【總結】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第一節(jié)百家爭鳴一、百家爭鳴的背景?社會變革(根本原因)?1.經(jīng)濟?鐵器牛耕生產(chǎn)力封建經(jīng)濟2.政治?戰(zhàn)亂爭霸富國強兵治國方針?3.思想文化?寬松自由的社會環(huán)境教育發(fā)展(私學)士的階層活
2024-12-07 01:21
【總結】【專題分類和重點分析】【學法指導】【建議和展望】【專題分類和重點分析】一、列強侵華1、武力侵略2、經(jīng)濟侵略3、扶植代理人、干涉中國革命(20世紀上半期)4、侵略周邊國家和我國的邊疆地區(qū)1、武力侵略①1840~20世紀初:五次侵華戰(zhàn)爭②20世紀30、40年代:一次
2024-11-11 13:11
【總結】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個國家會不會公然為“保護鴉片走私”而進行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內外形勢嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭的背景1、鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內外形勢國
2024-11-10 00:32
【總結】改革和革命是社會發(fā)展變化中最為常見的現(xiàn)象,改革則以其獨特的方式推動著社會進步,它是自上而下的、和平的國家和政府的行為,是通過主動的政策調整來實現(xiàn)某種制度的自我完善。盡管改革以主動平緩的方式來進行,往往不會造成生產(chǎn)力的破壞,但改革也充滿了斗爭性,也有流血犧牲,也有成敗之分,因此,改革的舉措與成敗是具有現(xiàn)實的借鑒意義的。
【總結】高三歷史一輪復習練市中學方玉蘭第24講轉嫁危機1929年經(jīng)濟危機傾銷戰(zhàn)、關稅戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)危機加重資本主義世界不斷分化德意日結成了法西斯聯(lián)盟戰(zhàn)爭一、背景1啟示:必須建立有效機制。(制度化、體系化)一、背景2制度與規(guī)則誰來制定?資本主義國家:美國?英國、法國?德國、日本?
2025-08-01 14:30
【總結】第四單元復習秦漢統(tǒng)一王朝1.秦的統(tǒng)一、秦始皇像及秦朝疆域圖(識記)(1)秦的統(tǒng)一時間:__公元前221__年;人物:秦王__嬴政__;都城:咸陽。歷史意義:①結束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割據(jù),建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。②有利于人民安定生活和社會經(jīng)濟的發(fā)展。③有利于民族融合,
2025-09-20 21:11
【總結】先秦秦漢史(西南大學08級歷史)一、名詞解釋151.北京人北京人又稱北京猿人,正式名稱為“中國猿人北京種”,現(xiàn)在在科學上常稱之為“北京直立人”。中國的直立人化石。生活在距今大約70-20萬年。遺址發(fā)現(xiàn)地位于北京市西南房山區(qū)周口店龍骨山,生活在黃河流域。2.山頂洞人中國華北地區(qū)舊石器時代晚期的人類化石。屬晚期智人。因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞
2025-06-22 20:16
【總結】鄒平一中高一歷史組耿海龍文藝復興巨匠的人文風采TheGreatArtistsinRenaissance蘇格拉底:古典時代的代表中世紀耶穌像:黑暗時代象征達芬奇:文藝復興時代文藝復興與人文主義文藝復興(renaissance)的原意是“再生”、“復活”。這場運動是以復
2024-11-12 14:30
【總結】核心考點專制主義皇權與相權的矛盾中央集權中央與地方的矛盾(漢——清)1、漢武帝2、唐朝3、宋朝4、元朝5、明朝6、清朝設立“中朝”,分割相權三省六部制,三省指中書、門下、尚書,六部為吏、戶、禮兵、刑、工,分割相權相互牽制,分工明確,提高效率。二府三司
2025-08-16 02:14
【總結】秦漢史清華大學歷史系秦暉教授教師聯(lián)系方式??Tel:62791963?100084,清華園藍旗營9-1005參考書目秦漢史錢穆著三聯(lián)書店2022秦漢社會文明林劍鳴等著西北大學出版社1985劍橋中國秦漢史(英)崔瑞德,魯惟一編楊品泉...
2025-01-21 21:42
【總結】秦漢之法制史李斯是楚國上蔡(今屬河南)人,生年不詳,卒于公元前二○八年。他出身于平民,年輕時曾為郡小吏,與韓非一同師事荀況,學帝王之術,學已成,見六國皆弱,不足以建功立業(yè),乃投奔秦國。初為秦相呂不韋舍人,呂不韋重其才、任為郎(衛(wèi)士),后又被秦王政任為客卿,繼而升為廷尉,秦始皇時任丞相之職。始皇死后,輔助二世胡亥,與趙高合流同污,偽造遺詔,
2025-05-12 12:46
【總結】中國古代印刷術的發(fā)展情況。?隋唐:雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和書籍(唐朝868年印制《金剛經(jīng)》現(xiàn)存最早)?北宋:畢升發(fā)明活字印刷術?明清:雙色套印技術廣泛…,出現(xiàn)彩色印刷品。生產(chǎn)工具耕作技術春秋戰(zhàn)國三國唐鐵農具開始出現(xiàn)牛耕逐步推廣
2025-01-18 00:33
【總結】理解落實增效南京市高三歷史二輪復習集體備課:世界近代史部分南京市第九中學邵長峰1、近代史:以社會形態(tài)演變?yōu)橐罁?jù)劃分歷史階段的傳統(tǒng)方法,一般分為為古代史,近代史,現(xiàn)代史。世界近代史是指:公元14世紀——1917年,世界資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和確立對世界統(tǒng)治的歷史。2、近代化:也就是現(xiàn)代化是近些年史學界常用的解讀歷
2025-08-15 21:03
【總結】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界知識點梳理(一)凡爾賽—華盛頓體系經(jīng)濟大危機法西斯勢力的猖獗羅斯福新政(戰(zhàn)后帝國主義重新分割世界的國際新格局)日本德國歐、亞戰(zhàn)爭策源地開始瓦解緩和矛盾激化矛盾穩(wěn)定繁榮擺脫危機知識
2025-01-18 00:56
【總結】主講人:趙言龍課時:1課時編號:2022023時間:2022年11月23日周次:(1)新興的資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上和政治上對自然科學的迫切需要。一方面,資本主義的發(fā)展需要自然科學的發(fā)展來促進生產(chǎn)力的發(fā)展,另一方面,新興資產(chǎn)階級要求掌握政治權力,他們需要把自然科學作為反對宗教統(tǒng)
2025-01-18 01:13