【正文】 學(xué)院職責(zé)（1）貫徹執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作規(guī)定，根據(jù)本學(xué)院專業(yè)特點，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作實施細則。（2）組織有關(guān)系（教研室）根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，擬定本學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的計劃和實施措施。（3）負責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作正常進行，并隨時檢查，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)質(zhì)量。（4）審定畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱和題目，審定學(xué)生選題，審查指導(dǎo)教師資格，檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、任務(wù)書，考核指導(dǎo)教師的工作。（5）負責(zé)組織和執(zhí)行本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）期中、期末檢查和總結(jié)工作。（6）成立本學(xué)院答辯委員會，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，審定學(xué)生成績，并向?qū)W生公布。（7）負責(zé)組織院級畢業(yè)設(shè)計（論文）督導(dǎo)組，對本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行質(zhì)量監(jiān)督。（8）保存畢業(yè)設(shè)計（論文）資料（選題申請表、開題報告、任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書、圖紙、外文翻譯及原文、答辯記錄、指導(dǎo)教師評語、評閱人評語、成績評定表等），期限三年；評選出有代表性的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），資料立卷歸檔。（9）加強學(xué)生思想教育工作，使學(xué)生妥善處理好畢業(yè)求職與畢業(yè)設(shè)計（論文）之間的關(guān)系，減少和消除畢業(yè)求職可能帶來的不利影響。3．系（教研室）職責(zé)（1）編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱，選定課題并組織教師對選題進行論證。（2）提出指導(dǎo)教師名單。（3）組織學(xué)生選題、檢查、督促教師指導(dǎo)學(xué)生做好開題報告工作和畢業(yè)設(shè)計（論文）。（4）控制畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量。（5）成立答辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。（6）負責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）期中、期末檢查和工作總結(jié)。（7）收集整理畢業(yè)設(shè)計資料，并交學(xué)院保存。六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則為了達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的，必須認真選擇合適的課題。選題應(yīng)遵循以下基本原則：1．課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，有新意,難度、份量適當，有利于提高學(xué)生綜合解決問題的能力。課題的工作量和難易程度應(yīng)把握在大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力在給定時間內(nèi)能完成的程度。對于結(jié)合生產(chǎn)和科研實際的較為復(fù)雜的課題，要務(wù)求取得階段性成果。2．課題應(yīng)盡可能與生產(chǎn)或科研任務(wù)相結(jié)合，原則上一人一題；或多名學(xué)生采取分工負責(zé)的辦法共同完成一個大的課題；還可以前后幾屆學(xué)生連續(xù)研究共同完成同一課題但每名學(xué)生應(yīng)各有側(cè)重。3．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定后，本著因材施教原則，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下可以根據(jù)自己的興趣、特長選報課題。畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題應(yīng)在實際任務(wù)、具有理論探索意義、具有實際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選取,其中工程類專業(yè)參加工程類課題的學(xué)生人數(shù)應(yīng)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的 80%以上。工程類專業(yè)工程設(shè)計型的題目應(yīng)占課題總量 60％以上，以強化工程基本訓(xùn)練，掌握專業(yè)基本技能。選題中鼓勵不同學(xué)科(專業(yè))相互交叉，相互滲透，鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出課題。7．學(xué)生也可結(jié)合就業(yè)需要到現(xiàn)場或用人單位進行畢業(yè)設(shè)計。學(xué)生在外單位進行畢業(yè)設(shè)計（論文），可由外單位擬定課題，但審題工作須由教研室按上述要求進行。在校外進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生，必須在第八學(xué)期的第三周前填寫《校外畢業(yè)設(shè)計(論文)題目申請表》并經(jīng)相關(guān)部門審批后方可進行本科生畢業(yè)設(shè)計（論文），沒有按時進行審批的不能在外單位進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。七、指導(dǎo)教師條件與職責(zé)1．指導(dǎo)教師條件（1）主持各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的教師應(yīng)具有副教授及以上職稱；擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作的教師應(yīng)具有講師及以上職稱。因工作需要，優(yōu)秀的助教經(jīng)過充分準備，教研室主任、學(xué)院主管院長審查、批準，也可承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作，同時必須在第七學(xué)期末前填寫《天津科技大學(xué)初級職稱教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)審批表》經(jīng)相關(guān)部門審批后方可指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文），沒有按時進行審批的初級職稱教師不的指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）。