【總結(jié)】第二單元食品中的有機化合物第1課時乙醇基礎(chǔ)梳理一、乙醇的物理性質(zhì)俗稱氣味狀態(tài)密度(與水相比)揮發(fā)性溶解性(在水中)酒精特殊香味
2025-10-31 05:01
【總結(jié)】微山二中教學(xué)目標(biāo):、濁液的有關(guān)知識引出分散系的概念。,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,分析問題的能力,以形成膠體的概念,并正確的認(rèn)識膠
2025-10-31 02:50
【總結(jié)】第二單元食品中的有機化合物第1課時乙醇第1課時課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、乙醇1.乙醇的分子結(jié)構(gòu)分子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式特殊原子團_______CH3CH2OH______羥基C2H6O—OH思考感悟
2025-11-04 11:55
【總結(jié)】第二單元食品中的有機化合物專題3有機化合物的獲得與應(yīng)用第四課時糖類1、糖類化合物的組成與存在葡萄糖蔗糖淀粉纖維素組成C6H12O6C12H22O11(C6H10O5)n相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬(C6H10O5)n相對分子質(zhì)量200萬以上在自然界的存在葡
2025-11-01 01:17
【總結(jié)】食鹽氯堿工業(yè)海水曬鹽海鹽巖鹽湖鹽井鹽粗鹽不溶性的泥沙,可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸鹽等。討論海水的化學(xué)組成示意圖粗鹽中含有哪些雜質(zhì)?思考:前面所做取的食鹽中是否含有雜質(zhì)離子?如何檢驗?zāi)??演示:?/span>
2025-11-01 01:16
【總結(jié)】化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵1、化學(xué)研究的對象以原子或分子形式存在的物質(zhì)。2、化學(xué)的發(fā)展史3、現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展方向⑴材料化學(xué):納米材料、超導(dǎo)材料⑵能源化學(xué):新能源開發(fā)⑶環(huán)境化學(xué):沙漠化、溫室效應(yīng)⑷生命化學(xué):克隆、基因工程實用技術(shù)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)
2025-10-31 05:17
【總結(jié)】例題1:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO2的體積是多少?相關(guān)練習(xí):標(biāo)準(zhǔn)狀況下,量是多少?例題2:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,測得克某氣體的體積是672ml,計算此氣體的相對分子質(zhì)量.練習(xí):在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,質(zhì)量為,求算該氣體的相對分子質(zhì)量.某氣體對H2的相對密度為14,求該氣體的相對分子質(zhì)量.?某氣體B對H2的相對
2025-11-09 15:34
【總結(jié)】第一章第二節(jié)第二課時問:什么叫摩爾質(zhì)量?復(fù)習(xí)單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量問:1mol物質(zhì)的質(zhì)量如何確定?1mol任何粒子的質(zhì)量以克為單位,數(shù)值上等于該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量問:1、那么1mol物質(zhì)的體積是多少呢?
2025-11-09 01:31
【總結(jié)】化學(xué)計算主講:崔平利用化學(xué)式的計算有關(guān)化學(xué)式的計算式量化學(xué)式元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量比利用化學(xué)式的計算例1?例1:的式量。)計算(O5HCuSO124?例1?解(1):25016)25(14163264O5HCuSO24????????
2025-04-29 04:06
【總結(jié)】氣體的制備復(fù)習(xí)課——初三化學(xué)56中劉娟坤2022年5月2實驗室制取氣體應(yīng)從哪些方面考慮?1。選藥品2。選反應(yīng)裝置3。選收集裝置4。制取和檢驗31、實驗室制取氧氣、
2025-05-06 12:02
【總結(jié)】中考化學(xué)實驗《氣體制備》專項復(fù)習(xí)題 一、單選題(每小題只有一個正確答案) 1.實驗室用過氧化氫催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,正確的是( ) A.兩者可以采用相同的發(fā)生裝置...
2025-04-01 22:39
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個一級主題主題1化學(xué)與健康主題2生活中的材料主題3化學(xué)與環(huán)境保護(hù)本模塊課程目標(biāo)通過本課程模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個方面得到發(fā)展:1.認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)人類健康、提供生活材料和保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用;
2025-11-02 12:05
【總結(jié)】廣州市中學(xué)生“我與化學(xué)”活動的設(shè)計與實施提綱?1、簡介“我與化學(xué)”活動?2、介紹幾個“我與化學(xué)”活動案例?3、“我與化學(xué)”活動背景?4、“我與化學(xué)”活動框架?5、“我與化學(xué)”活動效果?對廣州市化學(xué)教學(xué)的影響?對學(xué)生的影響?對教師的影響提綱(續(xù)
2025-11-02 02:41
【總結(jié)】引言??學(xué)生活動:?(1)學(xué)生談化學(xué):主題發(fā)言“我所認(rèn)識的化學(xué)”,學(xué)生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學(xué)世界;?(2)學(xué)生演化學(xué):主題表演“化學(xué)世界是一個充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學(xué)世界”化學(xué)與生活“衣”中的化學(xué)“衣”中的化學(xué)一、衣服材料中的化學(xué)天然纖維
2025-10-31 09:32
【總結(jié)】如何學(xué)好高中化學(xué)?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,