【正文】 ，把 ， ， ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得 。５６、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹(shù)上 　　 。一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐漸變得 ， ，最后變成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。這些石榴娃娃 ，向人們 。５７春天來(lái)了，石榴樹(shù)了新的枝條，了嫩綠的葉子。 ５８、《石榴》這篇課文按照“春天— — ”的時(shí)間順序，描寫了石榴“長(zhǎng)葉— —　 ”的生長(zhǎng)過(guò)程。在寫果實(shí)的時(shí)候，寫了石榴的和，以及石榴子兒的　　　和　 （填特點(diǎn)詞）５９、愛(ài)人者人恒愛(ài)之， 。老吾老以及人之老， 。（— 孟子）６０、因?yàn)槔ッ? ，所以我們稱它為春城。６１因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說(shuō)，所以我們稱它為 。６２我們稱哈爾濱為冰城，是因?yàn)? .６３ ，因此我們稱重慶為山城。６４我們稱濟(jì)南為泉城，是因?yàn)椤　　　　　?。６５、　　　　　　　，因此我們稱濰坊為鳶城。６６、　　　　　，因此我們稱重慶為山城。６７、關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)，尊敬別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。著句話用孟子的一句格言來(lái)說(shuō)，就是　　　　。６８、“有哇，你們來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的　，叫　　；這是波浪留下的　　，叫　　??；還有那些　　　，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫　。這些都是石頭書(shū)上的　　　。” ６９、石頭書(shū)上的字是指　　、　　和　　。畫是指　。“我們也要學(xué)會(huì)讀這本書(shū)”中的“讀”在這兒的意思是　　　　　。７０、石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)真不少，它里面不僅有　　　，而且還有　　　。它還會(huì)告訴我們　　　　　　。７１、一天，水稻田里發(fā)生了 。一群雜草把小稻秧 ，氣勢(shì)洶洶地嚷道：“ ！” 小稻秧望著這群　　　　的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田， ， ？”這群雜草 ， ， 地跟小稻秧?yè)? 。小稻秧氣的 ，當(dāng)場(chǎng)就 。７２、小稻秧遇到的“險(xiǎn)”是指　　，　　幫小稻秧脫了險(xiǎn)。７３ 一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物 。只見(jiàn)他 ， ， ，轉(zhuǎn)眼間便飛得 。飛機(jī)想：“ ？ ？”７４、一架飛機(jī)在天空 地飛著。他一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒，覺(jué)得很 。 ７５、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外形　 ，飛得　　，本領(lǐng)　　。７６、咬定 ， 破巖中。 還堅(jiān)勁，任爾 。７７、沃克醫(yī)生擦著汗，對(duì)年輕人說(shuō)：“我真 你會(huì)暈過(guò)去?！蹦贻p人 ， 勉強(qiáng) ：“我一直在 ?！蔽挚酸t(yī)生 ：“ ？”“ 。”沃克醫(yī)生不禁 　?。骸? ！你是 ，一塊 ！ ！”７８、手術(shù)中，一向　　 的　　，這次卻雙手微微　 。他對(duì) 　　　說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)。”年輕人，雙手 抓住身下的白色床單，手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單?。罚?、“會(huì)說(shuō)話的鋼板”是　　　　贊嘆　　　　的話。這句話把　　　　比作　　　　，表現(xiàn)了劉伯承　　　　　 。80、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“　　　”的美稱，著名城市杭州有“　　　　”的美稱，濟(jì)南有“　　　”的美稱，香港有“　　　　　”的美稱，連山間的化石也有“　　　”的美稱。此外，你還知道　　　有“　　　”的美稱。8明凈的湖水晃動(dòng)著（ ）的倒影，仿佛（ ）。在這（ ）的西湖邊（ ），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！“仿佛”還可以換成 ，也可以換成 。請(qǐng)用“仿佛”寫一句話：仿佛： “怎能不令人心曠神怡呢！”意思就是： 8這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)，任選一首默寫。再在課外找一首和此詩(shī)表達(dá)的思想感情相類似的古詩(shī)默寫出來(lái)。 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　17 石頭書(shū)一:看拼音，寫詞語(yǔ)。kan tan qi guai kuang wu mei tan( ) ( ) ( ) ( )hao qi bei ke zu ji hua shi ( ) ( ) ( ) ( )shū shu q237。 ɡu224。i jiǎo y236。n m233。i t224。n （ ） （ ） （ ） （ ）z j236。 ku224。nɡ w249。 hu224。 sh237。 p225。o ɡēn w232。n dǐ（ ） （ ） （ ） （ ） 二：填上量詞，盡量不重復(fù)。一( )書(shū) 一( )禮物 一( )化石一( )昆蟲(chóng) 一( )小魚(yú) 一( )樹(shù)林一( )貝殼 一( )畫 一( )高山三：閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 “看懂了這些又有什么用呢？”川川特別愛(ài)刨根問(wèn)底。 “用處可大了。這本書(shū)會(huì)告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……” 川川和磊磊高興地說(shuō)：“石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)還真不少呢?！? “學(xué)問(wèn)”意思是________，指這本書(shū)也有______和________?！