各種職稱指導(dǎo)教師所占比例要求為：高級職稱指導(dǎo)教師比例≥30%（重點專業(yè)≥40%）；初級職稱指導(dǎo)教師比例≤20%。（2）初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師必須有協(xié)助過其他教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)歷。初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師比例≤30%，初級職稱教師參加畢業(yè)設(shè)計（論文）工作一律指定由副教授職稱以上的教師負責(zé)傳、幫、帶，對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量把關(guān)。2．指導(dǎo)教師職責(zé)（1）嚴格要求學(xué)生，認真指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的工作作風(fēng)，鼓勵創(chuàng)新。（2）根據(jù)學(xué)生的特長，指導(dǎo)學(xué)生做好選題和開題報告工作。（3）指導(dǎo)學(xué)生擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）的實施方案。（4）檢查學(xué)生工作情況，并對學(xué)生答疑和質(zhì)疑，及時糾正錯誤。（5）對學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計說明書、圖紙、作品及畢業(yè)論文等進行審定、指導(dǎo)修改和復(fù)審。（6）指導(dǎo)學(xué)生答辯準備工作。（7）撰寫指導(dǎo)教師評語，并將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況向?qū)W院答辯委員會或答辯小組匯報。（8）結(jié)合課題指導(dǎo)，加強學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生妥善處理好就業(yè)與畢業(yè)設(shè)計（論文）等方面的關(guān)系。八、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是畢業(yè)設(shè)計（論文）的一個重要環(huán)節(jié)，不僅是考核評分的手段，而且是培養(yǎng)學(xué)生思維、概括和表達能力的一種重要手段，對整個本科教學(xué)質(zhì)量和效果也是一次全面檢查。1．委員會的組成與主要任務(wù)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前，各學(xué)院由主管院長負責(zé)，成立學(xué)院答辯委員會（成員：主任 1 人，副主任 12 人，委員 35人，秘書 1 人）。學(xué)院答辯委員會負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院答辯工作，指導(dǎo)、檢查本學(xué)院各答辯小組工作，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)和掌握評分標準，審核答辯小組上報的成績。各答辯小組（由副教授以上職稱的教師主持，成員不少于 3人），評定未申報優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。答辯委員會成員名單報教務(wù)處，經(jīng)主管校長審批后公布。2．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的資格審查（1）答辯前一周各學(xué)院對學(xué)生答辯資格進行審查。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，原則上不許請假，因特殊原因需事先請假，最多不得超過三周，否則取消答辯資格。（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，無故曠課時間累計超過一周者，取消答辯資格。（4）有重大違規(guī)者取消答辯資格。（5）有抄襲行為者取消答辯資格。（6） 撰寫的畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文未通過評閱審查者，取消答辯資格。（7）學(xué)院答辯委員會公布通過答辯資格審查的學(xué)生名單，只有通過答辯資格審查的學(xué)生才能參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。九、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分標準 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按收資調(diào)研、設(shè)計（研究）過程表現(xiàn)、設(shè)計（論文）質(zhì)量、成果審核和答辯情況幾部分綜合確定，按五級分評定，由指導(dǎo)教師（占40%）、評閱人（占 15%人）、學(xué)院答辯委員會或答辯小組（占 45%）分別給出。1．優(yōu)秀（1）工作刻苦努力、態(tài)度認真、勤奮好學(xué)、遵守紀律。（2）按時、全面、獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項任務(wù)，能很好地運用所學(xué)知識分析和解決問題、有一定的獨創(chuàng)性。（3）畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文欄目齊全、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)準確、圖紙嚴格執(zhí)行國家標準，論文撰寫規(guī)范、條理分明結(jié)構(gòu)嚴謹。（4）外文文獻譯文內(nèi)容正確；很好地運用了計算機技術(shù)和中外文參考文獻。（5）答辯時，敘述、分析問題條理清楚、準確。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)量應(yīng)控制在 15%以內(nèi)。2．良好（1）工作刻苦努力、態(tài)度認真、勤奮好學(xué)、遵守紀律。（2）按時、全面、獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項任務(wù)，能較好地運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。（3）畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文欄目齊全、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)準確、圖紙較好地執(zhí)行國家標準，論文撰寫規(guī)范。（4）外文文獻譯文內(nèi)容正確；較好地運用了計算機技術(shù)和中外文參考文獻。（5）答辯時，能條理清晰、準確地分析主要問題。良好畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)量一般應(yīng)控制在 40%以內(nèi)。3．中等（1）工作較努力、認真、基本上遵守紀律。（2）按時、全面、獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項任務(wù)，能運用所學(xué)的知識分析和解決實際問題。