高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)【精編】-文庫(kù)吧
2025-07-21 18:24 本頁(yè)面
【正文】 文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō)） 古代詩(shī)歌鑒賞中表現(xiàn)手法用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分（一）①表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。（二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別 借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)。借景抒情表達(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景 ”；寓情于景、情景交融，表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。分析意境型提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問(wèn)變體： ①這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？②從“情”和“景”的角度對(duì)某首詩(shī)或詞作一賞析。答題模式：①找出詩(shī)中的物象、意象；②展開(kāi)聯(lián)想和想像，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面；③點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，能用兩個(gè)雙音節(jié)形容詞概括出來(lái)，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等；④表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。分析句意型提問(wèn)方式：這句詩(shī)好在哪里？提問(wèn)變體：這句詩(shī)有什么含義和作用？表達(dá)上有什么特點(diǎn)？答題模式：①闡明語(yǔ)表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思；②分析詩(shī)句在寫(xiě)景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。③簡(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)效果。分析語(yǔ)言特色型答題模式：①用一兩個(gè)詞或一兩句話，準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色（簡(jiǎn)練傳神、凝練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對(duì)仗工穩(wěn)、語(yǔ)近情遙、莊諧俱見(jiàn)……）；②結(jié)合詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色；③闡述詩(shī)中用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。分析主旨型題提問(wèn)方式：這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的主旨？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析某句詩(shī)蘊(yùn)含了作者當(dāng)時(shí)何種心情。解答分析：分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：⑴涉及的文化常識(shí)、生活常識(shí)、歷史典故、神話傳說(shuō)和自然現(xiàn)象；⑵某一詩(shī)句的大意或內(nèi)涵；⑶詩(shī)人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷；⑷時(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答題模式：①分析具體詩(shī)句寫(xiě)了什么；②抒發(fā)了什么情感，暗寓了什么。分析技巧型題 提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問(wèn)變體： ①請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。②詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題模式：①準(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法（抒情手法：直抒胸臆和間接抒情。修辭手法：正反對(duì)比、巧用比喻、妙用比擬、夸張得體等。表現(xiàn)手法：襯托、對(duì)比、虛實(shí)、大小等）；②結(jié)合詩(shī)句分析，何以見(jiàn)得是用了這種手法；③這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情或旨意。出人投地（頭） 走頭無(wú)路（投） 眾口爍金（鑠） 中流抵柱（砥）直接了當(dāng)（截） 自曝自棄（暴） 置若惘聞（罔） 真知卓見(jiàn)（灼） 張慌失措（皇/惶/徨）仗義直言（執(zhí)） 再接再勵(lì)（厲） 運(yùn)籌帷握（幄） 欲蓋彌張（彰）營(yíng)私舞敝（弊） 沓無(wú)音信（杳） 同仇敵慨（愾） 投機(jī)搗把（倒） 圖窮匕現(xiàn)（見(jiàn)）退化變質(zhì)（蛻） 文過(guò)是非（飾） 無(wú)恥濫言（瀾） 相形見(jiàn)拙（絀） 消聲匿跡（銷(xiāo)）形消骨立（銷(xiāo)） 修茸一新（葺） 修養(yǎng)生息（休） 宣賓奪主（喧）詡詡?cè)缟ㄨ颍?暇思邇想（遐） 一張一馳（弛） 言簡(jiǎn)意該（賅）挺而走險(xiǎn)（鋌） 磬竹難書(shū)（罄）輕歌漫舞（曼） 前踞后恭（倨） 迫不急待（及） 破斧沉舟（釜） 披星帶月（戴）披肝歷膽（瀝）篷篳生輝（蓬） 漚心瀝血（嘔） 奴顏卑膝（婢bi） 按步就班（部） 白璧無(wú)暇（瑕） 別出新裁（心） 病入膏盲（肓）并行不背（悖） 不加思索（假） 草管人命（菅） 層巒迭嶂（疊） 纏綿悱測(cè)（惻）陳詞爛調(diào)（濫） 穿流不息（川） 憚精竭慮（殫） 飛揚(yáng)拔扈（跋）蜂涌而至（擁） 斧底抽薪（釜） 富麗堂黃（皇） 感人肺腹（腑） 膏梁子弟（粱） 功虧一匱（簣） 好高鶩遠(yuǎn)（騖） 和靄可親（藹） 怙惡不?。ㄣo然一新（煥） 積毀消骨（銷(xiāo)）激流勇退（急）堅(jiān)如盤(pán)石（磐） 金榜提名（題）金壁輝煌（碧） 精神煥散（渙） 苦心孤旨（詣）口干舌躁（燥） 爛竽充數(shù)（濫） 離經(jīng)判道（叛） 歷兵秣馬（厲） 歷精圖治（勵(lì)） 繚原烈火（燎） 留芳百世（流） 流言非語(yǔ)（蜚） 龍盤(pán)虎據(jù)（踞） 落英賓紛（繽） 貌和神離（合） 美玉無(wú)暇（瑕） 明辯是非（辨） 名列前矛（茅） 明火直仗（執(zhí)）名記不忘（銘） 摸糊不清（模） 目不交捷（睫） 腦羞成怒（惱） 鳳冠霞佩（帔pei） 振人心魄（震） 民生凋弊（敝） 不溫不火（瘟） 前撲后繼（仆） 融匯貫通（會(huì)） 巾國(guó)英雄（幗） 背景離鄉(xiāng)（井） 如洪氣勢(shì)（虹） 空空如野（也） 淋漓盡至（致） 蛋丸之地（彈） 怨天由人（尤） 無(wú)可非異（議） 潔然一身（孑） 直言不誨（諱） 鋒芒必露（畢） 故名思義（顧） 相反相承（成）事得其反（適） 包羅萬(wàn)項(xiàng)（象） 輕而一舉（易） 不可名壯（狀） 道貌暗然（岸） 無(wú)精打彩（采） 浮想聯(lián)篇（翩）無(wú)可質(zhì)疑（置） 及及可危（岌） 人才倍出（輩）養(yǎng)尊處悠（優(yōu)）受益非淺（匪） 不求慎解（甚） 出類(lèi)拔粹（萃） 自立更生（力） 不可就藥（救） 憂心重重（忡） 孩啼時(shí)代（提）爭(zhēng)爭(zhēng)日上（蒸） 功不可抹（沒(méi)） 致關(guān)重要（至）：比喻呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民到處都是。：古代稱(chēng)人能安貧守*。現(xiàn)多用以表示不乘車(chē)而從容不迫地步行。安，安閑。(b236。)路藍(lán)縷：駕著柴車(chē)，穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。：形容保守不
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