【正文】 （三）單元教學(xué)目標(biāo)：1．熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。學(xué)習(xí)連乘和代小括號(hào)乘法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確進(jìn)行運(yùn)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，通過操作學(xué)具加深對(duì)算式算理的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒，熱愛大海，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。（四）實(shí)踐活動(dòng)設(shè)想：聯(lián)系實(shí)際生活，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題。（五）教學(xué)重、難點(diǎn)：熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算是本單元教學(xué)的重點(diǎn)；學(xué)習(xí)連乘和代小括號(hào)乘法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是本單元的難點(diǎn)。（六）課時(shí)安排：8課時(shí)二、課時(shí)教案設(shè)計(jì)課題信息窗1：出海歸來(lái)課時(shí)第1課時(shí)案序5教學(xué)內(nèi)容整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位乘法教學(xué)目標(biāo)1．熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用學(xué)具操作理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒，熱愛大海，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用學(xué)具操作理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)過程修 訂一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，青島是一座美麗的海濱城市，你們喜歡大海嗎？為什么？（引出大海的美麗富饒。板書：富饒的大海）二、合作探究1．出示主題圖“捕魚歸來(lái)圖”師：你都看到了什么？（有指導(dǎo)的觀察，說清楚在哪看到了什么？）2．根據(jù)信息提出問題，師板書。3．解決問題：（1）一共有多少條船？生列算式：402=80（條）這個(gè)算式表示什么意思？80是怎樣求出來(lái)的？用學(xué)具擺一擺，理解算理再小組交流，集體交流。（2）小練習(xí)：自主練習(xí)210——4——（40）——8——（320）20——2——（）——6——（）30——3——（）——7——（）（學(xué)生獨(dú)立完成，指名說算理）（3）200千克魚，能賣多少錢？生列式：2004=800說算理（4）小練習(xí)：30037100（指名說算理）（5）買6千克螃蟹，200元錢夠嗎？生列式：296≈（學(xué)生小組討論估算方法，互相交流）三、鞏固練習(xí)1．算一算，你能發(fā)現(xiàn)什么？（自主練習(xí)1）23=35=54=42=203=305=504=420=2003=3005=5004=4200=2．估一估，連一連（自主練習(xí)3）485663396210231994781大于500小于500四、教學(xué)小結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲，教師明確教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)反思課時(shí)教案設(shè)計(jì)課 題信息窗1：出海歸來(lái)課 時(shí)第2課時(shí)案序6教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位乘法教學(xué)目標(biāo)1．熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用學(xué)具操作理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒，熱愛大海，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用學(xué)具操作理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)過程修 訂一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示口算卡片：206=430=907=5002=606=920=1004=3008=二、新授知識(shí)1．出示情境圖：回憶尋找未解決的信息和問題，師板書2．解決問題：（1）2筐蝦一共多少千克？生列式：132=①估算②利用學(xué)具操作，探究算理，小組交流③豎式計(jì)算：　結(jié)合算理理解豎式　　　?。薄。场　。病　　　　　　。丁　常玻剑丁　　　。病。啊　保埃玻剑玻埃病。丁　叮玻埃剑玻盯芎?jiǎn)便寫法：　　　?。薄。场。病　　　　　　　　　。病。叮ǎ玻┻@批帶魚能賣多少錢？學(xué)生獨(dú)立列式３３１２＝①估算②學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算③全班交流，說出算理。３．小結(jié)：在列豎式計(jì)算的時(shí)候要注意些什么？三、鞏固練習(xí)１．自主練習(xí)４　在豎式上直接寫出結(jié)果。學(xué)生在書上獨(dú)立完成，指名板演２．自主練習(xí)５　學(xué)生先獨(dú)立審題，師再引導(dǎo)審題每小時(shí)行２１千米，２小時(shí)行多少千米？３小時(shí)、４小時(shí)呢？（學(xué)生獨(dú)立列式，通過估算、豎式計(jì)算，將答案算出，并將書中表格填寫完整。）３．哪輛坦克能過橋？（自主練習(xí)６）引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，列式計(jì)算出每輛坦克的重量，再進(jìn)行比較。４．按規(guī)律填空（自主練習(xí)７）３０?。叮啊。梗啊。ā。。ā。。ā。?11222（） （） （）666學(xué)生獨(dú)立完成5．自主練習(xí)8引導(dǎo)學(xué)生讀清題目，分析理解題意，嘗試獨(dú)立解決。6．自主練習(xí)9 填一填（）5=4002（）=6486（）=666學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組交流，可以讓有學(xué)生間互教互學(xué)。四、教學(xué)小結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲，教師明確教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)反思課時(shí)教案設(shè)計(jì)課 題信息窗2： 飼養(yǎng)海產(chǎn)品課 時(shí)第1課時(shí)案序7教學(xué)內(nèi)容兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒，熱愛大海，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。