（3）畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文欄目、內(nèi)容、概念、數(shù)據(jù)無原則性錯誤，圖紙基本上執(zhí)行了國家標準，論文撰寫基本規(guī)范。（4）外文文獻譯文內(nèi)容基本正確；能運用計算機技術(shù)和中外文參考文獻。（5）答辯時，論點基本正確，無原則性錯誤。4．及格（1）工作表現(xiàn)一般，不夠認真?；旧献袷丶o律。（2）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下基本完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項任務(wù)。（3）畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文欄目、內(nèi)容、概念、數(shù)據(jù)基本正確，圖紙基本上執(zhí)行國家標準，論文撰寫基本規(guī)范。 （4）外文文獻譯文內(nèi)容和語法在非主要問題上有錯誤；能運用計算機和中外文參考文獻。（5）答辯時，論點基本正確，有些問題須經(jīng)教師的啟發(fā)后方能回答。5．不及格（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要部分有重大原則性錯誤，未達到教學(xué)基本要求。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）圖紙、數(shù)據(jù)或說明書中有原則性錯誤，圖紙未執(zhí)行國家標準，論文撰寫不規(guī)范。（3）外文翻譯能力、實驗?zāi)芰?、上機操作能力明顯欠缺。（4）答辯時，反映出對自己進行的的畢業(yè)設(shè)計（論文）中最基本的內(nèi)容基本上不掌握，對有關(guān)設(shè)計中的基本知識、基本概念模糊不清，沒達到畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)的最基本要求。（5）設(shè)計（論文）被確認為抄襲或弄虛作假。 凡符合以上之一者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)椴患案瘛Ｊ?、畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作總結(jié) 為了提高畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)院在每次畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束時應(yīng)認真總結(jié)，并對本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題擬定整改措施。 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)在學(xué)生答辯結(jié)束后報教務(wù)處。十一、本條例自頒布之日起施行，2022 年頒布的《天津科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》同時廢止。二○○八年一月天津科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計文本格式（理工類）一．畢業(yè)設(shè)計說明書及其部分圖紙必須用計算機按規(guī)定格式單面打印。二．文本結(jié)構(gòu) 01．封頁（由學(xué)校統(tǒng)一制作） 02．扉頁 03．畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 04．畢業(yè)設(shè)計中文摘要 05．畢業(yè)設(shè)計英文摘要 06．畢業(yè)設(shè)計中文目錄07．畢業(yè)設(shè)計說明書正文08．參考文獻09．致謝10．附錄11．文獻翻譯（含扉頁，外文資料原文） 三 具體要求除外文資料可以復(fù)印外，其他文字統(tǒng)一使用 Windows平臺下的 Word文字處理軟件打印，一律采取 A4紙張，頁邊距一律采取默認形式（上下 ，左右 ，頁眉 ，頁腳 ） ，行間距取多倍行距（設(shè)置值為 ） ；字符間距為默認值（縮放 100%，間距：標準） 。頁眉從正文開始，一律設(shè)為“天津科技大學(xué) XXXX屆本科生畢業(yè)設(shè)計” ，采用宋體五號字居中書寫。頁碼從正文開始按阿拉伯數(shù)字（宋體小五號）連續(xù)編排，居中書寫。注意中英文標點符號的區(qū)別，不能混用。1．扉頁格式中文題目要求：宋體；二號；加粗；居中。英文題目要求：Times New Roman 字體；大寫；四號；加粗；居中。其他文本要求：宋體；小三，加粗。（譯文及實習(xí)報告的扉頁格式不做統(tǒng)一要求） 。詳見示例。 2．摘要 中文摘要一般在 400 字以內(nèi)，簡要介紹研究的課題內(nèi)容、主要結(jié)論及創(chuàng)新之處，語言力求精煉。采用小四號宋體字；西文摘要采用小四號 Times New Roman 字體，中英文摘要的內(nèi)容要一致。均要有 3～8 個的關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞之間要有 1個空格及分號。中英文摘要分頁編排， 。摘 要(“摘要”之間空兩格，采用三號字、黑體、居中，與內(nèi)容空一行)（內(nèi)容采用小四號宋體）關(guān)鍵詞：(小四號、黑體、頂格)（內(nèi)容采用小四號、宋體、接排、各關(guān)鍵詞之間有 1 個空格及分號）ABSTRACT(采用三號字、Times New Roman 字體、加粗、居中、與內(nèi)容空一行)（內(nèi)容采用小四號 Times New Roman字體）Key words：( 小四號、Times New Roman 字體、加粗、頂格) （內(nèi)容采用小四號、Times New Roman字體、接排、各關(guān)鍵詞之間有 1個空格及分號） 3．目錄 按論文章節(jié)次序，編好頁碼。 中文目錄采用小四號字，其中每章題目用黑體字，每節(jié)題目用宋體字，并注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼間用“……”相連。 目 錄（小三號字、黑體、居中、 “目錄”之間空四格, 與內(nèi)容空一行）。第一章 * * * *……………………………(1) （黑體小四號）第一節(jié) * * * *…………………………..(*) （宋體小四號）第二章 * * * *……………………………(*)（黑體小四號） 4．畢業(yè)設(shè)計說明書 （1）正文撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書要做到論理正確，邏輯性強，文理通順，層次分明，表達確切。 正文文字內(nèi)各章題目采用小三號黑體居中，各節(jié)題目內(nèi)容采用小四號宋體居中。章節(jié)題目間，每節(jié)題目與正文間空一個標準行，示例格式如下： 第一章 xxxxxxxxx（小三號黑體居中）（空一行）第一節(jié) xxxxxxxx（小四號宋體居中）（空一行）（空兩字）一、xxxx （不接排） （小四號宋體,加粗） （一）xxxx （不接排） （小四號宋體） 1．xxxx．xxxxxxxxxxxx （接排） （小四號宋體） （1）xxxx．xxxx xxxxxxxxx （接排） （小四號宋體） （2）圖、表、公式正文中圖要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復(fù)；圖中術(shù)語、