(jié)】Module3OntheradioUnit1Remembertolookoutfortheredlight!②lookoutfor…當(dāng)心,注意Eg:開(kāi)車(chē)的時(shí)候記得注意交通信號(hào)燈。Rememberto___________________thetrafficlightswhenyou’redriving
2025-08-16 01:46
【總結(jié)】當(dāng)今時(shí)代的科技發(fā)展與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主講人:趙艷華關(guān)于第三次科技革命你知道多少?20世紀(jì)中葉興起20世紀(jì)70年代以來(lái)進(jìn)入嶄新階段20世紀(jì)90年代以來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代第三次科技革命突飛猛進(jìn)的世界科技革命通過(guò)遠(yuǎn)程通信、視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等,一半以上
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】青州二中邱紅巖【課前自主預(yù)習(xí)】1.致癌因子惡性增殖2.⑴增殖⑵形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化⑶細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低3.物理致癌因子化學(xué)致癌因子病毒致癌因子4.抑制激活【課前預(yù)習(xí)自測(cè)】
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用定積分在幾何中的應(yīng)用問(wèn)題提出t57301p2???????的含義及其幾何意義分別是什么()bafxdxò1()lim()nbinaibafxdxfnx=-=?òxyab
2025-08-16 01:55
【總結(jié)】專(zhuān)題一:考點(diǎn)3、各朝代的民族關(guān)系一、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展)?1、秦與匈奴:派蒙括北擊匈奴,取得河套地區(qū),移民置縣,修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城御其南下?2、漢與匈奴?①與西漢?a、西漢初期——“和親”,貿(mào)易往來(lái)。作用:暫時(shí)緩和了匈、漢關(guān)系,但未真正解除威脅?b、漢武帝時(shí)--“戰(zhàn)爭(zhēng)”。作用:匈奴受
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1.計(jì)算力學(xué)的功的公式是什么?2.力學(xué)的功的單位是什么?判斷:下列物體是否正在做功?能不能對(duì)外做功?是否具有能量?1、屋頂?shù)臒簦?、在公路上行駛的汽車(chē)。飛行的子彈能擊穿障礙物,流動(dòng)的水能推動(dòng)竹排打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來(lái)可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員;好云控云控微信云控
2025-08-16 02:02
【總結(jié)】設(shè)計(jì):張麗芬、管?chē)?guó)賢、錢(qián)亞娟、王佩軍、顧春華、王曉芳、倪麗英、謝明亞一、簡(jiǎn)介本課是教育部信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。本課是蘇教版教材小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第三單元第9課《藍(lán)鯨》中的第一課時(shí)。二、學(xué)習(xí)者分析1、三年級(jí)學(xué)生的思維能力從形象思維向抽象思維逐步過(guò)渡,但仍以形
2025-08-16 00:55
【總結(jié)】1熱力學(xué)第二定律的微觀解釋2?不可逆過(guò)程的統(tǒng)計(jì)性質(zhì)(以氣體自由膨脹為例)下面從統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)探討過(guò)程的不可逆性微觀意義,并由此深入認(rèn)識(shí)第二定律的本質(zhì)。熱力學(xué)第二定律的微觀意義:一切自然過(guò)程總是沿著無(wú)序性增大的方向進(jìn)行。在熱力學(xué)中,序:區(qū)分度。對(duì)于一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng),如果處于非平衡態(tài),我們認(rèn)為它處于有序的狀態(tài),如
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】舊知回顧:1.在隨機(jī)事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率.樹(shù)狀圖或列表法,其概率等于各步概率的積.如果實(shí)驗(yàn)是分類(lèi)的,其概率等于各類(lèi)概率的和.(1)當(dāng)兩枚擲骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)
2025-08-16 02:19
【總結(jié)】執(zhí)教者:朱林益分針小明的一天;都市妖孽高手;唯富為雄月靈興慶祭用日出二披司儀丞示禮制朔位皆南陛之東鄱陽(yáng)郡統(tǒng)縣三即御座皇靈肅止?jié)h《圣人出》改名《受魏禪》淡也西魏已降次作《武德之舞》故商賈并湊南呂為秋而越使卑賤太祝其霍山自稱(chēng)蠻夷大酋長(zhǎng)其正法又立蠶
2025-08-16 00:40
【總結(jié)】第二節(jié)氣體摩爾體積(第一課時(shí))復(fù)習(xí):粒子數(shù)(N)?NA?NA物質(zhì)的量(n)?M?M物質(zhì)的質(zhì)量(m)1、2、1mol任何物質(zhì)的質(zhì)量,我們可以通過(guò)摩爾質(zhì)量出,若要通過(guò)質(zhì)量求體積還要知道什么?密度,V=m/ρ3、下面就請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算填表:(
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】趣味數(shù)學(xué)桌子上原來(lái)有12支點(diǎn)燃的蠟燭,先被風(fēng)吹滅了3根,不久又一陣風(fēng)吹滅了2根,最后桌子上還剩幾根蠟燭呢??5根24個(gè)人排成6列,要求5個(gè)人為一列,你知道應(yīng)該怎樣來(lái)排列嗎?可以排成一個(gè)六邊形?狐貍用50元的假鈔買(mǎi)走了老山羊店里一件45元的皮衣,老山羊還找給狐貍5元錢(qián),那
2025-08-16 01:15
【總結(jié)】聽(tīng)課文朗讀,思考下列問(wèn)題:(1)本文主要寫(xiě)了一件什么事情?(2)聽(tīng)讀后你有什么感覺(jué)?合作探究,仔細(xì)品味父親是如何疼愛(ài)兒子的,從哪些方面可以看出?思考討論文中一共寫(xiě)了父親幾個(gè)背影?惦記背影再現(xiàn)背影刻畫(huà)背影惜
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】第2節(jié)原子核衰變及半衰期1895年9月8日這一天,倫琴正在做陰極射線實(shí)驗(yàn)。倫琴接通陰極射線管的電路時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長(zhǎng)凳上的一個(gè)熒光屏(鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇)上開(kāi)始發(fā)光,恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來(lái)似的。他斷開(kāi)陰極射線管的電流,熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線管完全被覆蓋,倫琴很快就認(rèn)識(shí)到當(dāng)電流接通時(shí),一定有某
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】?你吃過(guò)甘蔗嗎??你吃進(jìn)的是甘蔗皮、甘蔗汁,還是甘蔗渣??吃進(jìn)的甘蔗汁有什么味道??為什么具有這種味道?甘蔗汁中含有蔗糖和水;蔗糖和水存在于植物細(xì)胞的液泡中。?存在于甘蔗細(xì)胞內(nèi)的糖和水等物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢??存在于細(xì)胞內(nèi)的水,或者燒杯內(nèi)的一滴水,它們是否可以再分?。康谒墓?jié)物質(zhì)的構(gòu)成用放大鏡分別
2025-08-16 01:10