【總結(jié)】不等式的性質(zhì)(復(fù)習(xí)課)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系a>ba-b>0a<ba-b<0a=ba-b=02、比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法作差變形判斷符號(hào)得出結(jié)論3、作
2025-08-05 19:30
【總結(jié)】第六章不等式不等式的概念及性質(zhì)要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)不等式的性質(zhì)是證明不等式和解不等式的理論基礎(chǔ),通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí),要求理解不等式的性質(zhì),會(huì)討論有關(guān)不等式命題的充分性和必要性,正確判斷命題的真假.不等式有如下性質(zhì):1.實(shí)數(shù)的大小順序與運(yùn)算性質(zhì)之間的關(guān)系:0????baba
2025-10-29 02:27
【總結(jié)】扎蘭屯市蘑菇氣鎮(zhèn)中學(xué)孫鐵成輕松時(shí)刻有兩對(duì)父子為什么只有3個(gè)人?爺爺爸爸兒子爺爺今年72歲,爸爸今年46歲,你能用不等式表示出爸爸和爺爺?shù)哪挲g關(guān)系嗎?7246那么5年后爸爸和爺爺?shù)哪挲g關(guān)系可以表示為72+546+5那么4年前爸爸和爺爺?shù)哪挲g關(guān)系可以表示為72-
2025-11-15 13:24
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)溫故而知新:同學(xué)們還記得等式的基本性質(zhì)嗎?等式兩邊都加上,或都減去,或都乘以,或都除以(除數(shù)不為零)同一個(gè)數(shù),所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質(zhì)猜想一下不等式會(huì)具有哪些性質(zhì)嗎?性質(zhì)1:不等式的兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),不等號(hào)的方向___________不變
2025-08-05 19:42
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?一.等式的性質(zhì)?等式的基本性質(zhì)1:在等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式,結(jié)果仍相等.?等式的基本性質(zhì)2:在等式兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為0),結(jié)果仍相等.?二.解一元一次方程的基本步驟1.去分母2.去括號(hào)3.移項(xiàng)4.合并同類(lèi)項(xiàng)5.系數(shù)化為1(3)6>
2025-11-12 03:59
【總結(jié)】回憶:不等式的性質(zhì)。不等式的性質(zhì)1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c。不等式的性質(zhì)2:如果ab,并且c0,那么acbc。不等式的性質(zhì)3:如果ab,并且c0,那么acbc。觀察下列不等式找出其特點(diǎn)。
2025-09-20 11:24
【總結(jié)】等式的性質(zhì)(一)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第3~4頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)一的4~6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。2、根據(jù)等式的性質(zhì)(一)學(xué)會(huì)解決含有加、減號(hào)的方程。3、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教學(xué)過(guò)
2025-11-15 15:02
【總結(jié)】第一篇:等式性質(zhì)4 教學(xué)內(nèi)容:等式的性質(zhì)(4)教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)用等式的性質(zhì)解ax±b=c這類(lèi)形式的方程,能用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。 、比較、轉(zhuǎn)化等方法,學(xué)會(huì)解形如ax±b=c這類(lèi)方程。...
2025-10-31 22:38
【總結(jié)】第一篇:等式性質(zhì)教學(xué)反思 《等式的性質(zhì)》教學(xué)反思 商丹高新學(xué)校張彥剛 《等式的性質(zhì)》這部分內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過(guò)天平這一直觀教具,引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)等式性質(zhì)...
【總結(jié)】第一篇:等式的性質(zhì)(教案) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1、理解等式的兩條基本性質(zhì)。 2、使學(xué)生能直接利用等式的兩條基本性質(zhì)討論一些較簡(jiǎn)單的一元一次方程的解法。過(guò)程與方法: 1、會(huì)借助天平從直觀角度...
2025-10-30 07:55
【總結(jié)】第36講不等式的性質(zhì)與基本不等式及應(yīng)用等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景.,掌握比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的一般步驟.,會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大(小)值問(wèn)題.x0,則x+的最小值為.2x22α∈(0,),β∈[0,],那么2α-的取
2025-10-31 04:21
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(等式的基本性質(zhì))x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7<92+7=9x+32x+x+x=15下面哪些是方程,哪些不是方程?為什么?√√√√√√如果設(shè)1把茶壺重克,一個(gè)茶杯重b克,那么怎么表示這個(gè)天平兩邊的茶壺和茶杯的關(guān)
2025-06-15 23:21
【總結(jié)】解一元一次方程1.等式的性質(zhì)與方程的簡(jiǎn)單變形第1課時(shí)等式的性質(zhì)華東師大版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路推進(jìn)新課把一個(gè)等式看作一個(gè)天平,把等號(hào)兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等式成立就可看作是天平保持兩邊平衡.
2025-03-13 07:51
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)?不等式及其性質(zhì)引導(dǎo)性材料:,某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫為-5℃,由此我們說(shuō)這一天的氣溫不低于℃,并且不高于℃;,年齡最大者為16歲,可以知道全班每個(gè)同學(xué)的年齡都17歲;若設(shè)物體A的重量為x克;某天的氣溫為t
2025-11-12 00:46