【總結】第三節(jié)細胞的分化、癌變和衰老受精卵胚胎干細胞神經(jīng)干細胞神經(jīng)細胞造血干細胞紅細胞白細胞膠質細胞分化程度增強分化能力減弱細胞核內遺傳物質相同發(fā)生在整個生命過程中。形成不同組織細胞。持
2024-11-11 02:49
【總結】想一想現(xiàn)代生物進化理論豐富了自然選擇學說，在研究方向上二者有什么本質的區(qū)別？自然選擇學說是從性狀水平上以個體為單位研究生物的進化；現(xiàn)化生物進化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進化二、現(xiàn)代生物進化理論簡介（一）、種群是生物進化的單位（二）、突變和基因重組產生進化的原材料。（
2024-11-09 09:07
【總結】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內環(huán)境（個體水平）的穩(wěn)態(tài)：生理學家將正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變，而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)是靠完善的調節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，通過免疫，機
2024-11-09 02:08
【總結】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二第七章《生物的進化》課件生物進化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的？拉馬克的觀點的脖子很短。，長頸鹿想辦法吃高處葉子，盡力伸長脖子，脖子逐漸拉長，而且，這種性狀遺傳給了后代。生物進化的原因達爾文的觀點脖子有長有短。，
【總結】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學——高中生物課件作者：孫禹江達爾文：英國博物學家，1831－1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察，在動植物和地質等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標本和礦物標本，經(jīng)過深入研究，形成了以自然選擇學說為基礎的生物進化學說，并于1859年出版了震動當時
2024-11-09 01:44
【總結】細胞的結構和功能考綱解讀:1、在高考命題中，往往會在細胞膜的結構和功能上設計多樣的題型，考查學生的應變能力。2、以動植物細胞亞顯微結構模式圖為中心考查各種細胞器的結構與功能、細胞核的結構與功能以及對細胞整體性的認識。3、細胞有絲分裂考查的重點是對分裂過程的理解4、一般通過圖、表考查物質通過細胞膜的方式。綜合脈絡細胞壁細胞
2024-11-11 08:53
【總結】時期被發(fā)現(xiàn)（）A．細胞板、中心體B．細胞板、星射線C．染色體、染色質D．紡綞體、中心體，紡錘體的作用是（）A．形成細胞板B．使染色質變成染色體C．形成細胞核D．牽引染色體平均分配到兩個子細胞中去DD
【總結】學習目標知識技能目標：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結構和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標：通過自學、討論、質疑等過程，達成學習目標，進一步提高自己的總結和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學
2024-11-09 09:05
【總結】第2節(jié)細胞的分化生物體由多種形態(tài)的細胞構成受精卵平滑肌組織紅細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞骨細胞上皮組織有絲分裂早期胚胎細胞組織器官系統(tǒng)個體細胞分裂和分化細胞分裂細胞分化一.細胞的分化及其意義在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、
【總結】第三章遺傳和染色體第一節(jié)基因的分離定律設計/主講：沈藝問題探討：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花將會是什么么顏色？不同顏色的牡丹花孟德爾－遺傳學的奠基人8年耕耘源于對科學的癡迷一畦畦豌豆蘊藏遺傳的奧秘實驗室機開辟了研究的新路數(shù)學統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律為什么用豌
2024-11-09 04:24
【總結】第一章：走近細胞第1節(jié)：從生物圈到細胞每個層次的名稱和概念：細胞：細胞是生物體的結構和功能的基本單位。組織：由形態(tài)、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群。器官：不同的組織按照一定次序結合在一起的結構。系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結構。個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活
2024-11-09 01:43
【總結】第六章糖類代謝主要內容：了解糖類的生物學作用和重要的單糖、寡多糖的分類和結構。討論糖的分解與合成，重點掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。目錄第一節(jié)糖類化學概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成第一節(jié)糖類化學概述1、糖類的
2024-11-09 02:07
【總結】新陳代謝概念：生物體內全部有序化學變化的總稱條件：1、需作為生物催化劑的有機物—酶2、需要能量比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率：新陳代謝與酶結論：酶具有高效性探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解作用蔗糖溶液淀粉酶溶液60OC5min淀粉溶液淀粉酶溶液沸騰1min
【總結】本章優(yōu)化總結本章優(yōu)化總結本章網(wǎng)絡構建專題歸納整合本章網(wǎng)絡構建生物的進化達爾文的自然選擇學說現(xiàn)代生物進化理論分子進化的中性學說生物的進化及生物的多樣性專題歸納整合物種形成專題一1．物種形成的方式(1)漸變式：漸變式物種形成是指經(jīng)過漫長的時間
【總結】知識內容要求細胞學說的建立過程,Ⅰ多種多樣的細胞Ⅱ用顯微鏡觀察多種多樣的細胞Ⅱ考綱要求展示知識網(wǎng)絡構建第1、2節(jié)從生物圈到細胞、細胞的多樣性和統(tǒng)一性一、從生物圈到細胞1.生命活動離不開細胞(1)病毒由________和_
2024-11-11 02:45
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