白帧敝竉_____、_______和________，“畫”指________。讀出書(shū)上的這些“字”和“畫”，就可以預(yù)測(cè)________________。2 “讀”在這句話里的意思是____________________________。3 片段第二自然段中的省略號(hào)還表示什么？_______________________________________四、練習(xí)給多音字組詞。殼k233。 ( ) 禁jīn( ) qi224。o( ) j236。n( ) 讀一讀，把加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成它的近義詞。 ⑴一個(gè)勘探隊(duì)員正趴在一塊大石頭上，聚精會(huì)神地看著什么。（ ）⑵ “看懂了這些又有什么用呢?”川川特別愛(ài)刨根問(wèn)底。（ ）照樣子改寫句子。例：叔叔笑著說(shuō)：“我在讀書(shū)呢?！薄拔以谧x書(shū)呢?！笔迨逍χf(shuō)。川川和磊磊一起問(wèn)：“化石？化石能說(shuō)明什么呢？” 根據(jù)課文內(nèi)容填空。⑴它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是一片 ，地上 ，還有許多 。后來(lái)，這里變成了 。又過(guò)了很多很多年，地殼 ，這里又變成了 ，就是我們現(xiàn)在看到的這座山。⑵石頭書(shū)上有 、 、 ，還有 、 和 。 聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)“刨根問(wèn)底”的意思。川川和磊磊從石頭書(shū)中“刨”到了哪些學(xué)問(wèn)？ 五、閱讀短文，完成下列練習(xí)?！稅?ài)石如命的李四光》李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，他可喜歡石頭啦！為了給國(guó)家尋找寶藏，他整天忙著研究石頭。有一次，李爺爺在廣西大學(xué)做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，讓學(xué)生傳看他珍藏的各種石頭標(biāo)本。報(bào)告結(jié)束后，一塊小石頭卻不翼而飛。李爺爺急得連飯都沒(méi)有吃，雖然家里人竭力地勸他，可是誰(shuí)都沒(méi)有辦法使他安下心來(lái)。晚上，他對(duì)著裝小石頭的空木盒發(fā)愣，嘴里輕聲叨念著：“這塊石頭可是從雁蕩山采回來(lái)的呀！”深夜他難以入睡，眼前總是浮現(xiàn)出那塊小石頭的樣子。廣西大學(xué)的負(fù)責(zé)人知道這件事后，想盡了辦法，終于把這塊小石頭找回來(lái)了。李四光爺爺捧著送回來(lái)的石頭欣喜若狂。 把下列句子改成“被”字句。廣西大學(xué)的負(fù)責(zé)人終于把這塊小石頭找回來(lái)了。 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 ⑴不翼而飛： ⑵欣喜若狂： 李四光爺爺這么喜歡石頭是因?yàn)?（ ） A 這是他的業(yè)余愛(ài)好。 B 這些石頭很值錢。C 這些石頭對(duì)地質(zhì)勘探很有幫助，可以為國(guó)家發(fā)現(xiàn)更多的寶藏。 18 小稻秧脫險(xiǎn)記一：看拼音，寫詞語(yǔ)。zheng chao ji lie qi fu pin ming( ) ( ) ( ) ( )jing jue ying yang hong liang tuo xian( ) ( ) ( ) ( )二：選詞填空。激烈 強(qiáng)烈 劇烈1 我們要注意用眼衛(wèi)生，不要在( )的光線下看書(shū)。2一天，水稻田里發(fā)生了( )的爭(zhēng)吵。3 飯后不能( )運(yùn)動(dòng)。欺負(fù) 欺騙平時(shí)你們( )小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。2 由于他的( )，我們損失了50萬(wàn)元。三：閱讀課文短文，回答問(wèn)題。 ( )，一陣毛毛雨從天上飄下來(lái)。一顆雜草( )地抬起頭，看了看天說(shuō)：“不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？”這時(shí)，一個(gè)( )的聲音響起來(lái)：“這不是雨，而是( )，是專門用來(lái)首詩(shī)你們的?！彪s草問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是( )?！眹婌F器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說(shuō)，“平時(shí)你們( )小稻秧，現(xiàn)在輪到你們( )了。”四、看拼音寫詞語(yǔ)。pīn m236。nɡ zhēnɡ chǎo z225。 cǎo qī fu （ ） （ ） （ ） （ ）tuō xiǎn jiǎo ɡēn y236。 yōnɡ 233。r sh224。nɡ b249。 y243。u fēn shuō（ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再組詞。險(xiǎn)( ) 欺( ) 跟（ ）臉( ) 期( ) 根（ ）給句中畫線的部分換上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。⑴一群粗野蠻橫的、不講道理的雜草欺負(fù)小稻秧。（ ）⑵不一會(huì)兒，雜草接二連三地倒了下去。（ ）⑶這群雜草一起擠著上去，跟小稻秧拼命搶營(yíng)養(yǎng)。（ ）⑷雜草語(yǔ)氣低沉、沒(méi)有力氣地說(shuō)：“完了，我們都完了。”（ ）讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。⑴不一會(huì)兒，雜草紛紛地倒了下去 ⑵一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。⑴水稻田里發(fā)生了 的爭(zhēng)吵，原來(lái)是 的雜草和小稻秧爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。他們 圍住小稻秧， 地嚷道：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)！”小稻秧氣得 ， 病倒了。⑵稻田里的 下個(gè)不停。不一會(huì)兒，雜草紛紛 。小稻秧高興得 ，他們 了營(yíng)養(yǎng)，又向上 。