教學(xué)步驟教學(xué)過程修 訂一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們隨著趕海隊(duì)伍的歸來(lái)，看到他們從海里捕到了許多海產(chǎn)品，他們把這些海產(chǎn)品怎樣了呢？我們一起去看一看吧！二、合作探究1．出示情景圖師：你都看到了什么？他們?cè)诟墒裁?？你能根?jù)他們的對(duì)話提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題嗎？2．學(xué)生觀察情景圖，自主提問，師板書3．有選擇解決問題：（1）一共夾了多少根海帶苗？生列式：293=①學(xué)生估算②牽引不進(jìn)位乘法豎式原理，獨(dú)立嘗試列出豎式指名邊說算理，師邊板書：２　９　?。常病。罚丁　　　稙槭裁磳懺谑簧希浚浮。发圩ⅲ哼M(jìn)位的標(biāo)記“2”要寫的小一些，避免與其他的數(shù)字混淆。三、鞏固練習(xí)1．先估一估，再算一算。（自主練習(xí)1）３８　　?。保丁　　　。担病。病　　。础　　　。磳W(xué)生獨(dú)立完成，再全班交流。２．填一填。自主練習(xí)2學(xué)生獨(dú)立觀察統(tǒng)計(jì)表，理解題意，在練習(xí)本上列出算式，通過估算和豎式計(jì)算將結(jié)果算出，并填寫到統(tǒng)計(jì)表中。集體訂正。3．先估算，再筆算（自主練習(xí)4）273518633613學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成，可以指名板演，然后集體訂正。四、教學(xué)小結(jié)列豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么？五、教學(xué)反思課時(shí)教案設(shè)計(jì)課 題信息窗2： 飼養(yǎng)海產(chǎn)品課 時(shí)第2課時(shí)案序8教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒，熱愛大海，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)過程修 訂一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2．在豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？3．火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)（自主練習(xí)3）學(xué)生獨(dú)立判斷，并將正確算式寫在練習(xí)本上，然后全班交流。二、自學(xué)新知出示情景圖，解決問題：（1）3籠能裝多少只扇貝？學(xué)生列式：1253=①估算②遷移兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法豎式，自學(xué)三位數(shù)乘一位數(shù)豎式。指名板演，學(xué)生評(píng)價(jià)。提醒：豎式計(jì)算時(shí)要注意什么？（2）觀察情景圖，還有哪些信息提出的問題沒有解決？①4袋蝦飼料，每袋41千克，一共多少千克？②一籠養(yǎng)8只螃蟹，112籠共多少只螃蟹？……學(xué)生獨(dú)立解決，集體訂正。三、鞏固練習(xí)1．先估一估，再算一算。（自主練習(xí)1）　?。常保怠　　　　　　。玻矗病　　。场　　　　　?　?。础。玻鹧劢鹁Ρ鎸?duì)錯(cuò)（自主練習(xí)３）　　　　　 ２ １ ６　　 　　 　1３６4 ８3．先估算，再筆算（自主練習(xí)4）2194512422833163學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上完成，可指名板演，集體訂正4．游戲：玩一玩，算一算（自主練習(xí)6）以小組為單位，互相出題，先估算，然后筆算。5．有趣的動(dòng)物世界。（自主練習(xí)5）師帶領(lǐng)學(xué)生讀題，然后根據(jù)已有條件，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，再解決。6．在里填上“＞”“＜”或“＝”（自主練習(xí)7）學(xué)生獨(dú)立在書上完成，然后集體交流訂正，說出判斷的方法。7．自主練習(xí)8：每行312棵，種了4行，一共種了多少棵？學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。8．回答問題（自主練習(xí)9）觀察統(tǒng)計(jì)表，計(jì)算回答提出的問題。學(xué)生可以獨(dú)立完成。9．自主練習(xí)10小組合作分析讀懂題意，尋求正確的解決策略，然后全班交流。四、教學(xué)小結(jié)五、教學(xué)反思課時(shí)教案設(shè)計(jì)課 題信息窗3：海產(chǎn)品加工課 時(shí)第1課時(shí)案序9教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的乘法教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能熟練計(jì)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的乘法，理解算理并能熟練計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的乘法。教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)過程預(yù)設(shè)修 訂一、激趣導(dǎo)入今天，我們一起去海產(chǎn)品加工廠看一看。（出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察）二、合作探究1．師：你們都看到了什么？（有指導(dǎo)的觀察，說清楚在哪看到了什么？）2．根據(jù)信息提出問題，師板書。3．解決問題：（1）7小時(shí)能加工多少千克帶魚？生列算式：597=你能不能先估計(jì)一下，597得多少？說說你的估算過程，集體交流。（2）你能不能試著用豎式計(jì)算一下？在小組內(nèi)交流，再全班交流。596 7413（3）看看與我們的估算結(jié)果進(jìn)行一下對(duì)比。（4）小練習(xí)：自主練習(xí)1的前兩個(gè)練習(xí)（學(xué)生獨(dú)立完成，指名說算理）8箱帶魚一共多少千克？生列式：258自己試著計(jì)算，并說說算理補(bǔ)充練習(xí)：2549個(gè)車間加工多少箱？生列式：1189先估算一下，再自己列豎式計(jì)算。（學(xué)生小組討論估算方法，互相交流）指名說算理，在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？補(bǔ)充練習(xí)：1258三、鞏固練習(xí)1．自主練習(xí)1的后兩道題自己計(jì)算，同位交流2．自主練習(xí)2完成后，小組內(nèi)先交流，再全班交流教學(xué)反思課時(shí)教案設(shè)計(jì)課 題信息窗3：海產(chǎn)品加工課 時(shí)第2課時(shí)