【總結(jié)】課題:正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)執(zhí)教者:陳啟迪班級:普一(1)班正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)用正切線作正切函數(shù)圖像:*正切函數(shù)是否為周期函數(shù)?∴是周期函數(shù),是它的一個周期.利用正切線畫出函數(shù),的圖像:*回顧:前幾節(jié)課我們是如何研究正、余弦函數(shù)的圖象
2024-11-09 13:04
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象海南華僑中學(xué)黃丹1、遇到一個新函數(shù),它總具有許多基本性質(zhì),要直觀、全面了解基本特性,我們應(yīng)從哪個方面入手?自然是從它的圖象入手,畫出它的圖象,觀察圖象的形狀,看看它有什么特殊點,并借助它的圖象研究它的性質(zhì),如:值域、單調(diào)性、奇偶性、最值等.2、我們一般用什么方法作出圖像?描點法(列表
2025-09-19 19:25
【總結(jié)】自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達(dá)標(biāo)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象目標(biāo)定位y=sinx,y=cosx的圖象;“五點法”畫正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象;y=cosx的圖象與y=sinx的圖象之間的聯(lián)系.自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達(dá)標(biāo)、余弦函數(shù)自主預(yù)習(xí)實數(shù)集與角的集合之間可以建立一
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】§正、余弦函數(shù)圖象和性質(zhì)(一)我們的目標(biāo)1、理解正、預(yù)先函數(shù)圖象的來由2、掌握正、余弦函數(shù)性質(zhì)(定義域、值域、對應(yīng)法則、單調(diào)性、奇偶性、周期性)的圖象一、正弦函數(shù)xysin?、描點法1、五點法2的性質(zhì)二、正弦函數(shù)xysin?、定義域1、值域2Rx???
2025-08-16 01:07
【總結(jié)】要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展誤解分析第6課時函數(shù)的圖象要點·疑點·考點在平面直角坐標(biāo)系中,以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo),函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(x,y)的
2024-10-18 11:50
【總結(jié)】xy新河鎮(zhèn)中呂云彬引入新課問:1)正比例函數(shù)的解析式怎樣表示?x…-3-2-10123…y……2、畫平面直角坐標(biāo)系3、用表里各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo)(x,y)描出各點4、用光滑線把各點依次連結(jié)起來正比例函數(shù)y=x的圖象是經(jīng)過(0,0),(1,1)這兩點
2024-11-09 13:03
【總結(jié)】《對數(shù)函數(shù)》1求指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)方法:把x用y表示,求原函數(shù)的值域,再互換x,y,寫出反函數(shù)的定義域1.指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)是什么?定義域是(-∞,+∞)值域是(0,+∞)新課互為
2024-11-06 23:04
【總結(jié)】xy正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)引入新課問:1)正比例函數(shù)的解析式怎樣表示?x…-3-2-10123…y……2、畫平面直角坐標(biāo)系3、用表里各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo)(x,y)描出各點4、用光滑線把各點依次連結(jié)起來正比例函數(shù)y=x的圖象是經(jīng)過(0,0),(1,1)這兩點的直線
2024-11-30 12:34
【總結(jié)】xy0xy0如果兩個變量x,y之間的關(guān)系可以表示成(k為常數(shù),k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù),其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實數(shù)
2025-05-12 20:58
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課時安排:(共4課時)?第一課時:函數(shù)的圖象和性質(zhì)?第二課時:函數(shù)的圖象和性質(zhì)?第三課時:函數(shù)的圖象和性質(zhì)?第四課時:二次函數(shù)的
2025-07-23 03:49
【總結(jié)】函數(shù)的圖象授課教師:姜宇)sin(????xAyxysin???回顧:對于函數(shù),函數(shù),
2024-11-22 00:20
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)青島第五十中學(xué)鄧效朋y=2/x,y=4/x,y=6/x,y=-2/x,y=-4/x,-6/x?y=2/x,y=4/x,y=6/x的圖象位于第一、三象限y=-2/x,y=-4/x,-6/x的圖象位于第二、四象限(2)它的圖象可能與x軸相交嗎?可能與y軸相交嗎?你能說明為什么?討論:(1)在每個象
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】§盱眙縣職教中心栗紅仁本課重點和難點:1、重點:指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).2、難點:用數(shù)形結(jié)合的方法從具體到一般地探索、概括指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)y=ax(a?0,且a?1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R.??
2025-07-25 08:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識與技能:能根據(jù)函數(shù)圖象準(zhǔn)確、全面地獲取實際信息。?2、過程與方法:數(shù)形結(jié)合研究函數(shù),觀察分析,獲得變量之間關(guān)系的直觀體驗。?3、情感價值觀:滲透數(shù)形結(jié)合思想,體會數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活?;顒右幌聢D是自動測溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時間t的變化而變化。你從圖象
2024-11-22 01:56